20xx年幼兒園圣誕節(jié)趣味活動方案(完整版)
【正文】 》。孩子們跳的舞真棒。(2)舞蹈隊(duì)節(jié)目?；顒幽繕?biāo)：知道12月25日是圣誕節(jié)，是西方的節(jié)日。(1)幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?(2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說說：你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?請幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進(jìn)行表演。親子制作給老師的圣誕卡五、主題活動過程活動一：圣誕節(jié)的由來出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。圣誕老公公可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到許愿的快樂，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖?；顒訙?zhǔn)備：收集有關(guān)圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片，并制作成PPT。(2)面具制作好了之后，教師引導(dǎo)幼兒自己帶上已經(jīng)制作完成的面具，開著火車去參加假面舞會?，F(xiàn)在生活節(jié)奏特別快,很多家長平時(shí)上班特別忙,沒有時(shí)間和孩子一起互動。教師播放圣誕節(jié)音樂《Marry Chrismas》，引導(dǎo)幼兒載歌載舞，開展假面舞會。圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。)了解圣誕節(jié)的食物。每年圣誕節(jié)總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。通過圣誕慶祝活動，幼兒虛幻參與團(tuán)體游戲，滿足肢體活動的樂趣，并學(xué)會與人相互合作的精神。師：你們看誰來了?介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。活動三：自制圖書我看到的圣誕節(jié)請幼兒說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化。(3)教師把幼兒表演的動作進(jìn)行組合，師范表演。敢于表現(xiàn)自我，能在大家面前表演節(jié)目。(3)目。B：真不錯(cuò)。A：誰說只有女孩才可以跳舞表演節(jié)目，我們班的男子漢表演的可一點(diǎn)也不輸給小女孩。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)與關(guān)懷。第二個(gè)游戲：《快樂家庭》參加人員必須是一家人第三個(gè)游戲：《踩氣球》保護(hù)好自己的氣球把別人的踩破。友誼如歌，余音繞梁。活動準(zhǔn)備請兩名熱心家長擔(dān)任主持人工作。他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人和一位窮人(兩名幼兒出場)。小女孩：先生，您要買火柴嗎?先生：不需要小女孩：好心的先生，求您買些火柴吧!先生：走開，別擋著我的路。一位慈祥的阿姨推著香噴噴的烤鵝上場，大家一起吃著圣誕晚餐。最先從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)的一組獲勝，領(lǐng)取獎品。以桌為單位，用提供的食物制作圣誕樹。小女孩驚醒：“火爐呢?溫暖的火爐哪里去了?不，我的烤鵝，快點(diǎn)回來!”她虛弱地喊著，這時(shí)奶奶上場。”穿過馬路時(shí)突然兩輛馬車飛快地向她沖過來馬車聲嚇得她把鞋子跑掉了。并踢了乞丐一腳。選定一位老師做圣誕老人、備好圣誕禮物等。讓我們不渝的友誼，執(zhí)著千萬個(gè)祝福，給所有的朋友，溫馨的問侯：圣誕快樂!B：美好的回憶中融進(jìn)深深的祝福，溫馨的思念里帶去默默的祈禱。小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。感謝老師們的互幫互助。(讓我們把熱烈的掌聲，送給他們)。B：那是，我們早就迫不及待的等著這一刻呢?；顒舆^程：A：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦
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