【正文】 同特點 任何人的性格特征，思想的深度和廣度以及成功與否，都是在個體文化和社會文化組成的座標系中取座標。 ，MSN 等聊天工具提供了有共同目標的人一個交流的平臺，通過聊天， 我們能夠清楚，在同樣目標的人群中，自己的定位?；旧纤衅髽I(yè)都有自己的網(wǎng)站，企業(yè)網(wǎng)站發(fā)展至今，已經(jīng)不是簡單的發(fā)布企業(yè)活動或者產(chǎn)品了，很多的企業(yè)將對人才的招聘信息都掛在自己的網(wǎng)站上。還有自己的口頭表達的語言及語氣，有待提高，個人覺得這是關(guān)乎個人綜合素質(zhì)的問題，可見自己日后仍需不斷努力，多接觸其他同學，了解他人，了解自己，進一步看到自己和其他人之間的距離，從而有效提高自身素養(yǎng)。沒有存貨，向老客戶也不好交代，因為老客戶需要的那種牌子的大米恰好沒有，也許會丟失這位老客戶，損失沒有比這更嚴重的，所以老板首先考慮到就是大米的質(zhì)量，例如“稻花香”這樣的上等米，使盡最大可能保證存貨的。第三， 在當前背景之下，探索大學生如何做來適應社會的發(fā)展需求。綜上，大學生要想符合社會的發(fā)展需求，在校期間必須根據(jù)自身情況培養(yǎng)一定的能力，堅持自身發(fā)展結(jié)合社會需求，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。今年暑假，我舍棄和家人團聚的時光，選擇了打工實踐，由此引發(fā)了關(guān)于自身兩年后的出路、當今大學生的發(fā)展情況以及大學生如何發(fā)展建設自身才能滿足社會的需求三方面的思考。正是感覺自身還有很多方面需要完善，想在真正的步入社會之前先體驗社會人的生存狀況以及應具備的生存基本技能，所以暑期生活開始之初，我便聯(lián)系實踐單位，最終確定在太原市小店區(qū)興盛糧油經(jīng)銷部做客服工作。在這期間，我遇到了每年銷售大米過程中必須經(jīng)歷的夏季缺貨、價格持續(xù)走高的狀況，老板上網(wǎng)也好，向同行咨詢聯(lián)系也好，每天都在聯(lián)系廠家，有東北遼寧、江蘇、湖北、江西，但由于季節(jié)原因，這個時段廠家也沒有可加工的大米了，這個問題很棘手，最后還是通過上網(wǎng)查詢聯(lián)系上一家口碑還不錯的遼寧廠家，價格也合理，最終敲定先預定30噸大米，只等加工后送貨過來，但沒過兩天接到廠家的電話，遼寧質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局在抽查大米企業(yè)大米的質(zhì)量情況，暫停加工，關(guān)門幾日。但一個月下來，心里充滿了成就感，為自己的堅持、認真負責而高興。面對如此龐大的就業(yè)大軍，大學生就處于不利地位，由于缺乏工作經(jīng)驗，不被招聘公司看好的大學生不在少數(shù)，所以，面對金融危機，大學生的就業(yè)壓力就更加的大。通過自身與企業(yè)人才要求的比較，可以更加方便的找出今后的努力方向。當然，現(xiàn)在社會對人才的需求已經(jīng)不再是單一的了，所以，我們不能僅僅局限于對本專業(yè)的學習，還要選一些其他學科的課程，如會計，金融等。大學畢業(yè)生走向社會，崗位千差萬別，環(huán)境各不相同，但有一點是共同的，即從學生生活環(huán)境進入了職業(yè)生活環(huán)境。其次，學生生活是浪漫的、想入非非的；職業(yè)生活是現(xiàn)實的、鄭重其事的，學生生活的一個重要特點是思想言行一般不直接轉(zhuǎn)化為社會現(xiàn)實。選拔干部時，一個或幾個名額，大家都想上；工資、獎金的發(fā)放，住房的分配等等，都與個人利益相關(guān)。一是社會的客觀現(xiàn)實，它所提供的要求和機遇，因為任何人都只能在既定的歷史條件下創(chuàng)造歷史；二是個人的志向、抱負、特長、潛能和興趣，能夠充分實現(xiàn)個人的主體性。 再次，職業(yè)、工作一旦選定了，就不要左顧右盼，徘徨不定，而要沉下心來，扎扎實實地埋頭苦干，做出創(chuàng)造性的成績來?！独钭谌蕷w來》一書的作者，在此書的前言中寫了一段話，意思是：人，如果不是從1歲活到80歲，而是倒過來，從80歲活到1歲，那么，世界上一半以上的人可以成為偉人。一位畢業(yè)多年的大學生在給學校老師寫信時說：“有些剛畢業(yè)的大學生以為自己是個人才，可以大干一番事業(yè)，總希望有位明智的領(lǐng)導能起用他，否則便會責怪領(lǐng)導不重視人才。無疑，工程離不開科學、技術(shù)，而且需要多門科學、技術(shù)的綜合。你能將常人看毫無聯(lián)系的事聯(lián)系在一起，找出其內(nèi)在規(guī)律，就是創(chuàng)造。而且，創(chuàng)新也離不開實踐，歷史上任何一個重大發(fā)現(xiàn)，都源于實踐。世界上的知識浩如煙海，例如一個人要把一年出版的新書看一遍，至少需要600年；一位化學家，要讀完一年內(nèi)發(fā)表的有關(guān)化學的論文，至少需要48年。發(fā)表的方式可以是著作、論文，也可以找?guī)孜?、同事，談談你的心得、體會。其次，進入機遇后能否取得成功，同樣富有彈性。遇到挫折，我們也不要埋怨。人為自然立法，人便能夠得到以因果律為內(nèi)容的科學知識；人為自己的行為立法，人便能夠得到道德律為基礎的自由。 我們不僅要做應該做的事，而且要做能夠做的事。我們做事，還受自身能力、素質(zhì)、興趣、愛好的限制。素質(zhì)的最大特點是它的內(nèi)在性，是本而不是末，是里而不是表，是質(zhì)而不是量。但知識不等于素質(zhì)，要通過努力將知識內(nèi)化為素質(zhì)、精神。 再次，我們要積極投身于校園文化氛圍之中，去感受、體驗、不斷地與之交流、碰撞，在信息的交流中豐富自己、提升自己。同樣，人要有將知識內(nèi)化為素質(zhì)的機制。 素質(zhì)的另外一個特點是綜合性。 觀察一下我們周圍的人們，有