工程造價(jià)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告20xx(完整版)
【正文】 習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問題的敏銳度，隨時(shí)補(bǔ)充自己的知識，給自己“充電”。 13 實(shí)習(xí)總結(jié) 通過 三 個月的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐， 我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。從此我時(shí)刻提醒自己，來這里是來 實(shí)習(xí) 學(xué)東西的，不是來玩的，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)的自以為是的成就，就沾沾自喜，驕傲自大。且因混凝土 終凝硬化前不宜澆水養(yǎng)護(hù)，遮蓋有利于利用 混凝土的水灰比蒸發(fā)水達(dá)到養(yǎng)護(hù)目的；混凝土澆筑 57 天后，混凝土處于開始降溫狀態(tài)，此時(shí)逐層揭去薄膜和麻袋，最后只留一層麻袋，專人澆水養(yǎng)護(hù)不少于 14 天。 ㈡通過在工地進(jìn)行了實(shí)踐，我學(xué)到了地下室施工有關(guān)很多技術(shù)要點(diǎn)，在這里我總結(jié)一下大承臺混凝土的施工技術(shù)。它是由工程施工單位負(fù)責(zé)編制，建設(shè)單位進(jìn)行初審，最后由建設(shè)單位委托有資質(zhì)的社會中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行審核，并出具審核報(bào)告。工程合同簽訂是施工單位必須把好的重要關(guān)口，因 為工程合同不但明確規(guī)定了施工單位和建設(shè)單位雙方的權(quán)利和義務(wù)，還包含有要求工程必須達(dá)到的質(zhì)量等級、建筑工期、采用何種材料、何種價(jià)格以及價(jià)款支付期限等重要內(nèi)容，這些內(nèi)容對建 筑工程造價(jià)的高低有著非常直接的影響。 砌體工程 : (1)每層面積有變化時(shí)（如懸挑等）應(yīng)分層、分內(nèi)外墻、分墻厚分別統(tǒng)計(jì)三線一面。如： 內(nèi)墻粉刷面積 =L 內(nèi)凈 *凈高 +[L 外中 墻厚 *（陽角數(shù) 陰角數(shù)） 墻厚 *T 開角數(shù) ] 散水面積 =L 外邊 *寬度 +寬度 *寬度 *（陽角數(shù) 陰角數(shù)）。因 此這次實(shí)習(xí)的收獲也是頗豐的。 全面熟悉和掌握實(shí)訓(xùn)地區(qū)現(xiàn)行工程招投標(biāo)、方法、程序、評定標(biāo)辦法，學(xué)會并能熟練操作，并收集有關(guān)的素材。在施工現(xiàn)場的生產(chǎn)實(shí)習(xí)生活，雖然能夠?qū)W習(xí)到不少新的知識和知道許多我說不知到的事，但并不是每天都有特別的是發(fā)生或是有機(jī)會學(xué)到新 鮮的事物與知識的。大部分在施工現(xiàn)場的實(shí)習(xí)生活，是用在將我在課堂上學(xué)習(xí)的知識的深化鞏固并使其使用化的學(xué)習(xí)實(shí)踐過程。 切實(shí)熟悉實(shí)訓(xùn)單位、實(shí)訓(xùn)地區(qū)的合同管理制度、方法以及主要內(nèi)容和合同糾紛的處理措施，掌握合同管理的基本內(nèi)容。下面就將我這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷梳理總結(jié)一下： 建筑面積計(jì)算： 柱外圍水平面積不等與頂蓋投影面積，許多人將二者混為一潭，但他們是不一樣的概念，如果柱不支撐在緊貼頂蓋外邊線的話，一般，頂蓋投影面積大于柱外圍不平面積（尺寸相同的情況下）。 預(yù)決算編制 需要注意的問題 門窗表： 分內(nèi)外墻、縱橫墻分別統(tǒng)計(jì)。 (2)外墻計(jì)算工程量時(shí)不扣板頭體積，內(nèi)墻要扣。如果雙方簽訂的工程合同內(nèi)容齊全、邏輯嚴(yán)密、雙方的權(quán)利義務(wù)對等，其最后的工程造價(jià)就可能合理，反之，造價(jià)就有可能偏低，施工單位就可能蒙受損失。工程決算審核是基建管 理活動的最終環(huán)節(jié)，也是工程造價(jià)控制的最后關(guān)口，施工單位必須予以高度重視。 大承臺 (核心筒 )混凝土施工采取了分層斜面倒退法的澆筑方法。地下室混凝土經(jīng)過這樣處理，我們仔細(xì)檢查現(xiàn)場，地下室混凝土表面未發(fā)現(xiàn)施工裂縫，外觀達(dá)到了質(zhì)量要求，說明地下室混凝土達(dá)到了養(yǎng)護(hù)預(yù)期目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問。 包括專業(yè)方面的投標(biāo)文件的編制，招投標(biāo)的程序，還有施工現(xiàn)場的管理等，這些方面我獲得了很多的收獲，明白了作為一名建筑業(yè)人員應(yīng)該擁有的技能。 實(shí)習(xí)如同老師所說的是一個擴(kuò)大我們知識面的過程，它旨在培養(yǎng)我們更加從專業(yè)角度思考的理念，是讓我們從門外漢變成行家的引導(dǎo)階段。同事
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