工程造價(jià)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告20xx-免費(fèi)閱讀
【正文】 所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，使我近距離的觀察了地下室的施工過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起 ,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí) ,不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步。 第三 :勤學(xué)好問(wèn) .剛來(lái)到單位時(shí) ,我對(duì)很多方面都未熟悉 ,這就需要我勤學(xué)好問(wèn) .因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)對(duì)于新人來(lái)說(shuō)是很重要的 ,不過(guò)能學(xué)到東西才是最重要的 . 第四 :講究條理 .年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁 ,這是正常的 ,但最好不要急功近利 ,急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位 .我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事 ,虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同 .其實(shí)我發(fā)覺(jué)前 輩做事有一點(diǎn)很值得學(xué)習(xí)的 ,就是他們做事很講究條理 ,他們遇到問(wèn)題會(huì)一步步去解決 ,而不是驚慌失策 . 第五：多和同事交流。 11 盡管在配合比上采取了減少混凝土裂縫的技術(shù)措施，但由于水泥水化熱溫升較大，在澆筑后散熱高峰期如果保溫養(yǎng)護(hù)不佳仍然會(huì)引起混凝土承臺(tái)、底板及其它厚大體積混凝土的內(nèi)外溫差過(guò)大，表層混凝土收 縮過(guò)大，產(chǎn)生超過(guò)混凝土抗拉極限的拉應(yīng)力，從而使混凝土產(chǎn)生深度裂縫，甚至是貫穿裂縫，使地下室混凝土達(dá)不到抗?jié)B防水的功能。為了保證澆搗質(zhì)量，除要求混凝土密實(shí)外，還必須解決三個(gè)關(guān)鍵性的技術(shù)問(wèn)題：一是混凝土供應(yīng)和澆搗中要保證混凝土內(nèi)部層與層之間結(jié)合良好，不得出現(xiàn)施工裂縫；10 二是采用 “三摻 ”技術(shù)及保溫控制，利用混凝土的后期強(qiáng)度，減少水泥用量，降低大體積混凝土內(nèi)部的水化熱，防止由于內(nèi)外溫差過(guò)高而造成混凝土結(jié)構(gòu)的 開(kāi)裂；三是必須加強(qiáng)混凝土的養(yǎng) 護(hù)措施，確保混凝土后期強(qiáng)度的增長(zhǎng)。 9 工程施工技術(shù)方面體會(huì)： ㈠通過(guò)參加圖紙會(huì)審，我明白了圖紙會(huì)審主要內(nèi)容。 ⑵ 工程變更簽證關(guān)。 腳手架 : （ 1）凡懸空的梁，因不能利用砌墻腳手架的，均應(yīng)計(jì)取，這點(diǎn)，許多人做預(yù)決算時(shí)容易漏算，特別是磚混結(jié)構(gòu)，因砼構(gòu)件較少，更容易漏算。 構(gòu)件表 ： （ 1） GZ：注意馬牙槎的嵌入量，與 1 墻交加 ，二面墻交加 ，三面墻加 。立三線一面是計(jì)算工程量的準(zhǔn)確與快速的基石。 實(shí)習(xí) 地點(diǎn) 實(shí)習(xí)單位 實(shí)習(xí)時(shí)間 2020 年 12 月 14 日 ~~~2020 年 1 月 16 日：實(shí)習(xí)動(dòng)員、準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)資料 2020 年 1 月 17 日 ~~~2020 年 2 月 20 日：聯(lián)系實(shí)習(xí)單位、赴實(shí)習(xí)單位報(bào)到 2020 年 2 月 21 日 ~~~2020 年 6 月 10 日：開(kāi)展實(shí)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)訓(xùn)練 2020 年 6 月 11 日 ~~~2020 年 6 月 12 日：返校、上交實(shí)習(xí)成果 5 實(shí)習(xí)報(bào)告主要內(nèi)容 根據(jù)學(xué)校安排 ， 我 們?cè)诖笕聦W(xué)期開(kāi)始進(jìn)行了畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，這是專業(yè)課程的最后一次實(shí)習(xí)，也是將來(lái)工作單位的試用期。是將我所已經(jīng)掌握的建筑裝飾技術(shù)的相關(guān)知識(shí)用于實(shí)踐，在施工現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)作為一名設(shè)計(jì)師和施工人員的感覺(jué)。在生產(chǎn)實(shí)踐的這段日子里，我在現(xiàn)場(chǎng)的工作不僅使我在學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)的“書(shū)本上”的知識(shí)有了更深、更新的了解與認(rèn)識(shí)，而且還讓我學(xué)習(xí)到了許多不可能在
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