例談申論中工作人員講話稿的寫作方法(完整版)
【正文】 政府工作人員的身份不同于普通百姓，其發(fā)言代表了該部門的觀點(diǎn)，展示的是政府部門的形象，其講話內(nèi)容、態(tài)度等要與其崗位職責(zé)范圍相匹配，切不可過于隨意和過分口語化，考生更不能站在自身的立場來闡明自己的觀點(diǎn)和主張。申論試題中的“給定資料”是考生作答的基礎(chǔ)和依據(jù)，其規(guī)定了申論講話稿寫作的內(nèi)容、觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)甚至文章風(fēng)格。由于試題設(shè)計(jì)的講話情境不同，受文對象也是不同的，有的是普通大眾，有的是外地的同行，有的是高校學(xué)生，有的是上級領(lǐng)導(dǎo)，等等。” ?。喝缂质】?017年甲卷第三題：“某大學(xué)宣傳部領(lǐng)導(dǎo)欲在新生入學(xué)教育大會上就‘合理消費(fèi)、科學(xué)理財(cái)問題’做專題報(bào)告。稱謂用語是指講話人對聽眾的稱呼，面對不同的受眾對象就應(yīng)使用不同的稱呼。開頭的行文要簡潔有力，以吸引聽眾。常見的模式是：“今天(當(dāng)前……)，在這里召開……大會，為了響應(yīng)……，落實(shí)……，完成……任務(wù)，我們要……，現(xiàn)將我們的……工作向大家匯報(bào)如下。第三，……?！ 《钦雇磥硎??！ ∪?、申論真題與例作 (一)申論真題 2019年國考(地市)卷第二題：“省里召開扶貧工作座談會，邀請小趙介紹發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)?？忌鶕?jù)“給定資料2”，深刻理解省派駐村干部如何通過發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)“脫貧攻堅(jiān)”，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們發(fā)家致富，從中有條理地歸納出每條“經(jīng)驗(yàn)”，形成不超過400字的發(fā)言提綱?！ ?，創(chuàng)出地方品牌?！ 。瑢?shí)現(xiàn)創(chuàng)收致富。村中有的人家很窮，房子沒門，屋里沒家具、家電，也沒有像樣的被褥。(20分)要求：(1)緊扣材料，內(nèi)容具體?！薄 纠?】同志們，我們堅(jiān)信，有鄉(xiāng)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有精準(zhǔn)扶貧駐村工作隊(duì)的指導(dǎo)和幫扶，加上村委會委員們的帶頭和廣大村民的共同努力攻堅(jiān)，我們這個(gè)貧困村就一定能夠按上級的要求精準(zhǔn)脫貧，同全市的所有鄉(xiāng)村一道，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)。總結(jié)全文，結(jié)束講話?，F(xiàn)將我們的攻堅(jiān)工作舉措向大家匯報(bào)如下。這種開頭不曲不繞，開門見山。面向同行的或者學(xué)生的發(fā)言稿中，通常用“同志們”“同學(xué)們”“青年朋友們”等?！薄 。喝鐕?013年(地市)卷第四題：“假如你是h縣文化局的干部，要在有村官和社區(qū)工作人員參加的培訓(xùn)班上做一次關(guān)于繁榮和發(fā)展社會主義文化的講座，綜合‘給定資
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