【正文】 ，選配骨干教師到國(guó)內(nèi)外名校進(jìn)修、訪問(wèn)；保障教師年齡與職稱結(jié)構(gòu)合理，從而形成一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、科研能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。 具備參與項(xiàng)目及工程管理的能力 （ 1）掌握本行業(yè)相關(guān)的政策、法律和法規(guī)；在法律法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)，按確定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、程序開展工作； （ 2）具有組織協(xié)調(diào)、銜接本項(xiàng)目適應(yīng)技術(shù)和管理變化需求的能力； （ 3）具有設(shè)計(jì)、預(yù)算、組織、指揮和管理大型工程系統(tǒng)、整合必要人力和資源的基本能力； （ 4）能夠建立適宜的 管理系統(tǒng)；認(rèn)可質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、程序和預(yù)算；組織并領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目組，協(xié)調(diào)項(xiàng)目活動(dòng)，完成任務(wù)； （ 5）具有應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，能夠洞察質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、程序和預(yù)算的變化，并采取相應(yīng)的修正措施，指導(dǎo)項(xiàng)目或工程的順利進(jìn)行； （ 6）具備領(lǐng)導(dǎo)并支持團(tuán)隊(duì)及個(gè)人的發(fā)展，評(píng)估團(tuán)隊(duì)和個(gè)人工作表現(xiàn)，并提供反饋意見的能力。 （ 1）掌握水利工程原理、工程技術(shù)、工程科學(xué)和本專業(yè)的系統(tǒng)理論和方法； （ 2）對(duì)系統(tǒng)工程涉及的交叉技術(shù)有廣泛深入理解，并具有對(duì)現(xiàn)代社會(huì)問(wèn)題、對(duì)工程與世界和社會(huì)的影響關(guān)系等有獨(dú)自的認(rèn)識(shí)； （ 3） 熟悉水利工程領(lǐng)域新材 料、新工藝、新設(shè)備和先進(jìn)設(shè)計(jì)施工方法以及本專業(yè)的最新狀況和發(fā)展趨勢(shì)。熟悉企業(yè)員工應(yīng)遵守的職業(yè)道德規(guī)范和相關(guān)法律知識(shí)。 （ 3）掌握各種常見壩型剖面設(shè)計(jì)、穩(wěn)定計(jì)算、應(yīng)力計(jì)算的方法；并能根據(jù)計(jì)算結(jié) 果，判斷是否符合相關(guān)規(guī)范的要求； （ 4）掌握水電站建筑物基本知識(shí)，能根據(jù)水電站設(shè)計(jì)要求選擇適當(dāng)?shù)臋C(jī)組，并計(jì)算出廠房的尺寸； （ 5）了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)。 具備從事工程開發(fā)和設(shè)計(jì)的一般性和專門的工程技術(shù)知識(shí)，了解本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)。 （ 2）具備使用合適的管理方法，管理計(jì)劃和預(yù)算，組織任務(wù)、人力和資源，以及應(yīng)對(duì)危機(jī)與突 發(fā)事件的初步能力，能夠發(fā)現(xiàn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、外部環(huán)境和預(yù)算的變化，并采取恰當(dāng)措施的能力。 （ 2）掌握各種常見壩型剖面設(shè)計(jì)、穩(wěn)定計(jì)算、應(yīng)力計(jì)算的方法；并能根據(jù)計(jì)算結(jié)果，判斷是否符合相關(guān)規(guī)范的要求； （ 3）掌握水電站建筑物基本知識(shí)，能根據(jù)水電站設(shè)計(jì)要求選擇適當(dāng)?shù)臋C(jī)組，并計(jì)算出廠房的尺寸； （ 4）了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)。 本科水工工程師主要從事 水利水電工程勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和管理 等方面的工作。截至 2020 年底，已培養(yǎng) 畢業(yè)各類學(xué) 生 6200 余人，并涌現(xiàn)出了一批杰出校友，如全國(guó) “五一 ” 勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者夏忠、姚栓喜等，獲得“中華學(xué)人”稱號(hào)的陳正漢等。從上世紀(jì) 50 年代初開始，在著名水利工程專家、老校長(zhǎng)田鴻賓教授的帶領(lǐng)下，沈晉、劉祖典、張海東、戴振霖、王克成、楊菊生、黃松梅、孫振天、蔣長(zhǎng)元、謝定義、李建中、閆晉垣等教授長(zhǎng)期從事水利水電工程專業(yè)的教學(xué)和科研工作，在國(guó)內(nèi)享有較高的教學(xué)與學(xué)術(shù)聲譽(yù)。 近 3 年先后 有 80 多位國(guó)內(nèi)外院士、著名學(xué)者來(lái)校訪問(wèn)交流。 教學(xué)方面，學(xué)院長(zhǎng)期注重加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、精品課程建設(shè)和特色教材建設(shè)，并積極開展教學(xué)法研究，推進(jìn)教學(xué)改革與發(fā)展。此外，學(xué)院先后在三峽、小浪底、公伯峽、拉西瓦等 26 座大型水利水電工程現(xiàn)場(chǎng)建立了教學(xué)實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生搭建了高水平的實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)平臺(tái)。 隨國(guó)家高校院系調(diào)整，先 3 后隸屬西北工學(xué)院、西安動(dòng)力學(xué)院、西安交通大學(xué)、陜西工業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)學(xué)院、陜西機(jī)械學(xué)院 、 西安理工 大學(xué) 。學(xué)校位于古都西安，現(xiàn)有金花、曲江、蓮湖 3 個(gè)校區(qū)和 1 個(gè)科技園區(qū)，占地 1900 余畝?，F(xiàn)有教職工 2 300 人，其中教授、副教授 570 人 ；在校全日制本科生 15 000 余人，博士、碩士研究生 4 200 余人。 4 圖 水利水電學(xué)院 專業(yè)學(xué)科布局 學(xué)院設(shè)有教育部西北水資源與環(huán)境生態(tài)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、陜西省水資源與環(huán)境工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、陜西省黃土力學(xué)與工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。截至目前 ，學(xué)院已培養(yǎng) 畢業(yè)學(xué)生 2 萬(wàn)余名 ，他們?yōu)閲?guó)家水利水電建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。近 3 年來(lái)，學(xué)院先后承擔(dān) “973”、 “863”、科技支撐計(jì)劃、國(guó)家基金等國(guó)家 級(jí) 項(xiàng)目 56 項(xiàng)，大型 重點(diǎn) 工程項(xiàng)目 86 項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目 62 項(xiàng)，累計(jì)科研到款 億元；獲國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng) 2 項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng) 16 項(xiàng)，專利 16 項(xiàng)；出版專著 30 余部；發(fā)表論文 2 100 余 篇，其中三大檢索 581 篇 次 。 在長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中，水利水電工程專業(yè)不斷發(fā)展壯大，已成為西部地區(qū) 和國(guó)家二類 特色專業(yè)，為國(guó)家水利水電 艱苦行業(yè) 培養(yǎng)了一大批 素質(zhì)過(guò)硬的 優(yōu)秀人才。“ 21 世紀(jì)陜西省水利水電人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐”項(xiàng)目 2020 年獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；參編的《水工建筑物》規(guī)劃教材 2020 年獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；《水力學(xué)》課程 2020 年獲國(guó)家精品課程；《土力學(xué)》、《工程測(cè)量學(xué)》等 課程先后獲陜西省精品課程；“水利類專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)的改革與實(shí)踐”、“水力學(xué)精品課程的建設(shè)與實(shí)踐”、“適應(yīng)新的培養(yǎng)計(jì)劃、提高《土力學(xué)》教學(xué)質(zhì)量”等一批教學(xué)研究項(xiàng)目，先后獲陜西省教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)。 “卓 越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”的工作 思路 西安理工大學(xué)實(shí)施“ KASQ 水利水電工程卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”的基本思路是：立足西部水利水電艱苦行業(yè)，利用國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科等高水平教學(xué)與研究平臺(tái)，依托西部地區(qū)重點(diǎn)水利水電工程開發(fā)建設(shè)實(shí)踐基地，以著力培養(yǎng)“工程素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、專業(yè)技術(shù)優(yōu)、創(chuàng)新能力突出” 的 水利水電工程優(yōu)秀后備 工程師 為核心目標(biāo)，以專業(yè)理論技術(shù)學(xué)習(xí)、工程實(shí)踐訓(xùn)練、綜合素質(zhì)培養(yǎng)、國(guó)際視野開拓為主體內(nèi)容，以“知識(shí)（ Knowledge）、能力（ Ability）、精神（ Spirit）和素質(zhì)（ Quality）”協(xié)調(diào)發(fā)展為顯著特征，以“校企聯(lián)合”和“雙導(dǎo)師制”結(jié)合的雙軌培養(yǎng)模式為重要手段，為國(guó)家水利水電事業(yè)發(fā)展和水資源可持續(xù)高效利用培養(yǎng)造就一大批 根扎西北、 面向全球、銳意進(jìn)取、能較好地適應(yīng)水利水電行業(yè)發(fā)展與相關(guān)企事業(yè)單位需要的卓越工程師后備人才，并認(rèn)真總結(jié)，向兄弟院校同類專業(yè)以及本校其他專業(yè)積極推廣實(shí)施“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”的經(jīng)驗(yàn)。 （ 4）人文和社會(huì)科學(xué)：具備基本的工程經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)學(xué)、情報(bào)交流、法律、環(huán)境等人文與社會(huì)學(xué)的知識(shí)。 12 （ 4）具備參與改進(jìn)建議的提出，并主動(dòng)從結(jié)果反饋中學(xué)習(xí)和積累知識(shí)與技能的能力。可以簡(jiǎn)稱為：水利碩士標(biāo)準(zhǔn)。至少熟練掌握一門外語(yǔ)，可運(yùn)用其進(jìn)行技術(shù)交流。 有效的溝通與交流能力 （ 1）能夠使用技術(shù)語(yǔ)言，在跨文化環(huán)境下進(jìn)行溝通與表達(dá)： 16 （ 2）能夠進(jìn)行工程文件的編纂，如：可行性分析報(bào)告、項(xiàng)目任務(wù)書、投標(biāo)書等，并可進(jìn)行說(shuō)明、闡釋。 17 具備從事大型或復(fù)雜工程技術(shù)問(wèn)題研究和新技術(shù)開發(fā)的基本技能，系統(tǒng)深入地掌握了專門的工程技術(shù)知識(shí)和理論，了解本專業(yè)的技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì) （一） 具有從事大型或復(fù)雜工程問(wèn)題研究和新技術(shù)開發(fā)、工程技術(shù)科學(xué)研究所需的相關(guān)數(shù) 學(xué)、自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理以及人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。 （ 2）具有系統(tǒng)運(yùn)用水利工程領(lǐng)域一般性原理及本專業(yè)理論與方法的綜合能力，有將新興技術(shù)或其它行業(yè)技術(shù)創(chuàng)造性地應(yīng)用于解決實(shí)際工程問(wèn)題的構(gòu)思、設(shè)計(jì)以及技術(shù)完善等的研究過(guò)程并獲得成功的經(jīng)歷。熟悉企業(yè)員工應(yīng)遵守 的職業(yè)道德規(guī)范和相關(guān)法律知識(shí)。 （ 3）成立由水利水電學(xué)院院長(zhǎng)和主要聯(lián)合企業(yè)副總工程師為主任的西安理工大學(xué)水利水電工程專業(yè) “ 卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ” 辦公室，負(fù)責(zé)對(duì)該計(jì)劃的組織和具體實(shí)施。學(xué)校將在個(gè)人自愿申報(bào)的前提下，從中擇優(yōu)選擇出 50 名學(xué)生單獨(dú)組成西安理工大學(xué)水利水電工程專業(yè) “ 卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ” 試點(diǎn)班。博士生階段，在企業(yè) 2 年的研究工作由企業(yè)導(dǎo)師和校內(nèi)導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)指導(dǎo)，以企業(yè)導(dǎo)師為主。掌握水利水電工程勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面的專業(yè)基本知識(shí)與專業(yè)技能，知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、有創(chuàng)新精神的高級(jí)工程技術(shù)人才。 教育內(nèi)容與知識(shí)體系 （ 一 ） 本專業(yè)人才培養(yǎng)的教育內(nèi)容及知識(shí)結(jié)構(gòu)的總體框架 本專業(yè)教育內(nèi)容 和知識(shí)體系 按照頂層設(shè)計(jì)的方法， 由 普通 教育、專業(yè)教育和綜合教育三大部分內(nèi)容及 15 個(gè)知識(shí)體系構(gòu)成 。 （三） 專業(yè)教育課程體系 （ 1） 公共基礎(chǔ)課： 馬克思主義哲學(xué)原理、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)英語(yǔ)、專業(yè)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、體育等。 學(xué)分學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì) 必修 課 159 1856 1674 44 138 43 19 21 20 17 21 18 院級(jí)選修課 14 校級(jí)選修課 10 總計(jì) 183 24 25 24 24 21 18 水利水電工程專業(yè)教學(xué)基本內(nèi)容 專業(yè)教學(xué)基本內(nèi)容 詳見 附件一 。 （ 2） 在大學(xué)本科培養(yǎng)要求的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握水利水電工程技術(shù)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)；熟悉所從事研究方向的新發(fā)展和新動(dòng)向；具有從事水利水電工程科學(xué)研究或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力，在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)能熟練地閱讀一種外語(yǔ)文獻(xiàn)資料，具有理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。 35 （ 2） 在水利水電工程技術(shù)領(lǐng)域掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)，具有獨(dú)立從事水利水電工程科學(xué)研究、技術(shù) 開發(fā) 、管理、協(xié)調(diào)工作的能力和一定的外語(yǔ)能力，在本學(xué)科或?qū)I(yè)技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果。 36 表 工程博士 學(xué)位課 代 碼 課 程 名 稱 學(xué)分 學(xué)時(shí) 學(xué)期 開課學(xué)院 010160 英語(yǔ)（博士） 2 100 1， 2 人文學(xué)院 000147 應(yīng)用泛函分析 2 40 1， 2 理學(xué)院 000201 矢量與張量分析 2 40 1， 2 理學(xué)院 060160 現(xiàn)代水文學(xué) 2 40 1 水電學(xué)院 060137 水資源規(guī)劃與流域管理 3 60 2 水電學(xué)院 060131 資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué) 2 40 2 水電學(xué)院 060414 水工結(jié)構(gòu)抗震 2 40 2 水電學(xué)院 060312 斷裂與損傷力學(xué) 2 40 1 水電學(xué)院 061004 非線性理論與應(yīng)用 2 40 1 水電學(xué)院 060408 隨機(jī)振動(dòng)理論 2 40 2 水電學(xué)院 061013 滲流力學(xué) 2 40 2 水電學(xué)院 060205 紊流力學(xué) 2 40 1 水電學(xué)院 060762 環(huán)境流 體力學(xué) 2 40 1 水電學(xué)院 060215 計(jì)算流體力學(xué) 2 40 1 水電學(xué)院 060165 高等土壤物理 2 40 1 水電學(xué)院 060212 高等流體力學(xué) 2 40 1 水電學(xué)院 060407 結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué) 2 40 1 水電學(xué)院 060220 河流動(dòng)力學(xué) 2 40 2 水電學(xué)院 060600 流體機(jī)械流動(dòng)理論 2 40 1 水電學(xué)院 060803 水利水電計(jì)算機(jī)監(jiān)控 2 40 2 水電學(xué)院 060801 電力系統(tǒng)分析 2 40 2 水電學(xué)院 060603 水力機(jī)組控制 2 40 2 水電學(xué)院 060802 現(xiàn)代控制理論 2 40 1 水電學(xué)院 060207 泥沙運(yùn)動(dòng)力學(xué) 2 40 1 水電學(xué)院 061005 環(huán)境生態(tài)水文學(xué) 2 40 1 水電學(xué)院 060263 波浪理論 2 40 1 水電學(xué)院 061007 工程投資管理 2 40 2 水電學(xué)院 37 表 工程博士 選修 課 代 碼 課 程 名 稱 學(xué)分 學(xué)時(shí) 學(xué)期 開課學(xué)院 060214 多相流體動(dòng)力學(xué) 2 40 2 水電學(xué)院 060132 隨機(jī)水文學(xué) 2 40 1 水電學(xué)院 060764 環(huán)境生態(tài)學(xué) 2 40 1 水電學(xué)院 060522 高等水工結(jié)構(gòu) 3 60 1 水電學(xué)院 061010 水電站水庫(kù)群優(yōu)化調(diào)度 3 60 2 水電學(xué)院 060507 水工結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì) 2 40 2 水電學(xué)院 060223 海岸動(dòng)力學(xué) 2 40 2 水電學(xué)院 060623 流體機(jī)械設(shè)計(jì)理論與應(yīng)用 2 40 2 水電學(xué)院 060523 流體機(jī)械技術(shù) 2 40 2 水電學(xué)院 061001 系統(tǒng)工程（水利） 3 60 1 水電學(xué)院 0610。 學(xué)習(xí)年限 博士生的學(xué)習(xí)一般定為二年。 學(xué)習(xí)年限 學(xué)制一般為二年，其中課程學(xué)習(xí)及教學(xué)實(shí)踐或生產(chǎn)實(shí)踐時(shí)間安排為一年，在校內(nèi)及企業(yè)；在企業(yè) 1 年的學(xué)習(xí)與工作時(shí)間安排學(xué)位論文工作。 實(shí)踐 訓(xùn)練內(nèi)容 及時(shí)間安排 如 表 所示 ；計(jì)劃 2020年招生 50 名，其 實(shí)踐 訓(xùn)練 計(jì)劃安排詳見表 。 （ 3） 主要專業(yè)課程：水資源規(guī)劃及利用、水工建筑物、水電站、水利水電工程施工。 （ 二 ） 專業(yè)教育知識(shí)體系 26 知識(shí)體系由知識(shí)領(lǐng)域、知識(shí)單元和知識(shí)點(diǎn)三個(gè)層次組成。本專業(yè)要求總學(xué)分 為 183 學(xué)分 ,其中校內(nèi)教學(xué) 140 學(xué)分， 企業(yè)專業(yè) 實(shí)踐 訓(xùn)練 43 學(xué)分。上述環(huán)節(jié)都 是結(jié)合具體實(shí)際工程的真正的工程訓(xùn)練。該試點(diǎn)班學(xué)生在本科生和碩士生階段的學(xué)籍管理與一般本科生和碩士生相同，在博士生階段可根據(jù)本人意愿和企業(yè)需要完全成為企業(yè)員工。 22 5．培養(yǎng)體系 水利水電工程專業(yè)屬于水利工程一級(jí)學(xué)科范疇和可再生能源技術(shù)領(lǐng)域，在我國(guó)目前進(jìn)行的大規(guī)模基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和電力能源結(jié)構(gòu)調(diào)整中具有廣闊的應(yīng)用前景。 20 4．組織管理 水利水電學(xué)院將在西安理工大學(xué)的大力支持下，積極聯(lián)合黃河上游水電開發(fā)公司、