20xx年主題教育問題檢視清單及整改措施兩篇(完整版)
【正文】 篇一 、抓修養(yǎng)不如抓行動直接的主觀思維，沒有把強化理想信念貫穿到日常工作中。還有的對社會上、網(wǎng)絡上出現(xiàn)的一些政治謠言和錯誤言論，不抵制、不斗爭。在平時想問題、作決策、抓工作，立足于本地、立足于具體問題的時候較多，考慮地方局部利益比較多，站在黨中央和上級黨委宏觀大局上考慮問題不足。 20世紀 80年代后期發(fā)生的蘇聯(lián)解體、東歐劇變，使世界社會主義運動遭受嚴重挫折的情況，沒有認真地分析蘇聯(lián)解體、東歐劇變的多方面、深層次原因，就武斷地對馬克思主義理論產(chǎn)生懷疑，對中國特色社會主義建設產(chǎn)生動搖，甚至悲觀絕望。沒有經(jīng)常對表對標，及時校準偏差，堅決糾正偏離和違背黨的政治方向的行為。有的修身不真修、信仰不真信,說一套、做一套,臺上一套、臺下一套，對黨不忠誠不老實,表里不一,陽奉陰違,欺上瞞下,搞兩面派,做兩面人。 ，只知道中國走中國特色社會主義道路，對是什么，為什么，怎么走，知這不多，理解不深，沒有從本質(zhì)上分清社會主義道路與資本主義道路的根本區(qū)別。把理論學習當做“硬任務”，理論學習過程也比較粗糙，沒有系統(tǒng)地去“讀原著、學原文、悟原理”，對新理論、新知識僅僅停留在了解一些條例、規(guī)定的部分章節(jié)、條款上?！ 《亲袷貓?zhí)行不成文的規(guī)矩有欠缺。比如，對“搞小圈子”、選邊站隊問題，還是不能旗幟鮮明地表示反對。導致理論學習的深度不夠，政治意識有所減弱，工作滿足于現(xiàn)狀，主動性不強，缺少應有的進取精神。有時不能自覺抵制西方錯誤思潮的侵襲誤導，對西方的文化藝術、生活思維方式、商品、教育等方面過于盲目崇拜和認同。不符合，就搞選擇搞變通，不顧全大局，拒不執(zhí)行上級的決定，或陽奉陰違，不積極配合的。在實際工作中，只注重抓經(jīng)濟發(fā)展項目建設，認為這是看得見、摸得著的硬任務，把精力和力量應該全部用在硬任務建設上，不能在黨的建設上花精力、用功夫，黨的建設特別是黨的思想建設是虛的
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