21北京市代征城市綠化用地移交建設(shè)管理辦法(完整版)
【正文】 C現(xiàn)將《北京市代征城市綠化用地移交建設(shè)管理辦法》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。 常營(yíng),常營(yíng)網(wǎng),富力陽(yáng)光美園,北辰福第,保利嘉園,住欣嘉園,金隅麗景園,首開(kāi)暢心園,兩限房39。 S。 w( n ^% v 3 }/ H3 Samp。 m: r k% |! _（二）直接實(shí)施征地、拆遷的代征綠地的移交 采取直接實(shí)施征地、拆遷建設(shè)的建設(shè)用地項(xiàng)目（基本建設(shè)項(xiàng)目、園區(qū)建設(shè)項(xiàng)目等），建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)在規(guī)劃驗(yàn)收前完成代征綠地的征地補(bǔ)償和拆遷安置工作，在建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃驗(yàn)收合格之日起30日內(nèi)，將已完成征地補(bǔ)償、拆遷安置、達(dá)到土地平整條件的代征綠地移交區(qū)（縣）園林綠化行政主管部門(mén)，并簽訂《代征綠地移交書(shū)》。 \) W* K+ |amp。| w ?39。 3 aamp。 + `0 Z6 ?1 r Y$ C9 O/ u三、乙方于___________________________________前將代征綠地交予甲方管理，待一級(jí)土地開(kāi)發(fā)完成土地出讓后，再與甲方辦理代征綠地正式移交手續(xù)。i+ M+ _6 u. b5 E0 S常營(yíng),常營(yíng)網(wǎng),富力陽(yáng)光美園,北辰福第,保利嘉園,住欣嘉園,金隅麗景園,首開(kāi)暢心園,兩限房六、代征綠地臨時(shí)接管期間土地權(quán)屬不發(fā)生轉(zhuǎn)移，甲方承擔(dān)相關(guān)建設(shè)、管護(hù)責(zé)任，出現(xiàn)的問(wèn)題由甲方承擔(dān)，待土地完成出讓?zhuān)ɑ騽潛埽┖?，甲乙方簽訂《代征綠地移交書(shū)》。 d5 [+ U0 [( d8 E兩線聯(lián)盟－常營(yíng)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)十、本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)兩份。 S, L0 p m% m: W5 l e/ 5 d1 i. q1 |: ]4 O年 月 日 年 月 日 常營(yíng),常營(yíng)網(wǎng),富力陽(yáng)光美園,北辰福第,保利嘉園,住欣嘉園,金隅麗景園,首開(kāi)暢心園,兩限房+ j, {6 M$ x* {% a c1 $ Z9 f, _% ^* / w39。x根據(jù)《北京市綠化條例》和《代征城市綠化用地規(guī)劃建設(shè)管理規(guī)定》，現(xiàn)就代征綠地移交事宜達(dá)成協(xié)議如下： J% L4 V. R! O. x一、該地塊位于___________，代征綠地面積為_(kāi)_______平方米（折__________畝）。 H四、代征綠地內(nèi)建筑物和構(gòu)筑物的拆遷安置費(fèi)、青苗補(bǔ)償費(fèi)、空中或地下的管線（水、電、通訊等）遷移費(fèi)和土地管理費(fèi)，由乙方負(fù)責(zé)。 v ?3 ] Y1 s4 s% ?甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）： ) t1 _3 B, m9 g+ W+ H) b% X8 I T。作業(yè)前的準(zhǔn)備工作和控制措施工作。△上桿前先檢查桿塔及拉線情況和登桿工具，確保該設(shè)施安全性和可靠性，使用腳扣時(shí)，安全帶必須系圈在桿上?！鲊?yán)禁利用繩索或拉繩上下桿塔或順桿下滑和在間隔大的構(gòu)架轉(zhuǎn)移作業(yè)位置時(shí)，不得沿單根構(gòu)件上爬或下滑。(4)作業(yè)前的準(zhǔn)備工作和控制措施工作。當(dāng)然雜志的插圖也不能像馬路一樣一直是一個(gè)色調(diào)，明快的色彩也是必不可少的。寫(xiě)實(shí)風(fēng)格和版畫(huà)效果)能加強(qiáng)奇幻神秘的氣氛。出現(xiàn)這種問(wèn)題需要調(diào)整插圖，插圖的紋理太重的減少紋理或做模糊處理，底色太鮮艷的降低色彩飽和度并加重文字顏色。(8)配電站停電時(shí)，必須檢查確認(rèn)進(jìn)線柜電纜頭不帶電(檢查帶電顯示器)才能合上進(jìn)線柜接地刀閘，配電站送電時(shí)，應(yīng)先檢查進(jìn)線柜地刀是否拉開(kāi)，防止帶地刀送電。，到底那種更好，或是雜志的美術(shù)編輯究竟該用什么樣的插圖來(lái)傳達(dá)文章的深層內(nèi)容?在看到一篇文章時(shí)，理解文章的內(nèi)容，并明白作者想告訴讀者的是什么?也許是告訴你一個(gè)生活態(tài)度或一個(gè)學(xué)習(xí)方法，也許是一個(gè)人生哲理……找到文章的中心思想，用孩子的視角思考，再配出貼近孩子生活世界的插圖。即使是單純的黑色、褐色也能出色地描繪出文字的內(nèi)在世界。(5)操作時(shí)認(rèn)真履行唱票、復(fù)誦制，確認(rèn)無(wú)誤后再進(jìn)行操作，并由監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)操作，同時(shí)錄音操作過(guò)程。二、在防電氣誤操作方面在培訓(xùn)方面，組織了二次工作人員在配變站現(xiàn)場(chǎng)作防誤操作演練，并使用錄音記錄。安全帶必須栓在的構(gòu)件上，不得隨意解除。在開(kāi)工前，
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