學習中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法資料心得體會36817(完整版)
【正文】 響的所有因素，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風的評價才最可信。教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學子們人生可靠的引路人。近年來一系列教師違反師德甚至是社會道德的現象嚴重損害了教師整體形象，破壞了原來神圣的師生關系。二、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)本人系統(tǒng)的學習了《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠三、加強道德素養(yǎng)，塑造人格魅力學識只能滿足學生一時的求知愿望，真正打動學生內心的，是人格和道德的力量。而要做到這些，除了教師自身要有
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