【正文】 說明普阿松分布的概率計(jì)算。二項(xiàng)分布和普阿松分布1．主要內(nèi)容（1）二項(xiàng)分布二項(xiàng)分布的概念（2）正態(tài)分布的性質(zhì)介紹正態(tài)分布的性質(zhì)。第二章試計(jì)算這10頭母豬第一胎產(chǎn)仔數(shù)的平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差和變異系數(shù)。標(biāo)準(zhǔn)差眾數(shù)條形圖資料的整理 (1) 幾個(gè)常用的統(tǒng)計(jì)術(shù)語總體與樣本《生物統(tǒng)計(jì)附試驗(yàn)設(shè)計(jì)》是動(dòng)物科學(xué)專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程教學(xué)以高等數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)(含概率論和線性代數(shù))為基礎(chǔ)，概念較多、理論抽象、系統(tǒng)嚴(yán)密、實(shí)踐性強(qiáng)、公式復(fù)雜、符號(hào)繁多、計(jì)算量大。第二單元包括總體的理論分布、統(tǒng)計(jì)數(shù)的抽樣分布，以及統(tǒng)計(jì)數(shù)的理論分布?！渡锝y(tǒng)計(jì)附試驗(yàn)設(shè)計(jì)》是數(shù)理統(tǒng)計(jì)的原理和方法在生物科學(xué)研究中的應(yīng)用，在高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論等課程的基礎(chǔ)上，講授田間試驗(yàn)的基本要求、試驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)施以及試驗(yàn)資料的整理與統(tǒng)計(jì)分析方法，既涉及一些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)理論和方法，又緊密結(jié)合科學(xué)研究實(shí)踐。（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 試驗(yàn)資料的性質(zhì)1．主要內(nèi)容 參數(shù)與統(tǒng)計(jì)數(shù) 介紹質(zhì)量性狀的概念，及其數(shù)量化方法——統(tǒng)計(jì)次數(shù)法和分級(jí)法。（2）次數(shù)分布圖柱形圖 介紹算術(shù)平均數(shù)的定義、性質(zhì)和計(jì)算方法。 定義和計(jì)算方法。2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)基本概念: 平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、變異系數(shù)概念知識(shí)點(diǎn): 平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差及變異系數(shù)的計(jì)算方法 3．問題與應(yīng)用（能力要求） 掌握反映資料集中性和離中性的三個(gè)基本的統(tǒng)計(jì)量——平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差和變異系數(shù)的概念、性質(zhì)及計(jì)算，并能對(duì)結(jié)果作出合理解釋。 甲地137133130128127119136132乙地128130129130131132129130（四）教學(xué)方法與手段本章接觸到的數(shù)據(jù)、表格很多，在資料的分析整理過程中要實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)，才能得出正確的結(jié)論。(2) 概率舉例說明統(tǒng)計(jì)概率的概念及其計(jì)算方法。2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)基本概念: 正態(tài)分布及標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布概念知識(shí)點(diǎn):標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布概率計(jì)算；正態(tài)分布標(biāo)準(zhǔn)化及其概率計(jì)算 3．問題與應(yīng)用（能力要求） 掌握生物科學(xué)研究中三種常用的概率分布之一正態(tài)分布。2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)基本概念: 隨機(jī)抽樣概念知識(shí)點(diǎn): 樣本平均數(shù)的抽樣分布——中心極限定理。(2)統(tǒng)計(jì)假設(shè)測驗(yàn)的基本步驟舉例說明統(tǒng)計(jì)假設(shè)測驗(yàn)的基本步驟——提出無效假設(shè)和備擇假設(shè)；確定顯著水平；計(jì)算概率；統(tǒng)計(jì)推斷。培養(yǎng)科學(xué)的計(jì)算能力和表達(dá)能力。試檢驗(yàn)兩種飼料喂飼的仔豬平均增重差異是否顯著？窩號(hào)12345678飼料Ⅰ飼料Ⅱ%，現(xiàn)有100枚種蛋進(jìn)行孵化，得小雞89只，問該批種蛋的孵化結(jié)果與常年孵化率有無顯著差異？、乙兩藥對(duì)某病的治療效果，甲藥治療病畜70例，治愈53例；乙藥治療75例，治愈62例，問兩藥的治愈率是否有顯著差異？（四） 教學(xué)方法與手段本章理論抽象、實(shí)踐性強(qiáng)、公式復(fù)雜、計(jì)算量大，許多判斷和推理過程都是在經(jīng)過仔細(xì)的計(jì)算、分析后得出的，結(jié)果的表達(dá)也是非常簡潔和嚴(yán)密的。 介紹誤差、系統(tǒng)誤差、偶然誤差的概念。 重復(fù)試驗(yàn)設(shè)計(jì)1．主要內(nèi)容（1）隨機(jī)排列試驗(yàn)設(shè)計(jì) 介紹完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的方法、優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍隨機(jī)單位組設(shè)計(jì) 3．問題與應(yīng)用（能力要求） 掌握完全隨機(jī)試驗(yàn)設(shè)計(jì)、隨機(jī)單位組設(shè)計(jì)的概念、方法、特點(diǎn)。2．掌握方差分析的基本原理和步驟。2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):試驗(yàn)因素、水平、處理、試驗(yàn)方案等基本概念；F測驗(yàn)的方法與步驟；多重比較的方法——最小顯著差數(shù)法和最小顯著極差法。第三節(jié) 方差分析的數(shù)學(xué)模型與基本假定1．主要內(nèi)容（1）方差分析的數(shù)學(xué)模型與基本假定介紹方差分析的數(shù)學(xué)模型與基本假定。從60日齡起到90日齡的時(shí)期內(nèi)分別測出每頭豬的日增重(g),數(shù)據(jù)如下，試檢驗(yàn)飼料及品種間的差異顯著性。（二）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)培養(yǎng)科學(xué)的計(jì)算能力和表達(dá)能力。2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)基本概念：相關(guān)、回歸 3．問題與應(yīng)用（能力要求） 熟練掌握基本概念相關(guān)和回歸。本節(jié)系統(tǒng)嚴(yán)密、實(shí)踐性強(qiáng)、公式復(fù)雜、計(jì)算量大，學(xué)習(xí)過程中要注意培養(yǎng)學(xué)生的正確的計(jì)算能力和表達(dá)能力。協(xié)方差分析（一）目的要求1．掌握協(xié)方差分析的意義。 中草藥飼料添加劑對(duì)豬增重試驗(yàn)結(jié)果表 (單位：kg)處 理2號(hào)添加劑1號(hào)添加劑對(duì)照組觀測指標(biāo)初重x增重y初重x增重y初重x增重y觀測值五、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)時(shí)數(shù)課程內(nèi)容講課習(xí)題課討論課實(shí)驗(yàn)其他教學(xué)環(huán)節(jié)小計(jì)第一章5第二章5第三章53第四章5第五章124第六章3第七章53第八章4合計(jì)441054六、推薦教材和教學(xué)參考資源推薦教材明道緒主編. 面向21世紀(jì)課程教材.《生物統(tǒng)計(jì)附試驗(yàn)設(shè)計(jì)》(第三版).北京:中國農(nóng)業(yè)出版社. 2002.主要參考書 [1] 明道緒主編.《獸醫(yī)統(tǒng)計(jì)方法》.成都:.[2] 明道緒主編.《生物統(tǒng)計(jì)》.北京:.[3] 林德光主編.《生物統(tǒng)計(jì)的數(shù)學(xué)原理》..七、其他說明 大綱修訂人:樂素菊 修訂日期：大綱審定人：曾慕衡 審定日期：25 / 25。（二）教學(xué)內(nèi)容：1．主要內(nèi)容（1）協(xié)方差分析的意義。x3630262326302019y（四） 教學(xué)方法與手段本章實(shí)踐性強(qiáng)、公式復(fù)雜、計(jì)算量大，許多判斷和推理過程都是在經(jīng)過仔細(xì)的計(jì)算、分析后得出的。（2）相關(guān)系數(shù)的假設(shè)測驗(yàn)舉例說明相關(guān)系數(shù)的假設(shè)測驗(yàn)方法，介紹回歸與相關(guān)的關(guān)系。（2）一元線性回歸方程的建立舉例說明一元線性回歸方程的建立。（3）甲、乙、丙三個(gè)奶牛場高產(chǎn)奶牛、低產(chǎn)奶牛頭數(shù)統(tǒng)計(jì)如下，試問三個(gè)奶牛場高、低產(chǎn)奶牛的構(gòu)成比是否有差異。（2）χ2測驗(yàn)的基本