【正文】 原因不可能是有病毒未被徹底殺死．故選D【點評】注意食品保鮮的原理及生活中的應用　17．如圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖．以下分析正確的是（　　）A．a(chǎn)c段表示該植物的光合作用不斷地增強B．b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用C．當光照強度＞n1，時，該植物開始進行光合作用D．當光照強度＞n2時，表示該植物不再進行光合作用【考點】探究環(huán)境因素對植物光合作用的影響；呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系．【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；光合作用包括物質(zhì)轉化和能量轉化兩個變化：物質(zhì)轉化是指將無機物轉化為有機物，并且釋放出氧氣的過程，能量轉化是指將光能轉化為儲存在有機物里的化學能的過程．【解答】解：A、光合作用的原料之一是二氧化碳，植物吸收二氧化碳多，說明光合作用強度大；從圖示可以看出，在ac段，葉片吸收的二氧化碳逐漸增多，說明該植物的光合作用不斷地增強．故符合題意．B、b點表示植物植物進行光合作用吸收的二氧化碳的量和植物進行呼吸作用釋放的二氧化碳的量相等，故不符合題意．C、植物體在生命活動過程中一直進行呼吸作用，在光線較弱時，植物光合作用吸收的二氧化碳的量少于植物呼吸作用釋放的二氧化碳的量，因此出現(xiàn)圖示中ab段的情況．故不符合題意．D、當光照達到一定強度時，植物體為減少體內(nèi)水分的散失，關閉了部分氣孔，使進入葉片內(nèi)的二氧化碳的量減少，從而使光合作用減弱，停留在一個水平上，并不是不進行光合作用了；故不符合題意．故選：A【點評】做好此題，要認真分析圖示．植物吸收的二氧化碳越多，說明光合作用的強度越大．　18．“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，下列關于杏的描述正確的是（　?。〢．杏花的主要結構是美麗的花瓣B．杏開花到結果必須經(jīng)過傳粉和受精C．一朵杏花一定能結出一個杏D．一個杏是由一個胚珠發(fā)育來的【考點】傳粉和受精；花的結構；果實和種子的形成．【分析】本題考查花的結構、傳粉受精以及果實種子的形成．【解答】解：A、花蕊是花的主要結構．B、杏開花到結果必須經(jīng)過傳粉和受精是正確的．C、一朵花經(jīng)過傳粉受精后才能結出果實．D、杏屬于果實，是由子房發(fā)育而來的．故選：B【點評】注意果實種子的形成，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實．　19．“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了三種動物間的關系．下列有關說法正確的是（　?。〢．三者參與的食物鏈為蟬→螳螂→黃雀B．在生長過程中，蟬有蛻皮現(xiàn)象，而螳螂沒有C．蟬和螳螂的身體都由頭、胸、腹三部分組成D．黃雀體內(nèi)的氣囊能進行氣體交換【考點】昆蟲綱的主要特征；生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；昆蟲的生殖和發(fā)育過程；鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點．【分析】本題是一道綜合題，考查昆蟲的特征、生殖發(fā)育以及生態(tài)系統(tǒng)的知識，可以從食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成和動物的有關知識來解答．【解答】解：A、“螳螂捕蟬，黃雀在后”中的食物鏈是樹→蟬→螳螂→黃雀，故選項為錯誤項．B、螳螂和蟬都是昆蟲都有蛻皮現(xiàn)象．C、蟬和螳螂都有頭、胸、腹三部分組成，屬于正確項．D、鳥類的氣囊只能貯存氣體，不能進行氣體交換，屬于錯誤項．故選：C【點評】生態(tài)系統(tǒng)為中考的?？键c，掌握基礎即可解答，為基礎題目．　20．如圖表示Ⅰ～Ⅳ間的所屬關系其中Ⅰ代表整個大圓Ⅲ包含Ⅳ．下列符合圖中所示關系的是（　?。〢．Ⅰ植物界、Ⅱ被子植物、Ⅲ裸子植物、Ⅳ雙于葉植物B．Ⅰ動物界、Ⅱ脊椎動物、Ⅲ無脊椎動物、Ⅳ魚類C．Ⅰ血液、Ⅱ血漿、Ⅲ血細胞、Ⅳ白細胞D．Ⅰ大豆種子、Ⅱ子葉、Ⅲ胚、Ⅳ胚芽【考點】植物的分類．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：Ⅰ代表整個大圓，I分為Ⅱ和Ⅲ，III中又包含Ⅳ，據(jù)此解答．【解答】解：A、植物界包括種子植物和孢子植物，種子植物包括被子植物和裸子植物；被子植物包括雙于葉植物和單子葉植物．A不符合題意；B、動物界包括脊椎動物和無脊椎動物，魚類屬于脊椎動物．B不符合題意；C、血液包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板，圖中符合這一特點，C符合題意；D、大豆種子由種皮和胚組成，胚包括胚根、胚芽、子葉、胚軸組成，D不符合題意．故選：C．【點評】解答此題的關鍵是仔細分析圖和選項中的內(nèi)容，找出它們的大小關系．　二．非選擇題：21 .葡萄既可房前屋后栽種，又可大田種植；生食可口開胃，營養(yǎng)豐富，又可深加工，深受人們喜愛．幼苗可購買，也可選擇性狀優(yōu)良的葡萄在枝條適當?shù)奈恢米鳝h(huán)剝處理，再用肥沃疏松土壤覆蓋．約一個月環(huán)剝處開始生根，從母枝上剪斷，移栽入含腐殖質(zhì)較高土質(zhì)疏松的沙壤土中，就可長成一棵新的植株．請據(jù)此回答問題：（1）上述繁殖葡萄的方法是　壓條　，與扦插相比它更易成活．與利用種子繁殖相比，這種繁殖方式的優(yōu)點是能夠保持　母本的優(yōu)良性狀?。咸严矚g疏松的土壤，土壤板結時要松土，這主要是為了滿足根部對　氧氣　的需要．（2）葡萄果實的豐富汁液，主要存在于果肉細胞的液泡中．葡萄酒的釀造離不開　酵母菌　的發(fā)酵作用，這種發(fā)酵作用除了需要適宜的溫度等，還要在　無氧　條件下才能進行．（3）葡萄的抗霜霉病與不抗霜霉病是一對　相對性狀　，假設抗霜霉病是顯性（R），不抗霜霉病是隱性（r），某人把一株抗霜霉病葡萄的籽粒種植下去，結果長出的植株卻不抗霜霉病，那么該抗霜霉病葡萄的基因組成是　Rr?。?）我們敘述了這么多葡萄的問題，你也許早已垂涎欲滴了，我們把這種現(xiàn)象稱之為　條件反射　，它是在　大腦皮層　的參與下形成的．【考點】植物的扦插或嫁接．【專題】閱讀理解類簡答題；歸納推理；植物的生殖專題．【分析】植物的無性生殖方式有嫁接、壓條、扦插等，壓條是將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質(zhì)中，待其生根后與母株割離，形成新植株的方法．微生物在生活中起重要作用，釀酒要用到酵母菌．【解答】解：（1）題目中繁殖葡萄的方法是壓條，與扦插相比它更易成活．與利用種子繁殖相比，這種繁殖方式的優(yōu)點是能夠保留母本的優(yōu)良性狀，加快繁殖的速度．植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．土壤板結，土壤中的氧氣減少，不利于根的呼吸；土壤板結時要松土，這主要是為了滿足根部對氧氣的需要，有利于促進根的呼吸，促進根的生長．（2）葡萄果實的豐富汁液，主要存在于果肉細胞的液泡中．酵母菌在無氧的條件下，能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳．因此葡萄酒的釀造離不開酵母菌的發(fā)酵作用．（3）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．葡萄的抗霜霉病與不抗霜霉病，是葡萄的抗霜霉病的能力不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀．親代性狀相同，子代出現(xiàn)了不同的性狀，新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀，親代的性狀是顯性，而且基因組成是雜合的．某人把一株抗霜霉病葡萄的籽粒種植下去，結果長出的植株卻不抗霜霉病，那么該抗霜霉病葡萄的基因組成是Rr．（4）非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，如膝跳反射、眨眼反射．條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的．因此談論葡萄的問題就分泌唾液，是在大腦皮層的參與下形成的條件反射．故答案為：（1）壓條；母本的優(yōu)良性狀；氧氣；（2）酵母菌；無氧；（3）相對性狀；Rr；（4）條件反射；大腦皮層．【點評】解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋生活生產(chǎn)中的實際問題．　22．細胞是生物體結構和功能的基本單位，借助顯微鏡可以觀察到細胞的結構．圖中①～④為小天觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時的部分實驗操作；甲、乙為小天觀察口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞時的兩個視野．請回答：（1）請排列①﹣④操作的先后順?、佗邰堍凇?，步驟④中滴加的液體是　碘液?。?）如果小天在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，將生理鹽水錯滴為清水，造成的后果可能是　細胞吸水脹破?。?）小天在觀察過程中，由于視野太亮看不清細胞間界限，應使用平面鏡或　小光圈?。粢獙⒓字杏蚁路降募毎浦烈曇爸醒耄柘颉∮蚁隆》较蛞苿友b片．（4）乙視野所示部分在結構層次上屬于　組織??；其細胞中的能量轉換器是　線粒體　．【考點】制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞．【專題】熱點問題；歸納推理；動物細胞和植物細胞專題．【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴