【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題的策略研究(結(jié)題報告) 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題基本策略研究結(jié)題報告 2012年1月課題“小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題的基本策略研究”被山陽小學(xué)確立為校級課題,兩年多來,本課題的研究與課堂教學(xué)...
2025-10-12 09:08
【摘要】第一篇:上好小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題的幾點(diǎn)心得 上好小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題的幾點(diǎn)心得 解決問題的教學(xué)內(nèi)容豐富,如何讓學(xué)生喜歡它,這是我們當(dāng)前所面臨的問題就從教幾年來對 解決問題的感悟,談?wù)勎易约旱男牡谩? 一...
2024-11-15 01:12
【摘要】第一篇:基于解決問題小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式(小編推薦) 基于“解決問題”的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式 金華市站前小學(xué) 一、我們的思考 為什么學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解表現(xiàn)得很膚淺,只浮于表面?為什么學(xué)生的學(xué)...
2024-11-14 18:27
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題有效教學(xué)之我見 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題有效教學(xué)之我見 一、給學(xué)生提供有價值的數(shù)學(xué)信息 給學(xué)生提供信息,教書必須創(chuàng)設(shè)一定的情境,充分利用形象,創(chuàng)設(shè)典型場景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,把...
2024-11-14 19:09
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)自主解決問題的課堂教學(xué)模式 小學(xué)數(shù)學(xué)自主解決問題的課堂教學(xué)模式 西安市灞橋區(qū)老洞小學(xué)課題組 新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,更加強(qiáng)調(diào)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。因...
2024-11-16 06:23
【摘要】解決問題例1二年級數(shù)學(xué)組6×7=54+6=5×6=7×5=8×5=42603035409×4=23-7=7×9=6×4=5×9=36166324453
2025-07-17 22:34
【摘要】第一篇:列方程解決問題教學(xué)反思解決問題 列方程解決問題教學(xué)反思一 上周學(xué)習(xí)了列方程解決問題。列方程解決實(shí)際問題,是現(xiàn)在教材中使用比較多的一種解決逆思維的實(shí)際問題的解題方法,它改變了以往解決逆思維題...
2024-11-04 17:57
【摘要】《道路交通》第一篇道路路線一、緒論道路運(yùn)輸特點(diǎn)和道路功能國內(nèi)外道路發(fā)展概況道路的分類1995年1、我國城市道路分為、、、,其功能為。1997年2、城市道路交通規(guī)
2025-04-16 08:28
【摘要】作業(yè)標(biāo)題:《分?jǐn)?shù)乘除法解決問題的整理和復(fù)習(xí)》教案作業(yè)內(nèi)容:?一、教學(xué)內(nèi)容:分?jǐn)?shù)乘除法解決問題的整理和復(fù)習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo):1、進(jìn)一步理解和掌握分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題方法。2、通過整理促進(jìn)學(xué)生知識系統(tǒng)化的建構(gòu)。過程與方法目標(biāo):讓學(xué)生歷經(jīng)分?jǐn)?shù)乖除法解決問題策略的探究過程,通過對比練習(xí),體會、理解解決問題的方法并構(gòu)建自己的知識系統(tǒng)。
2025-08-05 01:22
【摘要】解決問題1、一張賀卡3元錢,明明帶了20元,能買幾張?還剩多少元?2、停車場原有車258輛,先開走59輛,后又開來54輛,停車場現(xiàn)在有多少輛車?3、張阿姨購進(jìn)340箱飲料,上午賣出75箱,下午賣出109箱。⑴這一天一共賣出多少箱?⑵還剩多少箱?4、花園里有紫花189朵,黃花比紫花多76朵,種的紅花和紫花同樣多。⑴花園里有多少朵黃花?⑵花園里一共有多少
2025-04-07 02:31
【摘要】解決問題第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第53頁例1,課堂活動第1、2題,練習(xí)十一第1、2、3、4、6、7題。教學(xué)目標(biāo)“求一個數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法計(jì)算”的基礎(chǔ)上,會用方程解決“已知一個數(shù)的幾分之幾的是多少,求這個數(shù)”的實(shí)際問題。、相互評價,培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理能力和反思意識。
2024-11-24 19:32
【摘要】解決問題第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第53頁例2,課堂活動第3題,練習(xí)十一第5、8~12題及思考題。教學(xué)目標(biāo),掌握分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題的聯(lián)系和區(qū)別,正確解答簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題。、相互評價,培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理能力和反思意識。教學(xué)重、難點(diǎn)根據(jù)等量關(guān)系式選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q實(shí)際問題。