冀教版小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)教材分析(完整版)
【正文】 What about …? He is the best. We are lucky/happy to see … I like Saturdays. You are beautiful/special/kind/lucky/fine. That’s fine/okay/good/wonderful/interesting/easy/difficult. Who can help…? He is very kind. Do you want to … with her? How happy we are! What a good/great/fun …! 。在句型方面，以陳述句為主，兼顧一般疑問句和特殊疑問句，其中問句應(yīng)作為教學(xué)的重點(diǎn)，要注意呈現(xiàn)的方式和語境。對(duì)學(xué)習(xí)中接觸的外國(guó)文化感興趣。冀教版小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)教材分析一、課標(biāo)要求三四年級(jí)英語教學(xué)屬課標(biāo)中的一級(jí)要求，一級(jí)總目標(biāo)要求描述如下：對(duì)英語有興趣，喜歡聽他人說英語。在學(xué)習(xí)中樂于模仿、敢于表達(dá)，對(duì)英語有一定的感知能力。本冊(cè)的動(dòng)詞有三類：實(shí)意動(dòng)詞，be動(dòng)詞和動(dòng)詞短語，動(dòng)詞短語要作為教學(xué)的重點(diǎn)，因本冊(cè)書以第一人稱形式呈現(xiàn)，在故事課或其他閱讀理解中出現(xiàn)動(dòng)詞單三的用法，所以滲透以理解為主，從教師的輸入上給學(xué)生一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，不必作為重點(diǎn)。教材中出現(xiàn)的評(píng)價(jià)性語言亦可作為教師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)生和生生評(píng)價(jià)的工具，讓評(píng)價(jià)和語言教學(xué)深度融合。在培養(yǎng)學(xué)生的語言技能方面，教材安排了歌曲、歌謠和活動(dòng)與游戲Let’s play. Let’s act. Pair work等。就語音教學(xué)而言，三年級(jí)已經(jīng)學(xué)過20個(gè)輔音音素p /p/, b /b/, t /t/, d /d/, k /k/, g /g/, f /f/, v /v/, m /m/, n /n/, l /l/, s /s/, z /z/, x /ks/, h /h/, w /w/, r /r/ c(/s/ /k/) y /j/ ， 6個(gè)元音音素：a /ei/, e /i:/, i /ai/, o u /ju:/, y/i/, 絕大部分符合英漢的拼讀規(guī)則，本冊(cè)繼續(xù)學(xué)習(xí)字母組合sh, ch, th, tr, dr, ck, qu, i
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