【正文】 。是大連理工出版社的，黃色的封面。對(duì)于真?zhèn)€建筑設(shè)計(jì)的前期策劃很重要 ，不要覺(jué)得這不關(guān)建筑的事情，對(duì)于建筑的功能性，主要的人流 車流方向都要有自己的分析，人對(duì)周圍建筑的感覺(jué)，對(duì)你要設(shè)計(jì)的功能的評(píng)價(jià)指標(biāo)，都是很重要的前期調(diào)研。 GMP 口袋書。 4 公共建筑物總的進(jìn)深總寬度和總高度 ,此數(shù)據(jù)對(duì)方案開始階段構(gòu)思非常重 要 ?？上В莻€(gè)老牛不成交，一定要 5 科起平，吵架若干，未果，于是賭氣再也不看書了，他終于在一個(gè)月以后發(fā)現(xiàn)我一頁(yè)書也沒(méi)有看，終于老牛也有妥協(xié)的時(shí)候，他終于答應(yīng)了 3 科起平，于是，我也只好有點(diǎn)不情愿的開始翻書了。 同濟(jì)輔導(dǎo)班 建筑設(shè)計(jì)作圖應(yīng)試口訣 考試就是考試，滿分是不可能的，時(shí)間分配是關(guān)鍵，審題應(yīng)貫穿始終，了解評(píng)分特點(diǎn)，不做無(wú)用功。 考試結(jié)束了，我過(guò)了 5 科，錢當(dāng)然是沒(méi)有要的，畢竟他不是我的；后來(lái)嫁了他，準(zhǔn)備討回那兩千塊錢的時(shí)候，他又 開始賴著不給了，畢竟，我已經(jīng)嫁給他了；有點(diǎn)氣惱的是，要是他早點(diǎn)答應(yīng) 3 科起平大概我也可以多過(guò)幾科了吧 接下去，好像是空了一年吧，我也嫁了老牛了，在那沒(méi)有考試的一年中，沒(méi)有考試的煩惱，也真是高興 再接下去，又開始了考試，我報(bào)了學(xué)習(xí)班，我是沒(méi)有學(xué)習(xí)班就不好好看書的那種人，那段時(shí)間也是快樂(lè)無(wú)比的，因?yàn)槲铱偸擒E課回家燉肘子吃 ^……^ ，但對(duì)于考試結(jié)果么，我就都沒(méi)有什么印象了 再接下去的一年，我的新家準(zhǔn)備裝修，本來(lái)準(zhǔn)備放一放再裝修，畢竟眼看要考試了么，而且單位也很忙很忙，呵呵，看上去我還是蠻有良心的么！可是我媽媽和老 公一直在說(shuō)我，說(shuō)我平時(shí)不好好看書，現(xiàn)在就應(yīng)該好好裝修房子，于是乎，帶著點(diǎn)不情愿，我還是高興的投入到裝修中：記得夜深人靜的時(shí)候，老公在床上睡的呼呼的，誰(shuí)讓他不是這個(gè)專業(yè)的呢，我則坐在電腦前努力的畫著我們的家，現(xiàn)在想想他真的很幸福，大概對(duì)于他來(lái)說(shuō)，我也是一棵大樹吧，或許他可以把我忽略不計(jì)，但是也是生活在我的樹陰中的，正如我也這樣忽略的生活在他的樹陰之中 又接下的一年，我住在我的新家中開始復(fù)習(xí)了，新家的感覺(jué)真好，大大的餐桌，大大的書桌，都是我的，我還叫了同事到我們家去復(fù)習(xí)，我們面對(duì)面，她和我說(shuō)看看法院吧，我信誓旦 旦的和她說(shuō)：不可能，我第一年考的就是法院，怎么可能在 4 年之內(nèi)考兩次？?。?！于是她也沒(méi)有看，記得那天我們考完了方案，深夜了，她跑到了我的床上，唉，這是她的第 5 年了，居然考的真的是法院，我有點(diǎn)愧疚吧，陪她聊到了 4 點(diǎn)鐘。 5 與總圖有關(guān)的數(shù)據(jù) :容積率 ,建筑密度 ,綠化率 . 黎志濤的三本 書 :一級(jí)注冊(cè)建筑師考試建筑方案 (作圖 )應(yīng)試指南 。白色封面的那種 一共 6 本 GMP 作的東西很適合初學(xué)者，尤其是小區(qū)規(guī)劃，傳說(shuō)中的折線形。甚至可以從非建筑的因素去解決建筑的問(wèn)題，當(dāng)然這就看個(gè)人的想法了。分一級(jí)二級(jí)。這些節(jié)點(diǎn)都是出自同一本圖集，也就是說(shuō)是是一個(gè)系列的節(jié)點(diǎn)而不是多種節(jié)點(diǎn)的組合。 第四題不好說(shuō)可能重復(fù) (2020),可能是：綠化 ,管溝 小綜合題，比如雷同最后一題 汽車庫(kù)坡道設(shè)計(jì)， (2020)等規(guī)范上小知識(shí)點(diǎn) 總體來(lái)說(shuō)：知識(shí)點(diǎn)不多，但要熟練不可出錯(cuò) 最后一題主要是考察應(yīng)試者以規(guī)劃為主的綜合設(shè)計(jì)，不過(guò)該題型也有特點(diǎn)（實(shí)際工作不會(huì)這樣），那就是所有單體尺寸確定，目前看來(lái)，單體建筑有 8~9 個(gè)，分區(qū)不少于 3 個(gè)，出入口不少于 2 個(gè)，可能有道路路線不交叉（由于分區(qū)），小廣場(chǎng)數(shù)同分區(qū)數(shù)，局部綠化，停車場(chǎng)必有。 2：由 1 可以看出，環(huán)道形狀必須由 “口 ”型衍化得來(lái)，停車布置從車道入手 3：為保證最多的停車位，一定要道路利用率要高，即路兩邊都是車（理想狀態(tài)） 4:50 輛車為設(shè)一個(gè)出入口的門檻 5：出入口一般有管理用房，注意：車右拐方便，路口盡量在左，管理用房盡量靠近殘疾人車位，殘疾人車為同正常車位分區(qū)要自然 6：殘疾人要通過(guò)輪椅到市政道路 滿足規(guī)范哦 7：路口接市政道路有轉(zhuǎn)彎的圓線，豎向設(shè)計(jì)有坡度要求，還 有停車場(chǎng)可不要收集市政道路的水，如果比市政道路低， 記得作返坡 豎向設(shè)計(jì)基本不靠記憶，但也要記住一些圖例及坡度設(shè)置規(guī)范 我的拙見(jiàn)： 1：從制圖識(shí)圖學(xué)起，這是根本，不會(huì)識(shí)圖，制圖，題就算知道如何做也做不出來(lái)，以 2020年道路題為例，這題都不會(huì)，那就沒(méi)有題會(huì)做 2：總圖制圖以等高線，圖例為基礎(chǔ)（圖例太多，記住護(hù)坡，擋土墻，溝，積水井，標(biāo)高圖例等經(jīng)常用的圖例），一定要領(lǐng)會(huì)（不能記?。└鞣N地形地貌水文道路溝的等高線表示方法 3：豎向設(shè)計(jì)的目的及方法：豎向設(shè)計(jì)的目的是 A 排水 B 場(chǎng)地平整 C 交通設(shè)計(jì) 方法：此處不 好闡述，最好作如下幾類題 A 建筑物雨水通過(guò)場(chǎng)區(qū)如何排除 B 道路水如何排向積水井，相鄰道路 C 山地，靠海、江、湖的場(chǎng)地，坡地，臺(tái)地場(chǎng)區(qū)如何平整為平地及其排水 D 場(chǎng)區(qū)如何設(shè)道路，場(chǎng)區(qū)水如何排向道路 F:管線豎向布置 停車場(chǎng)設(shè)計(jì)，車右行怎末理解？中國(guó)車駕駛員在左邊，十字路口車右拐彎比左拐方便 ?？荚囍校踔猎谄噹?kù)坡道設(shè)計(jì)題，我連緩坡都不會(huì)設(shè)，只是茫然地先在中段設(shè)一水平段，然后畫成兩段坡道，想當(dāng)然地解答。 幸運(yùn)的是，非典發(fā)生了。 2．正確地態(tài) 度看待場(chǎng)地作圖 有些弟兄說(shuō)場(chǎng)地作圖是腦筋急轉(zhuǎn)彎，恕我直言，只能說(shuō)老兄還是場(chǎng)地門外漢。 主要的資料定在幾本上。這個(gè)冊(cè)子是 7 年前就有了。似乎內(nèi)部發(fā)行。收獲總會(huì)有的。 復(fù)習(xí)感覺(jué)好，那么發(fā)下卷子最好全部閱覽一下，相信你會(huì)產(chǎn)生巨大的信心。 2020，如果沒(méi)通過(guò)，只能是對(duì)解答與出題者有分歧的問(wèn)題。 看一本建筑構(gòu)造圖集 ,03J930 是本住宅圖集 如何在短時(shí)間內(nèi)有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，全面、系統(tǒng)地領(lǐng)會(huì)吃透注冊(cè)執(zhí)業(yè)考試考試各門課程的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，最大限度地提高考試成績(jī) ，是廣大考生最為關(guān)心的話題。但有了教材，還必須善于總結(jié)與系統(tǒng)把握教材的精髓。 強(qiáng)調(diào)對(duì)教材的研讀，是要突出全面理解和融會(huì)貫通，并不是要求考生把指定教材的全部?jī)?nèi)容逐字逐句地背下來(lái)。全面研讀可以使考生在考場(chǎng)之上穩(wěn)扎穩(wěn)打， 保持良好應(yīng)試心態(tài)；把握重點(diǎn)則能使考生以較小的投入獲取較大的考試收益，在考試中立于不敗之地。） 從某種意義上講，考試就是做題。通過(guò)練習(xí)、模擬，你可以自我測(cè)試對(duì)教材的理解掌握程度，了解哪些內(nèi)容知道，哪些問(wèn)題能回答，哪些章節(jié)沒(méi)把握，哪些試題你以前根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)，哪門課比較起來(lái)掌握得較好，等等，從而為你進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好思想和時(shí)間上的準(zhǔn)備。 一、全面研讀教材 考生往往希望學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的范圍越小越好，甚至把全部希望寄托在輔導(dǎo)老師考前的押題之上，這種心情可以理解，但經(jīng)驗(yàn)表明，要想順利通過(guò)考試，不能放松對(duì)教材的全面研讀。所謂 “善于 總結(jié) ”就是在仔細(xì)看完一篇教材的前提下，一邊看書，一邊作總結(jié)性的筆記，把教材中每一章的要點(diǎn)都列出來(lái)，從而讓厚書變薄，并理解其精華所在；所謂 “系統(tǒng)把握 ”就是不僅要系統(tǒng)全面地把握每一課程，而且要系統(tǒng)地把握考試課程之間的密切聯(lián)系。 二、深刻把握重點(diǎn) 對(duì)教材全面研讀的同時(shí)，考生也要注意抓住重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。 三、練習(xí)鞏固提高 執(zhí)業(yè)資格考試涉及內(nèi)容十分廣泛，有些內(nèi)容實(shí)際業(yè)務(wù)中很少接觸，僅僅依靠記憶和自身理解來(lái)準(zhǔn)備資格考試是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。眾所周知，考試所涉及的 各個(gè)科目均具有嚴(yán)謹(jǐn)性、務(wù)實(shí)性的特點(diǎn)，盡管很多問(wèn)題從理論上講可能會(huì)有不同的觀點(diǎn)和看法，需要運(yùn)用專業(yè)判斷，但在考試時(shí)，考試試題的答案都應(yīng)具有 “唯一性 ”，客觀性試題尤其如此。 多做練習(xí)固然 有益，但千萬(wàn)不要舍本逐末，以題代學(xué)?？偟目梢愿爬槿湓挘狠o導(dǎo)課一節(jié)沒(méi)漏，工作中勤學(xué)多問(wèn)，運(yùn)氣好來(lái)?yè)醪蛔　？纪曛蠡叵肷险n的意義已經(jīng)不僅是為了應(yīng)付考試，而且實(shí)實(shí)在在地把建筑設(shè)計(jì)的各方面都熟悉了一遍。一方面有利于注意力的集中，一方面記下的東西非常有可能在考試中碰到。 在參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的過(guò)程中我感覺(jué)幫助最大的 是錢民剛先生教的力學(xué)、翁如璧先生教的建筑設(shè)計(jì)、馮玲先生教的電氣。 工作 注冊(cè)建筑師考試可以說(shuō)是與實(shí)際工程設(shè)計(jì)緊密聯(lián)系的。所以說(shuō)注冊(cè)建筑師考試是一個(gè)提高的過(guò)程，它使得一個(gè)普通的設(shè)計(jì)者在各方面得到充實(shí)、系統(tǒng)化，最終達(dá)到一個(gè)注冊(cè)建筑師的標(biāo)準(zhǔn)。那段時(shí)間我見(jiàn)到他們的第一句話永遠(yuǎn)是： “有這樣一個(gè)問(wèn)題 ……” 好運(yùn)氣 雖然我 們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，但最后的勝利依然顯得遙不可及。所有題目都是選擇題，只要有一點(diǎn)印象就能夠做出正確的選擇。在作圖考試 中時(shí)間是比金子還重要的。很明顯這道題出的有利于工業(yè)設(shè)計(jì)院的設(shè)計(jì)人員。很重要的一個(gè)問(wèn)題就是兩個(gè)作圖考試的大圖板從招待所背到考場(chǎng)不會(huì)消耗太多的體力。 考試的時(shí)間控制很重要，毋庸多說(shuō)。我起碼撿了有 10 分。 可是我的作圖都沒(méi)過(guò)。 老建筑師，一線做過(guò)，自己考過(guò)。其實(shí)早就想寫，怕沒(méi)有說(shuō)服力。牢騷永遠(yuǎn)只是牢騷，解決不了問(wèn)題的。資料不要多，要精讀。力學(xué) 題都是理解計(jì)算（小部分計(jì)算）題，不需要死記硬背，這部分的分一定不能放過(guò)。有三張考卷被刀片刮的面目全非，停車場(chǎng)布置重做了三遍，紙都通了，好歹做完了。一定要多留心平時(shí)團(tuán)隊(duì)合作時(shí)的學(xué)習(xí)，不能不求圣解的做圖。還有網(wǎng)上有人說(shuō)要多看資料集，我認(rèn)為這是極端正確的，多看一些自己不太接觸的流線。 注意題與題之間的聯(lián)系，有時(shí)真確答案就在其它的幾個(gè)題里。筆號(hào)可以是 （或類似搭配）。 膠帶。 繪圖線對(duì)齊與否不重要，尺寸準(zhǔn)確與否也不重要，只要最后標(biāo)注對(duì)就可以了。 好了，上面的經(jīng)驗(yàn)希望給大家一點(diǎn)幫助。結(jié)果只過(guò)了一門?？上Р牧祥_了一個(gè)大玩笑，只差 1 分。同時(shí)還過(guò)了技術(shù)作圖。因?yàn)檫@次我是有著很大的把握的，因?yàn)槲艺业搅朔桨傅母杏X(jué)。構(gòu)造按照右下到上的原則掌握構(gòu)造方法，注意細(xì)節(jié)數(shù)字的記憶。 有人說(shuō)過(guò)了就是牛。通過(guò)親自做題，你可以發(fā)現(xiàn)瀏覽書籍時(shí)忽略的許多小 問(wèn)題，或許正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴被你輕易放過(guò)的小問(wèn)題導(dǎo)致了你的失利。所以我認(rèn)為平時(shí)工作、考試中碰到的每一個(gè)細(xì)節(jié)都不要輕易放過(guò)，用 “心 ”去記憶和理解，對(duì)考試會(huì)有很大幫助的。 3.. 方案設(shè)計(jì) 在我們單位，大家都是既做方案又作施工圖，沒(méi)有單獨(dú)的只做方案或只做施工圖的。 戶型擺來(lái)擺去總是不合適，用了許多拷貝紙，中間曾經(jīng)有一段時(shí)間在自我否定，又在品字形上思考，差點(diǎn)把試卷撕了。 出了考場(chǎng)，我和單位的同事聊了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)掉進(jìn)陷阱的人很多。還有一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友，他說(shuō)他 有一個(gè)黑衛(wèi)生間，為了使它成為明衛(wèi)，他一直在調(diào)整方案，直到他滿意，可想而知，他沒(méi)有時(shí)間上圖板畫圖了 我真的很慶幸我知道放棄。最后一想，如果現(xiàn)在放棄，這兩個(gè)多小時(shí)就白費(fèi)了，還不如躺在家里睡覺(jué)，還是繼續(xù)吧！靜下心來(lái)，我又開始認(rèn)真布置戶型了。在此次考試中，我也考慮到這點(diǎn)。我先作了樓梯，然后是設(shè)備、消防，接著作結(jié)構(gòu)題，我把大剖面放在了最后，是因?yàn)樽鳛橐幻ㄖ?，剖面是理所?dāng)然都會(huì)作的，唯一區(qū)別是畫的細(xì)致深入的差距。 由于本人打字速度較慢，工作也較忙，今天到此為止，爭(zhēng)取在最快的時(shí)間內(nèi)把剩余的兩部分內(nèi)容上傳，僅供參考。 三門作圖考完之后，尤其是技術(shù)作圖出了考場(chǎng)， 碰到單位同事和大學(xué)同學(xué)，我說(shuō)的第一句話是： “沒(méi)有別人形容的那么恐怖，比我想象中的簡(jiǎn)單些。同時(shí)看書時(shí)有些東西可能真的比較難理解，就先放一放，做后再看。其實(shí)今年我還考了在職的研究生，正在等成績(jī)。 總結(jié)：這次醫(yī)院雖然沒(méi)有過(guò)，但是信心恢復(fù)了。技術(shù)作圖感覺(jué)不難，可惜沒(méi)有過(guò)，可能是低估了結(jié)構(gòu)（木屋架）和設(shè)備（高層暖通）的難度。了解考試全貌，信心有所加強(qiáng)。 下面是我參加考試的歷程： 2020 年 第一次參加考試，那一年是改革前最后一次考試，大設(shè)計(jì)還是 12 小時(shí)的。 窗最后再畫，用細(xì)線徒手畫兩條豎線開口和一條橫線窗線，不必在一開始考慮在墻上留出窗的位置。 三、方 案技巧。 尺。 二、作圖題?？铸堭^年代久遠(yuǎn)，但是現(xiàn)在想來(lái)應(yīng)該是設(shè)備房間分布不合理造成流線混亂，而當(dāng)時(shí)只是想把圖畫完，根本不知道流線的重要。還可以和結(jié)構(gòu)設(shè)備等多 “吵架 ”，這樣可以加深理解：）。第一題是總圖退讓和面積計(jì)算，計(jì)算結(jié)果是錯(cuò)了。當(dāng)年這一部分有 50分，我至少拿了 45 分。一定要強(qiáng)迫自己看。 第二、增加認(rèn) 識(shí)。 為了讓不想看我考試經(jīng)歷的人耽誤時(shí)間，先談一下個(gè)人的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。據(jù)說(shuō)訣竅很多，我的同學(xué)好多一次通過(guò)。雖然老師本人水準(zhǔn)高。 23 月復(fù)習(xí)時(shí)間，還要工作。 ? 我的經(jīng)驗(yàn)是一定要聽輔導(dǎo)班，好處多多。今年把建筑設(shè)計(jì)與表達(dá)（作圖）拆分成建筑方案和建筑技術(shù)兩門作圖可能就是想把體力消耗大的科目分散一些，以免把建筑師都累垮。 考試 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的醞釀，終于到了考試的日子 其實(shí)備考過(guò)程中的緊張、煩躁到了考試的日子反而沒(méi)有了。 我在設(shè)計(jì)院第一年實(shí)習(xí)期做的是工業(yè)廠房設(shè)計(jì)。我至今非常感激這位前輩。因此能夠一次全部通過(guò)不能不考慮好運(yùn)氣的因素。因?yàn)榻ㄖ煹慕ㄖI(yè)知識(shí)基本都能夠達(dá)到要求，但相關(guān)的結(jié)構(gòu)、水道 、供暖、通風(fēng)、電氣、電信的專業(yè)知識(shí)比較缺乏。實(shí)際工程設(shè)計(jì)過(guò)程中碰到的問(wèn)題有很多就是考試的內(nèi)容，通過(guò)設(shè)計(jì)思考，相關(guān)規(guī)程規(guī)范，配套專業(yè)基本知識(shí)自然就記得很牢靠。錢先生的 “零、平、斜；平、斜、拋 ”用于考試試題的力學(xué)分析無(wú)往而不利；翁先生說(shuō)的在大設(shè)計(jì)中避免 “幺蛾子 ”考試中我深有體會(huì)；馮先生高密度的教學(xué)方式給我留下了深刻印象。在這樣的情況下，輔導(dǎo)班結(jié)束時(shí)我驕傲地發(fā)現(xiàn)所有的課我都聽過(guò)了。而且輔導(dǎo)班教課的老師都有多年經(jīng)驗(yàn)針對(duì)注冊(cè)建筑師考試，許多老 師在我 1997 年考二級(jí)注冊(cè)建筑師時(shí)就在輔導(dǎo)班的講臺(tái)上見(jiàn)到過(guò)。 一定要把所有科目都報(bào)上，千萬(wàn)不要說(shuō)減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)少報(bào)