【摘要】第22章相似三角形的性質(zhì)知識目標(biāo)目標(biāo)突破第22章相似多邊形總結(jié)反思第1課時(shí)相似三角形的性質(zhì)知識目標(biāo)1.通過觀察、猜想、論證和歸納的過程,探索相似三角形的性質(zhì)定理1,2,會(huì)用定理1,2進(jìn)行計(jì)算;2.通過回顧比例的性質(zhì),結(jié)合相似三角形的性質(zhì)定理1,2
2025-06-17 04:27
【摘要】第3節(jié)相似多邊形第三章圖形的相似BCADEF請找出形狀相同的圖形.觀看動(dòng)畫(1)在上圖兩個(gè)多邊形中,是否有相等的內(nèi)角?(2)在上圖兩個(gè)多邊形中,相等內(nèi)角的兩邊是否成比例?∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠C=∠C1,∠D=∠D1,∠E=∠E1,∠F=∠F1111111111
2024-12-08 05:18
【摘要】教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能相似三角形對應(yīng)高的比,對應(yīng)角平分線的比和對應(yīng)中線的比與相似比的關(guān)系.(二)過程與方法,理解相似多邊形的性質(zhì)..(三),培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和合作意識.,增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用意識.教學(xué)重點(diǎn)..教學(xué)難點(diǎn)相似三角形的性質(zhì)的運(yùn)用.教學(xué)方法引導(dǎo)啟發(fā)式教具準(zhǔn)備投影片教學(xué)過程Ⅰ.創(chuàng)設(shè)問題情境,引入新課[師]在前
2025-06-07 22:01
【摘要】第三章圖形的相似3.相似多邊形一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生已學(xué)習(xí)了全等圖形,對全等圖形的慨念及性質(zhì)已有所了解,同時(shí)在本章前幾課中,又學(xué)習(xí)了比例線段等的有關(guān)知識,初步對相似圖形有了較為清晰地認(rèn)識,具備了學(xué)習(xí)相似多邊形的基本技能和方法。學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):在相關(guān)知識的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了一些形狀相似圖的認(rèn)識,解決了一些
2024-12-08 18:50
【摘要】第22章相似三角形的判定知識目標(biāo)目標(biāo)突破第22章相似形總結(jié)反思第2課時(shí)相似三角形判定定理1知識目標(biāo)通過觀察、測量、試驗(yàn)、推理等方法,歸納出相似三角形判定定理1,并能應(yīng)用其解決相關(guān)問題.第2課時(shí)相似三角形判定定理1目標(biāo)突破例1[教材補(bǔ)充例題]如圖
2025-06-17 04:10
【摘要】(1)【知能點(diǎn)分類訓(xùn)練】知能點(diǎn)1角角識別法1.如圖1,(1)若OAOB=_____,則△OAC∽△OBD,∠A=________.(2)若∠B=________,則△OAC∽△OBD,________與________是對應(yīng)邊.(3)請你再寫一個(gè)條件,_________,使△OAC∽△OBD.
2024-12-02 23:35
【摘要】第22章相似三角形的判定知識目標(biāo)目標(biāo)突破第22章相似形總結(jié)反思第3課時(shí)相似三角形判定定理2知識目標(biāo)第3課時(shí)相似三角形判定定理21.通過觀察、測量、試驗(yàn)、推理等方法,歸納出相似三角形判定定理2,并能應(yīng)用其解決三角形的相似問題.2.通過對相似三角形判定定理1,2的比
2025-06-17 04:11
【摘要】第22章相似三角形的判定知識目標(biāo)目標(biāo)突破第22章相似形總結(jié)反思第4課時(shí)相似三角形判定定理3知識目標(biāo)第4課時(shí)相似三角形判定定理3通過觀察、測量、試驗(yàn)、推理等方法,歸納出相似三角形判定定理3,并能應(yīng)用其解決三角形的相似問題.目標(biāo)突破目標(biāo)利用相似三角形判定定理3判
2025-06-17 04:19
【摘要】第22章相似三角形的判定知識目標(biāo)目標(biāo)突破第22章相似形總結(jié)反思第5課時(shí)直角三角形相似的判定方法知識目標(biāo)1.通過計(jì)算、觀察、推理等過程,理解并掌握兩個(gè)直角三角形相似的判定定理,并能恰當(dāng)?shù)剡x擇判定三角形相似的方法解決問題.2.通過對相似三角形判定方法和相似三角形的性質(zhì)的理解和掌握,靈活
2025-06-17 13:48
【摘要】九年級數(shù)學(xué)上冊(HK)
2025-06-17 14:34
2025-06-14 13:27
【摘要】第二十七章相似相似圖形與相似多邊形北京市清華大學(xué)附屬中學(xué)張欽請你歸納一下每一對圖形的特點(diǎn)。創(chuàng)設(shè)情境,引入新知這些所有成對出現(xiàn)的圖形,都給我們以形狀相同的形象,我們把形狀相同的圖形叫做相似圖形.創(chuàng)設(shè)情境,引入新知問題:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了相似圖形的概念,同學(xué)們認(rèn)為接下來我們應(yīng)該研究什么問題呢?
2025-09-19 14:22