幼兒園大班主題活動(完整版)
【正文】 科技和經濟的迅猛發(fā)展，人們的物質生活水平雖然日漸提高，但同時也帶來了環(huán)境破壞及污染等一系列問題，近幾年人們越來越意識到與人類生活息息相關的自然環(huán)境的重要性，教育孩子維護環(huán)境也成為我們的重要教育任務，作為老師，我們應該把此類主題的內容納入到孩子的活動中來，通過此活動教育幼兒懂得去積極的關注周圍的環(huán)境，在探究樹的過程中，使孩子們了解大自然，喜歡親近大自然，從而萌發(fā)熱愛大自然的情感及維護大自然的欲望。能夠形成初步的保護環(huán)境的意識和行為。重點與難點分析：重點：幼兒能在觀察帶來的一次次驚喜中鍛煉自主的持久觀察能力，能在比較、分析、討論過后得出結論。（7）、小組活動：總結交流《樹的生長變化》，孩子就自己觀察的樹進行討論與總結，鼓勵每個學生用總結性的語言說出自己通過觀察與記錄有什么新發(fā)現?；顒舆^程：導入：小組活動：統(tǒng)計幼兒園的樹種?；顒尤?、呀！樹的形狀可真有趣活動目的要求：幼兒能在各種認識、動手及表達的活動中體驗人與自然接觸的快樂。讓孩子通過觸摸感知樹皮的特點，孩子們閉上眼睛，與他們的樹朋友臉貼臉，手握手，用心感受著樹的肌膚是光滑？還是粗糙？（激發(fā)把一股股感性又真實的聲音流淌出來），并抓住機會和孩子們一起進行閉上眼睛摸樹的游戲——《這是什么樹》，因為孩子們有了對樹皮的感性的了解，所以游戲中孩子應該能正確的說出所摸樹的名字。（4）歌曲〈小樹葉找媽媽〉在孩子們細致的認識了幼兒園的各種樹之后，圍繞樹的活動主題，教孩子們演唱歌曲〈小樹葉找媽媽〉，激發(fā)幼兒把一片片樹葉當成可愛的孩子一樣，對樹葉產生憐愛情感?；顒訙蕚洌汗适聢D片《猴山》；制作表演游戲道具用的卡紙、掛歷、蠟筆、報紙、松緊帶等；年輪圖片?；顒游澹呵?！小樹讓我們保護它活動目的要求：幼兒能樹立保護樹木的意識，并能主動通過各種創(chuàng)造性的方式積極向周圍的人們宣傳保護樹木的知識和方法。（2）在了解了樹木的多種用途后，孩子們懂得了保護樹木的重要性，教師提出問題：“怎樣讓更多的人知道愛護樹木呢？”引導孩子們想出很多好辦法，比如可以上電視，專門做一個保護樹木的節(jié)目；還可以上報紙，人們看報紙就看見要保護樹木了……鼓勵幼兒自己辦一個保護樹木的報紙。幼兒園里、小區(qū)里種的樹上都掛上保護樹木的標志，使孩子們的行動帶動整個社區(qū)、甚至整個社會，一起展開保護樹木，愛護自然的活動，讓我們的環(huán)境變的更加美好。幼兒在了解樹木作用的基礎上，討論說出保護樹木的措施?；顒咏Y束后，鼓勵孩子們在老師的幫助和同伴的合作下自己制作猴子的頭飾、猴子的尾巴、故事中孫悟空的頭飾和金箍棒以及許許多多的樹，玩表演游戲：《猴山》。延伸：
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