大學生常見法律問題研究教師龔凡霞(完整版)
【正文】 知識目標：了解并掌握有關寓言的基本知識，學會分析寓言的故事情節(jié)，不僅能提高學生的古代文學素養(yǎng)，而且對提高學生的文學創(chuàng)作水平和語言的發(fā)展也有很大的作用。增強自我心理保健意識和心理危機預防意識。能力目標：通過本課程的學習，培養(yǎng)學生在掌握法律知識的基礎上，進一步學會運用法律的能力。禮儀課程的考核目的不僅是考察學生對理論知識的的掌握程度，更要考察他們的基本修養(yǎng)與素質，需要檢驗學生的實踐操作能力，看他們是否具備了現(xiàn)代人應當具備的禮儀規(guī)范和文化修養(yǎng)。課程名稱：國學與禮儀 主講人：李平課程特色描述：德育與智育的融合與互動是課堂教學的規(guī)律，德育與智育血肉相連，相互促進。因此，進行禮儀教育，應滲透在生活各環(huán)節(jié)中，應結合學科教學進行。讓學生了解文明禮儀的知識，力求塑造談吐舉止得體、文明禮貌的學生形象。完全真正做到理論聯(lián)系實際。對學生來說，隨著社會競爭加大，大學生的學業(yè)壓力等方面都很大，幫助學生認識自我，接納自我，是學校教育和學生的發(fā)展都很必要。 能力目標：能用自己的話多角度概括寓意，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。提高審美能力和文化藝術素養(yǎng)，改善思維模式，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，從而逐步樹立健康、高雅的審美情趣，促進身心全面和諧的發(fā)展。能力目標：在掌握心理效應的基礎上，結合教學的案例以及相應的啟示，了解教育對象的心理特點，形成教育教學能力。課程名稱: 趣味數(shù)學 主講人:賈銀鈴課程特色描述開設這門課程主要使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系，體會數(shù)學的價值和有趣，增進對數(shù)學的理解和應用數(shù)學的信心，學會運用數(shù)學的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會、去解決生活和游戲中某些簡單的問題。課程名稱：兒童美術作品鑒賞 主講人：馬敏娟課程特色描述“教學做合一”是陶行知先生生于1927年提出的全新教育理念。課程特色描述在講解理論、賞析名作、掌握攝影知識基礎上，針對學前兒童好動、好模仿、情緒易于變化的特點，掌握捕捉孩子最美麗的那一瞬間的技能?！ ?）對氣質的培養(yǎng)2．掌握基本技術，培養(yǎng)動手能力。通過本課程的學習，使學生掌握和聲聽辯，弦律聽寫以及培養(yǎng)視譜即唱的能力、正確的音準及節(jié)奏感課程教學目標和任務 “文字”.寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。4．鼓勵學生主動學習。具備鞏固的專業(yè)文化知識和技能以及廣博精神的知識；3.所謂形式美，就是體現(xiàn)造型的審美對象的外在形式，它能被審美主體(人)所直接感知，并誘發(fā)相應的生理、心理反應。課程名稱：藝術設計（兒童方向） 主講人： 閆麗麗課程特色描述藝術設計的課程中蘊涵著豐富的人文精神和科學精神。我們要在做是教，在做上學。學會運用數(shù)學思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會，去解決生活和游戲中某些簡單的問題。課程名稱: 育嬰師簡介 主講人：張英琴課程特色描述課程內(nèi)容和高職高專院校學生的雙證書緊密結合，課程講授采取理論和實踐想結合的方式，結合《國家育嬰師視
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