【正文】 ．教學(xué)過程 (1) 講解 設(shè)備及工器具購置費用的構(gòu)成 。 題的習(xí)慣。 形成性評價設(shè)計 知識目標(biāo) ： 20% 互動、小組協(xié)作情況 ： 10% 態(tài)度目標(biāo) 出勤情況、上課聽課情況 ： 20% 技能目標(biāo) 課后作業(yè)完成情況 ： 40% 拓展任務(wù)完成情況： 10% 形成性評價 85%以上的學(xué)生 ，分小組 能按要求完成布置的作業(yè) 和拓展任務(wù) 。 (10) 講解利潤的計算方法。 (2)各項組成費用的含義。 重難 點及 解決 方法 重 點： 材料預(yù)算價格的計算，機械臺班預(yù)算價格的計算，其它工程費的費率計算及計算基礎(chǔ)。 其它工程費的構(gòu)成及計算。 (2)收集全國公路工程施工圖預(yù)算編制辦法。 (5)師生互動，體會其重要性和作用（ 5min）。 解決方法： 通過教師的詳細(xì)介紹及 分小組師生互動 。 授課 班級 路橋 09 092 班 上課 時間 1 周 2 月 22 日 第 5 節(jié) 上課 地點 1101 教學(xué) 目的 教學(xué)目的： 通過本 次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能對本門課 程 的學(xué)習(xí)內(nèi)容、開設(shè)本課程的意義、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法，以及本課程在公路工程基本建設(shè)中的地位作用，公路工程 基本建設(shè)工作內(nèi)容，及其與公路工程造價的對應(yīng)關(guān)系 ，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣。 教學(xué)目標(biāo)： 在 3min 內(nèi) 每位學(xué)生能提出 公路施工與公路工程造價 有關(guān)的工作 ； 5min 內(nèi)每位學(xué)生能陳述出 本課程學(xué)習(xí)的目標(biāo)。 難 點： 無 解決方法： 教學(xué) 組織 過程 設(shè)計 課程的引入 自我介紹 ，與學(xué)生相互認(rèn)識 ； 通過 介紹公路工程施工現(xiàn)場崗位組成，介紹路橋 專業(yè)崗位群 相關(guān)任務(wù) ，使學(xué)生知曉本門課程在 公路施工 過程中的重要作用。 (6)教師介紹本課程 的地位、性質(zhì)和作用 。 （ 3）購買或復(fù)印定額。 利潤、稅金的計算 方法。 解決方法： 通過教師的 結(jié)合實際的講解，以 及 例題學(xué)習(xí)。 (3) 材料預(yù)算價格 的計算方法及實例。練習(xí)實例。 教學(xué) 反思 5 3 第一章 公路工程造價的構(gòu)成 任務(wù)一： 設(shè)備及工器具購置費用的構(gòu)成 任務(wù)二： 工程建設(shè)其它費用的組成 1．設(shè)備及工器具購 置費用的構(gòu)成介紹及計算 2．工程建設(shè)其它費的構(gòu)成及計算 授課 班級 路橋 09 092 班 上課 學(xué)時 2 周 3 月 1 日 第 3 節(jié) 上課 地點 1301 教學(xué) 目的 教學(xué)目的： 通過本 次課的學(xué)習(xí)， 學(xué)生能陳述設(shè)備及工器具購置費用的構(gòu)成，并進(jìn)行計算；能陳述 工程建設(shè)其它費用的組成，并進(jìn)行計算。 重難 點及 解決 方法 重 點： 公路工程建設(shè)其它費的構(gòu)成及其計算。 (2) 設(shè)備及工器具購置費用的計算 方法。 3． 網(wǎng)絡(luò)資源 。 正確 理解預(yù)算定額表中各部的內(nèi)容的含義。 2．教學(xué)情境 主要在多媒體教室進(jìn)行，教師 對照定額 講解， 并將以電子表格統(tǒng)一講解， 分小組師生互動 。 (8)布置練習(xí)，讓學(xué)生熟悉定額（填寫０８ 表）。 換算方法。 難 點： 正確 運用定額的說明條款； 正確 應(yīng)用定額 進(jìn)行必要的計算。 (3)講解總說明的理解和應(yīng)用。 形成性評價設(shè)計 知識目標(biāo) ： 20% ， 上課 互動、小組協(xié)作情況 ： 20% 態(tài)度目標(biāo) 出勤情況、上課聽課情況 ： 20% 技能目標(biāo) 課后作業(yè)完成情況 ： 30% 拓展任務(wù)完成情況： 10% 形成性評價 85%以上的學(xué)生 ，分小組 能按要求完成布置的作業(yè) 和拓展任務(wù) 。 編列公路工程施工圖預(yù)算 概預(yù)算項目 。 教學(xué) 組織 過程 設(shè)計 課程的引入 從 介紹 編制施工圖預(yù)算的實質(zhì)入手 ， 說明正確 編列公路工程施工圖預(yù)算 概預(yù)算項目 的重要性， 引入本課。 (6)結(jié)合實例講解 編列公路工程施工圖預(yù)算 預(yù)算項目 。 教學(xué) 反思 13 7 第二章 公路工程施工圖預(yù)算的編制 任務(wù)一： 施工圖預(yù)算的編制 1．公路工程預(yù)算的概念和作用 2． 公路工程預(yù)算編制的依據(jù)和步驟 3．各表格數(shù)據(jù)間關(guān)系 4． 填寫預(yù)算表 授課 班級 路橋 09 092 班 上課 學(xué)時 5 周 3 月 22 日 第 3 節(jié) 上課 地點 1301 5 周 3 月 25 日 第 5 節(jié) 1301 教學(xué) 目的 教學(xué)目的： 通過本 次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能 陳述施工圖預(yù)算的概念和作用，能陳述編制施工圖預(yù)算的 編制依據(jù)，編制步驟，能編制施工圖預(yù)算各表格。 題的習(xí)慣。 2．教學(xué)情境 以一份施工圖預(yù)算書為基礎(chǔ)，邊講邊作，學(xué)生邊聽邊做。學(xué)生邊聽邊做。 教學(xué) 目標(biāo) 分析 知識目標(biāo) 技能目標(biāo) 態(tài) 度目標(biāo) 陳述 公路工程施工圖預(yù)算編制的步驟。 難 點： 各 預(yù)算 表格的填寫。 (3)講解分項工程預(yù)算表的填寫。 16 布置作業(yè) (1)學(xué)生課后完成某給定工程的施工圖預(yù)算表格填寫。 、細(xì)心計算 的態(tài)度 。 完成本次課程任務(wù) 1．學(xué)生角色 作為學(xué)生， 在 教師 講課時， 認(rèn)真聽取 講解 ，遵守紀(jì)律，按教師的要求完成任務(wù) ；在課堂練習(xí)中，認(rèn)真完成練習(xí)題，并進(jìn)行小組協(xié)作，積極發(fā)言，進(jìn)行師生互動。 布置作業(yè) (1) 公路工程工程量清單的內(nèi)容，各表格中數(shù)據(jù)的運用。 編寫公路工程造價工程量清單的要領(lǐng)。 解決方法： 通過教師 結(jié)合實例的詳細(xì)講解， 及 課內(nèi)實訓(xùn)，并分小組師生互動 。 (5)工程量清單編寫案例講解，邊講邊作。 形成性評價設(shè)計 知識目標(biāo) ： 20% 互動、小組協(xié)作情況 ： 20% 態(tài)度目標(biāo) 出勤情 況、上課聽課情況 ： 20% 技能目標(biāo) 課后作業(yè)完成情況 ： 30% 拓展任務(wù)完成情況： 10% 形成性評價 85%以上的學(xué)生 ，分小組 能按要求完成布置的作業(yè) 和拓展任務(wù) 。 、細(xì)心計算 的態(tài)度 。 2．教學(xué)情境 第一節(jié)課 主要 由老師結(jié)合實例進(jìn)行講解，工程量清單計價案例部分，結(jié)合實例，邊講邊作，學(xué)生邊學(xué)邊做；第二節(jié)課為課內(nèi)實訓(xùn)，學(xué)生編制清單，老師輔導(dǎo)，再分小組進(jìn)行師生互動 。 (8)進(jìn)行清單計價報價課內(nèi)實訓(xùn)。 形成性評價設(shè)計 知識目標(biāo) ： 20% 互動、小組協(xié)作情況 ： 20% 態(tài)度目標(biāo) 出勤情況、上課聽課情況 ： 20% 技能目標(biāo) 課后作業(yè)完成情況 ： 30% 拓展任務(wù)完成情況： 10% 形成性評價 85%以上的學(xué)生 ，分小組 能按要求完成布置的作業(yè) 和拓展任務(wù) 。 、細(xì)心計算 的態(tài)度 。 2．教學(xué)情境 主要在多媒體教室進(jìn)行，教師 結(jié)合 實例 講解， 并講解例題， 進(jìn)行課堂練習(xí) ， 師生互動 。 24 拓展任務(wù) (1)認(rèn)真閱讀《公路工程國內(nèi)招標(biāo)文件范本（ 2020）》 參考 資料 1． 《公路工程國內(nèi)招標(biāo)文件范本（ 2020）》 形成性評價設(shè)計 知識目標(biāo) ： 20% 互動、小組協(xié)作情況 ： 20% 態(tài)度目標(biāo) 出勤情況、上課聽課情況 ： 20% 技能目標(biāo) 課后作業(yè)完成情況 ： 30% 拓展任務(wù)完成情況： 10% 形成性評價 85%以上的學(xué)生 ，分小組 能按要求完成布置的作業(yè) 和拓展任務(wù) 。 、細(xì)心計算 的態(tài)度 。 完成本次課程任務(wù) 1．學(xué)生角色 作為學(xué)生， 在 教師 講課時， 認(rèn)真聽取 講解 ，遵守紀(jì)律，按教師的要求完成任務(wù) ；在課堂練習(xí)中，認(rèn)真完成練習(xí)題，并積極發(fā)言，進(jìn)行師生互動。 (7)講解 相關(guān)條款時，適時提供練習(xí)題，讓學(xué)生作課堂練習(xí)。 2．基本能編制工程結(jié)算。 教學(xué) 組織 過程 設(shè)計 課程的引入 以施工企業(yè)收工程款的程序，引入工程結(jié)算。 （ 6）課堂練習(xí)。 布置作業(yè) 工程結(jié)算相關(guān)計算。 2．教學(xué)情境 主要在多媒體教室進(jìn)行，教師 結(jié)合 實際 講解， 并講解 例題，師生互動 。 題的習(xí)慣。 拓展任務(wù) (1) 認(rèn)真閱讀《公路工程國內(nèi)招標(biāo)文件范本（ 2020）》 參考 資料 1． 《公路工程國內(nèi)招標(biāo)文件范本（ 2020）》 形成性評價設(shè)計 知識目標(biāo) ： 20% 互動、小組協(xié)作情況 ： 20% 態(tài)度目標(biāo) 出勤情況、上課聽課情況 ： 20% 技能目標(biāo) 課后作業(yè)完成情況 ： 30% 拓展任務(wù)完成情況： 10% 形成性評價 85%以上的學(xué)生 ，分