文章編輯課程設(shè)計報告(完整版)
【正文】 來讀取字符，()函數(shù)來接收輸入，每遇到一個回車換行就新建一個結(jié)點，將當前行存入其data域。存儲結(jié)構(gòu)使用線性表，分別用幾個子函數(shù)實現(xiàn)相應(yīng)的功能；輸入數(shù)據(jù)的形式和范圍：可以輸入大寫、小寫的英文字母、任何數(shù)字及標點符號。4．訓(xùn)練用系統(tǒng)的觀點和軟件開發(fā)一般規(guī)范進行軟件開發(fā)，培養(yǎng)軟件工作者所應(yīng)具備的工作方法、作風和相互合作的精神。1． 提高對數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)的特點以及存儲表示方式的認識，培養(yǎng)在具體應(yīng)用中選擇合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和存儲結(jié)構(gòu)的能力。加深對鏈表的理解，全面認識鏈表操作的字符串的模式匹配操作。結(jié)構(gòu)定義：typedef struct LINE{ char *data。head,char *sch){ //刪除指定的字符串 LINE *p=head。pdata[i]==str[0]i++k=0。mi。（tmp是刪除字符串str之后的字符串）（3）int CountLetter(LINE * amp。A39。head) /*統(tǒng)計數(shù)字數(shù)*/ int Len=strlen(pdata)。 /*保存鏈表的首地址*/ int count=0。 (d:\\)。 printf(數(shù)字個數(shù)：%d \n,CountNumber(head))。 printf(*********** 2刪除字符串***************************\n )。 printf(出現(xiàn)的次數(shù):%d \n,str1,FindString(head,str1))。 scanf(%s,str2)。} 其中采用一個菜單的形式來統(tǒng)計字符串和刪除字符串，使得操作簡便而且美觀，用戶進入菜單界面之后，根據(jù)相應(yīng)的提示進行一步步的操作。界面如下：其中刪除的那個字符串是全部刪除的，在文章中出現(xiàn)的都會刪除。（4）了解常用ASⅡ碼值。，培養(yǎng)了我在具體應(yīng)用中選擇合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和存儲結(jié)構(gòu)的能力。使我的算法設(shè)計和算法分析能力以及運用所學理論知識和方法獨立分析問題的能力得到全面的提高。程序運行后，先自動執(zhí)行打開文件的部分，如果文件無法打開將有提示信息提示。輸出時文章時，如果tmp[strlen(tmp)1]==5即發(fā)現(xiàn)表示結(jié)束的字符，用pdata[strlen(tmp)1]=39。首先要保證所寫調(diào)用函數(shù)的正確性以及調(diào)用使得一些邏輯和細節(jié)問題，比如一些打開文件時的問題，要特別注意這樣才可以省去很多時間，其次在調(diào)用函數(shù)時注意一些循環(huán)問題，有時候你利用調(diào)試鍵去找錯誤時可能會發(fā)現(xiàn)沒錯誤，而只是邏輯上的一些很難看到的錯誤，這樣的話就得發(fā)費很多時間了，當時我就在這方面發(fā)費很多時間。 printf(刪除%s后的文章為:\n,str2)。 CountAll(head)。 do { print
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