英語教師學年工作計劃五篇(完整版)
【正文】 開闊視野，發(fā)展智力和個性，促進學生的發(fā)展。要轉變觀念要不斷創(chuàng)新，適應新的教學評價機制，小學英語教學評價的主要目的是激勵學生的學習興趣和積極性、評價形式具有多樣性和可選擇性。加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。三、教材特點初中英語第一冊(下)主要介紹了日常生活的交際用語以及一些西方國家的文化背景和風俗習慣，教材通俗易懂，旨在使初一級學生基本能用英語進行簡單的交流。英語教師學年工作計劃1時光飛逝，短暫而又愉快的假期生活已經結束了。接下來我所面臨的是緊張而又愉快的新學期的教學生活。四、教學目標力爭在期末考試中優(yōu)秀率打到30%左右，及格率達到60%左右。堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質量。評價形式以形成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動的表現和合作能力為主要依據。三、改革評價方式，完善評價體系課程評價在課程體系中起著激勵導向和質量監(jiān)控的作用。英語教師學年工作計劃3新學期要有新氣象，作為老師也不例外。加強與孩子們的溝通交流，明白他們學習的難點在哪里，了解自己在教學中的不足并加以改正，力求通過這種方式來讓我于班級同學融為一體，共同加強學習，共同為了進步而努力奮斗。每個單元有10課時。除了利用課堂上的時間外，還堅持每周利用課余時間給學生集體放聽力。努力探索適合學生特點、學生樂于接受的教學方法及模式。多讀書，讀好書。要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。第三，要注意教學方式的互動性。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。多與學生交流，進行口語交際訓練。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)英語教師創(chuàng)造的靈感。對于好的學生要加大知識的容量，拓展知識的層面，使好學生成績更上一層樓。使學生掌握科學的單詞和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。本學期的語法教學內容為中招考試的六大時態(tài)：一般現在時，一般過去時，現在完成時，一般將來時，現在進行時和過去進行時。在新學期里，僅靠著我一人的努力是肯定不足的，我需要設法培養(yǎng)起學生們的學習熱情，帶動起全班同學們一起努力，自發(fā)的向上才能夠在激勵的競爭中考取更好的學校，接受更好的教育，在以后成為一個對祖國、對人民有貢獻的
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