【正文】 體發(fā)展方面：幼兒喜歡體育活動，參與積極性高，活動量大，個別男孩動作靈活。　　措施：　　通過“家園聯系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學活動內容等等，鼓勵家長多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動作用?！　」膭钣變簣猿肿约耗茏龅氖虑樽约鹤?，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。不讓班級財物丟失。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長?！　⊥高^對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、用心地配合我們的工作。與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預防和隔離工作。尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。這個特點表現在，時間一般在一年、半年左右，范圍一般都是一個單位的工作或某一大項重要工作，內容和寫法要比規(guī)劃具體、深入，要比設想正規(guī)、細致，要比方案簡明、集中，要比安排闊展、概要。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對數學的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強?！　猿謭?zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每一天一小掃，每周一大掃。　　注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展狀況，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好?！　±迷缤斫铀陀變旱沫h(huán)節(jié)，及時與家長溝通?！　《?、工作任務與具體措施　　(一)教育教學方面　　促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣?！　?二)家園共育方面　　把日常生活教育與家庭教育密切聯系，讓家長積極配合引導幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者?！　≈邪鄬W期班務計劃(三)　　一、基本情況　　:中一班共有幼兒30名，其中男孩13名，女孩17名。認知方面：幼兒普通話進步很大，數概念有提高?！　。褐幸话喙灿腥蠋?，三名老師均為專科及以上學歷，并取得了幼兒教師資格證?！　。议L教育觀念仍有待提高　　經過一年多的努力，我們老師已經得到家長們的認可和信任?！　?，保證幼兒健康成長?！　∪?、落實工作重點的具體措施　　(一)積極參加培訓并不斷進行自學，積累專業(yè)知識，不斷提升自身的業(yè)務水平和教研能力.　　，認真反思并寫出學習筆記，做好二次培訓的準備，從而提高自己的業(yè)務水平。利用自由活動時間及上課時間培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，如一頁一頁翻書、整理好自己的學具、回答問題要舉手等?！　?，將環(huán)境的布置與課程相結合?！　?五)搭建家園溝通平臺，切實做好家長工作，提高家長滿意度。新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習并深入關切幼兒教育指導綱要精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。通過進上較典型的、有特色的藝術作品，了解不同地區(qū)、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活。結合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，其中不少于一個小時的土語活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力。其次是通過家園聯系欄，園報等向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。在學習上我們班的大部分幼兒都能安靜學習，有良好的學習習慣?！　《⒅饕繕恕　?，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣?！　∪?、具體措施　　，并能為他人和集體服務。　　(2)注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高?！　?2)創(chuàng)設使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境，鼓勵幼兒自由交流?！　?。　　?！　?2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫助?！　。⒛転樗撕图w服務。在美術方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進步了不少。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響。教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習慣。　　及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。　　結合生活和游戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數量關系，對具體的事物按不同的特征進行分類和排