音樂老師年度教學(xué)計劃五篇(完整版)
【正文】 、色塊、圖形記錄聲音或音樂。聆聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、及小型樂器片段，初步感受風(fēng)格。二、學(xué)段目標(biāo)：激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。因材施教法：針對不同學(xué)生采取不同的方法，揚(yáng)長避短，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長音樂老師年度教學(xué)計劃2一、教材分析作為全新的教材，在編寫中體現(xiàn)以下基本理念：強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”、注重學(xué)生個性發(fā)展。四、改進(jìn)教學(xué)的認(rèn)真鉆研大綱和教材，在此基礎(chǔ)上按課時，上好音樂課。感受速度在音樂表現(xiàn)中的作用，聽辨音的高低并會模唱。以下是小編整理的科學(xué)教師個人教學(xué)計劃，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。二、教材分析：教材從理念上，強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”，音樂教育面對全體學(xué)生，也應(yīng)注意學(xué)生的個性發(fā)展。學(xué)習(xí)休止符，并學(xué)會區(qū)別。根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。聽長短音。認(rèn)識簡單的節(jié)奏符號。充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。本冊教材強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，面向全體學(xué)生，包括那些對音樂并不敏感或興趣不濃的學(xué)生。三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：用優(yōu)美的聲音演唱歌曲。五、單元教學(xué)目標(biāo)：第一單元《北國之聲》知識與技能：透過欣賞《北京的孩子逛北京》、《馴鹿》、《冬獵》，讓學(xué)生感受北國的完美風(fēng)光，了解月琴、柳琴的基本音色和表現(xiàn)手法。情感態(tài)度和價值觀：透過唱歌、欣賞等音樂實(shí)踐活動，使學(xué)生了解本地區(qū)的傳統(tǒng)戲曲文化以及我國主要的戲曲文化藝術(shù)，開闊學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的音樂情感體驗(yàn)，培養(yǎng)良好的審美情趣，弘揚(yáng)民族精神。過程與方法：透過多媒體課件，進(jìn)行輔助教學(xué)，并透過各項(xiàng)音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的組織潛力、合作潛力，加深學(xué)生對本單元所學(xué)歌曲及欣賞曲目的音樂特點(diǎn)掌握。本冊教材共有唱歌課9課,欣賞課10課,音樂活動課4課。四、教學(xué)重難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲。在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的情緒,并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。二、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng)。三、教學(xué)內(nèi)容歌唱部分：本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌?；局R部分：(1)認(rèn)識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。(2)課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。(6)積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求。并使他們限度地學(xué)到知識，掌握技能。好欣賞課的同時，認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感。教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。(1)保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生參與音樂活動。合理安排時間進(jìn)行音樂欣賞,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好,開拓學(xué)生的視野,并了解一些音樂知識。初步欣賞一些小型的器樂曲,掌握音樂欣賞知識,并能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。這樣的課程安排有利于學(xué)生繼續(xù)保持對音
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