有關(guān)中小學(xué)班主任培訓(xùn)心得范文(完整版)
【正文】 僅能學(xué)到班級(jí)管理方方面面的知識(shí)，更重要的是能改變班主任的學(xué)習(xí)、生活和思維方式。正因?yàn)槿绱耍覀冃老驳乜吹轿覀兣R城小學(xué)的學(xué)員在此模塊的學(xué)習(xí)中取得了很大進(jìn)步，學(xué)員同志們對(duì)培訓(xùn)平臺(tái)的操作使用已經(jīng)日趨熟練，參與交流的積極性也明顯提高，發(fā)表評(píng)論和文章被評(píng)論的次數(shù)明顯提高，并且在學(xué)習(xí)討論中，許多學(xué)員的看法非常具有建設(shè)意義，具有極強(qiáng)的操作性。管理員每天檢查學(xué)員學(xué)習(xí)情況，通過(guò)電話等提示督促個(gè)別學(xué)員按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)遇到的困難，協(xié)調(diào)幫助解決?！ ?本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)所有學(xué)員都非常珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，主動(dòng)研討課程計(jì)劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真思考有關(guān)題目，積極參與討論，把自己的學(xué)習(xí)心得寫成文章發(fā)表在自己的主頁(yè)上。 二、不足之處 在學(xué)習(xí)開(kāi)始時(shí)是學(xué)員、輔導(dǎo)教師、班級(jí)管理員和技術(shù)系統(tǒng)的磨合階段，個(gè)別同志對(duì)培訓(xùn)平臺(tái)的操作使用存在一些技術(shù)層面問(wèn)題，導(dǎo)致有的學(xué)員發(fā)了空貼 ，扣了分?jǐn)?shù)。 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我看到吉林省內(nèi)幾千名老師在線研修學(xué)習(xí)交流討論，感受著他們的困惑和欣喜，分享著他們的收獲和經(jīng)驗(yàn)，我一直為老師們學(xué)習(xí)的熱情而感動(dòng)不已，多么可敬可愛(ài)的老師呀，這可是在他們盼望已久的假期呀!今天我們?cè)谶@里溝通與學(xué)習(xí)，心中的疑惑逐漸消散，取而帶之的一片明朗的天空。 短短的十天培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是我教學(xué)生涯中一次最難忘的學(xué)習(xí)交流。原來(lái)班主任工作可以如此精彩，夢(mèng)想與智慧的相逢原來(lái)可以如此激情澎湃!我曾經(jīng)低頭默默耕耘，也曾為自己取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而欣喜。雖然身在異鄉(xiāng)，但卻感受到了濃濃的兄弟姐妹之情。班主任工作中沒(méi)有小事，任何一件事情，都要認(rèn)真對(duì)待。要用真誠(chéng)的愛(ài)去感化學(xué)生，觸動(dòng)他們的心靈。在教育學(xué)生的過(guò)程中，要多考慮事情發(fā)生的來(lái)龍去脈，想一想自己在與學(xué)生同齡時(shí)的行為與想法。對(duì)缺少家庭溫暖的學(xué)生，給他送去體貼的關(guān)懷……這些看來(lái)都是小事，但我認(rèn)為教師的人格魅力就是體現(xiàn)在這些小事上。如可定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展一些親子活動(dòng)，根據(jù)需要不定期地進(jìn)行家訪等?？傊鲆幻嘀魅?，就要做到“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”這樣才能把工作做得更好。這樣的班干部培養(yǎng)起來(lái)花一定的時(shí)間和精力，但有了這樣的班干部，我們以后的工作就容易多了。在課余時(shí)間，走到學(xué)生中，到學(xué)生休息的課間中去，到宿舍中去，到學(xué)生食堂去與學(xué)生平等交流，營(yíng)造一種平等氣氛，讓師生關(guān)系更加融洽。對(duì)于留守兒童和學(xué)困生，盡一切努力，給他們愛(ài)，給他們尊重，
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