年終工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告(完整版)
【正文】 原因，適時(shí)地給予鼓勵(lì)和批評(píng)?！ ∪⒅匾暟喔刹康墓ぷ?，發(fā)揮他們的先鋒模范作用 班干部是班主任的得力助手，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。自習(xí)課紀(jì)律較差，很多學(xué)生還沒有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，總愿意商量做題。共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)?！ ∧杲K工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告一 一年來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅。 我和學(xué)生之間，有三個(gè)共同——共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程。每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢?愛，就是共同感受，共同分享，共同成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)年班主任工作總結(jié)如下： 一、德育工作 本學(xué)年時(shí)間短，任務(wù)重，活動(dòng)多。學(xué)年初借每一次班會(huì)告訴學(xué)生，只要努力，每一個(gè)人都能順利升入高中，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。本學(xué)年的按學(xué)科成績(jī)，均衡分組，實(shí)行小組互助，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)位置定期循環(huán)。 年終工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告三 光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，2020年已經(jīng)過去。 課堂上的情況。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成35人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力。歷年統(tǒng)考成績(jī)均居全校前列，其中2020年居五校聯(lián)考同等班級(jí)第一名?！ ∪?、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育科研能力實(shí)施語文素質(zhì)教育 在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問題，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法，并從理論的角度加以升華。 其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。 二、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平 20_年_月，我承擔(dān)初一3個(gè)班語文教學(xué)。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
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