學(xué)校班主任工作自我鑒定(完整版)
【正文】 生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。 世界上的愛各種各樣，教師對(duì)學(xué)生的愛是一種理智型的愛，要讓這種愛深深入學(xué)生的心里?！ 」芾砟繕?biāo)清晰明確化是保證管理行為自覺性的前提，將管理行為目標(biāo)化、具體化，可最大限度地避免了管理行為的盲目性?！ 〗?jīng)過與學(xué)生家長建立聯(lián)系，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，能夠幫忙班主任全面了解學(xué)生，對(duì)學(xué)生做出全面正確的鑒定。反之敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的教師是最受學(xué)生歡迎的教師。先將這10月份我的班主任工作鑒定如下： 一、坦誠相對(duì)、用心觀察 開學(xué)的第一件事，就是要盡快地熟悉了解班里的學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，在盡量短的時(shí)間里能讓學(xué)生死心塌地呆在學(xué)校，穩(wěn)定生源。走近學(xué)生，讓學(xué)生覺得班主任平易近人，能夠成為他們的好朋友。可見，班主任遇事要冷靜，批評(píng)學(xué)生要掌握好分寸，即要嚴(yán)肅地指出學(xué)生的錯(cuò)誤做法，也要一分為二地肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和提高。同時(shí)利用一切可能的機(jī)會(huì)與學(xué)生家長面談，讓教師來了解其學(xué)生特點(diǎn)。比如我在對(duì)班干部工作的分工上，具有明確的指向性，可使班干在工作上，避免重復(fù)、錯(cuò)漏等現(xiàn)象出現(xiàn)，工作的成績和失誤一目了然，能夠?yàn)榘嘀魅舞b定班干部供給最好的依據(jù)，減少主觀因素在其中的作用。班主任與學(xué)生朝夕相處，深入細(xì)致地了解學(xué)生，真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格地要求學(xué)生等都是對(duì)學(xué)生的愛。經(jīng)過談心，使班級(jí)迅速構(gòu)成班級(jí)凝聚力，對(duì)于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。一學(xué)期以來，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升?！ ∪?、爭(zhēng)取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用 針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情景。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)對(duì)困難，迎難而上。讓家長體會(huì)到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對(duì)班主任產(chǎn)生信任感?，F(xiàn)將下半學(xué)期來的工作鑒定如下： 一、全面深入了解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理 本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動(dòng)。對(duì)于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通?！ ∵M(jìn)入六月份之后，針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，及時(shí)幫忙他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，及早開展高考備戰(zhàn)。經(jīng)過與家長的交流，我班家長也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿意。當(dāng)然，我還有很多不足之處，比如：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心，教育過程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。這些都是我今后應(yīng)當(dāng)努力改正的。所以，平時(shí)忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。 五、進(jìn)取籌備各項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育 本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉行了合唱比賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽，跑操比賽等活動(dòng)，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的情景，協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高。 另外，我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè)。一學(xué)期以來，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升。經(jīng)過談心，使20班迅速構(gòu)成班級(jí)凝聚力，對(duì)于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)?！ ∑摺⒗谜n余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自我的工作水
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