學(xué)校班主任個人述職報告書3篇(完整版)
【正文】 瑾老師！ 下面我將自己本學(xué)期工作中的一些體會述職如下： 一、為師為德方面 用知識塑造自己、用知識塑造學(xué)生?！ W(xué)校班主任個人述職報告書3篇 寫述職報告時應(yīng)認真總結(jié)出限定時期的工作特點，抓精華，找典型，以這段時期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般，抓住主要矛盾，寫出這一段工作的特色，這樣的述職報告才不會造成千篇一律的面孔，才會確實具有指導(dǎo)意義。一直以來，這句話作為對德育工作的一點想法一直縈繞在我的腦海中。在與我班同學(xué)共同生活學(xué)習(xí)的過程中，我始終保持著真誠的態(tài)度，做為班主任，我不僅要做她們的貼心人還要做她們的知心人，知其冷暖，懂其悲喜，逐漸贏得她們的認可和愛戴。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級?！ 〔还苁乾F(xiàn)在，或者以后，我都會嚴格的要求自己，給學(xué)生做好榜樣，做好一名優(yōu)秀的人名教師。作風正派，廉潔奉公。尤其是今年的課堂教學(xué)比賽，比出了風格，比出了水平，比出了成效，比出了教法和教態(tài)。 回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于工作經(jīng)驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方： 政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強，教學(xué)水平還有待進一步提高?！ ?，搜集教育教學(xué)的有關(guān)資料不及時，研究不深，運用不力。特別是到外地學(xué)習(xí)別人的優(yōu)化課堂教學(xué)的經(jīng)驗，加大了與外界的合作與交流?！ 《⑻撔膶W(xué)習(xí)———智慧之源 作為一名教師，教學(xué)中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。一學(xué)期過去了，現(xiàn)將本期的工作進行述職。一年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實踐；積極參加在邕開展的各類各級教學(xué)觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補自
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