學校師德師風工作計劃熱門精選三篇(完整版)
【正文】 己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。??作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣，否則，在學生面前是沒有力量的。??三、積極進行自我反思。??在每一學期的第一節(jié)課，我都會告訴學生，老師是如何看待一個學生，是將思想品德放在第一位，將學習放在第二位?？傮w來說，我園教師較年輕，學歷層次較高，接受信息能力較強，有一定的教育教學經(jīng)驗。特別是活動材料的提供、指導、調(diào)整，都值得進一步探討。??措施：??①學習課程指南：分段式讀，每讀一段找出關鍵詞、關鍵句，并結(jié)合自己的實際和理解加以闡述。為了及時吸取新的幼教信息，我園選派一批有特長教師外出拜師學藝。評比活動分三個項目進行，即教案說課、活動展示及案例評比。??鼓勵青年教師大膽嘗試園級課題的研究。??四、學習措施??充分認識師德建設的重要意義??加強思想政治學習，提高思想政治素質(zhì)??為進一步提高自己的思想政治素質(zhì)，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及下發(fā)的關于師德師風建設方面的文件，加強平時個人學習，學習有關政治理論、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。??不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師??這也是我個人工作計劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀教師。這力量才是長久的，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本。??心理健康課題“教師與幼兒園溝通技巧的研究”進行申報為上海市中小幼心理健康研究項目，并積累相關資料。在案例評比中，教師們將教學活動、主題探索活動中幼兒所表現(xiàn)出來的言行，通過教師的分析、反思予以呈現(xiàn)。一方面，請他們反饋學習信息，另一方面就讓他們學以致用，向園內(nèi)上匯報活動，以點帶面帶動全體教師的教學水平。??加強實踐研討，促觀念向行為轉(zhuǎn)化
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