初中教師年度工作計劃五篇范文(完整版)
【正文】 修主要措施參照項目、本校實際情況，制定本學科項目研修計劃。②協(xié)作學習：參與活動，交流問題，分享成果。本學年將對參研教師的研究過程進行跟蹤檢查和考評，并相應給予獎懲。教師要積極參加校內(nèi)外的教研活動，積極開展相互聽課、評課活動，研討和改進課堂。通過項目實施，樹立教師的終身學習意識，通過網(wǎng)絡研修與校本研修結合，創(chuàng)新教師培訓模式，建立校本研修常態(tài)化運行機制，提升教師參與校本研修的能力和水平。進行家訪，與家長取得聯(lián)系，制定共同的教育促進轉化目標?！督處熮D化學困生的有效策略》。一、研修主題為了實施素質(zhì)教育、面向全體學生，就必須做好學困生的轉化工作。在學困生的轉化工作中，班主任及科任老師除了傾注愛心，發(fā)現(xiàn)閃光點，因材施教，抓好反復教育外，還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)。四、研修過程(1)摸清本班學困生的基本信息、分析學困生其形成的原因，并對每一個學困生制定切實可行的幫扶計劃，建立學困生個人轉化成長記錄資料。(3)完成相應幫扶轉化的教育教學，即“我講我的教育”和“我做我的教學設計”五、預期研修成果通過本次校本研修，使自己的教育教學水平能得到進一步的提高，能撰寫出高質(zhì)量“中學數(shù)學學困生的轉化”的及高質(zhì)量的中學數(shù)學的一節(jié)教學設計。通過常態(tài)化、校本化、科學性、針對性的課例研究，促進并優(yōu)化學校教研，形成良好的交流研討氛圍。積極上好交流課、示范課，不斷探索和課堂教學的和方法。以學校為單位開展現(xiàn)代信息技術培訓。遞進式主題研修①主題明確，讓學習發(fā)生在真實、有意義的實踐情境中。引導本校本學科學員加入工作坊，牽頭主持工作坊，并與區(qū)域?qū)W科工作坊、項目組專家活動坊協(xié)作交流。二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補教師備課中的不足，取長補短，提高教師的教學水平，以取得較好的成績。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。物理教學離不開實驗，新課標對學生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學生實驗，學習過程中的小實驗，課后的小制作，讓學生在實驗中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括結論，同時要求學生聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，體現(xiàn)時代性，開拓性，實踐性，導向性，探究性。二、促進自身的轉變在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。本期主要做好平時積極參加教研活動，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討，由此提高自己的專業(yè)水平。使學生成為學習的主人，而教師則變成學習的組織者和引導者。要培養(yǎng)學生關注物理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。形成良好學風。要堅持和為貴、忍為高、干為上、能忍人之短，也能容人之長。物理教學是所有工作的重中之重，初三7班與平行班級相比，基礎較差，有良好學習習慣和正確學習方法的同學較少。做好衛(wèi)生工作及領導分配的各種臨時性工作。四、遵紀守法、履行職責自覺遵守學校各項規(guī)章制度，按時上下班，有事要向值班人員請假，要把教學工作放在首位。在班級內(nèi)形成學習氣氛的良性循環(huán)。以“依法治國”和“依德治國”的要求，教書育人。形成融洽的師生關系。加強對學生的思想品德教育，德育教育于課堂教學中。要在基礎知識的訓練基礎上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫
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