教師給教師的一百條新建議學習心得范文精選(完整版)
【正文】 杰校長寫的，這本書是站在現(xiàn)代化、信息化時代從教師的角色對教師的建議，而不是教育教學的某個領域。如今網(wǎng)絡信息發(fā)達，有很多資料可以共享和借鑒，但借鑒歸借鑒，不能全部照搬，你就是你，不要做別人的影子。二是讓學生覺得自己學的東西是有用的，能運用到日常生活中或是和生活密切相關，而不是空洞乏味，只是一堆理論性的東西，只有這樣有機地滲透到課堂教學中，才會讓學生感到“學習是幸福的”。??喜歡這本書，因為它像一面鏡子，真誠的表述了作者對教育事業(yè)的熱愛、忠誠與執(zhí)著。幸福是一個人的主觀感受。而教育的意義不僅是為學生的未來人生幸福，更要為他的當下的、此刻的人生幸福服務。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會的不斷進步，人們的思想觀念也在不斷更新和轉變，而處于青春期的中學生面對思想激蕩的社會環(huán)境，也展現(xiàn)出多元化的一面。??書中談到“我們每天都在聽，可是不一定在傾聽?！痹谖宜痰膶W生中，某些學生，年齡在增長，身高也在長，但是心智卻很幼稚，又由于特殊的家庭背景，導致這部分學生思想扭曲，是非不明，對老師的關愛不屑一顧，甚至認為是一種負擔，故意搗蛋，處處作對。對于各式各樣的差生，永不放棄，是對生命的尊重，是對孩子未來的承諾，是對家庭、社會、國家的責任。 。永不言棄，為孩子的健康成長創(chuàng)造一條綠色的生態(tài)通道。??三、永不放棄?！钡拇_如此，學會傾聽領導、同事的講話，學會傾聽學生的想法和班委的想法，這是拉近心與心距離的方式。這句至理名言也啟示我，身為教師，在新的歷史時期，要不斷充電，努力學習，提高自身的綜合素質(zhì)，進而提升自己的協(xié)調(diào)能力、組織能力、應變能力、管理能力和溝通能力。事實上，許多人的一生不幸往往源于他童年和少年時期的不幸與受到的傷害，或者他童年追求幸福的權利和需要沒有獲得周圍人的足夠尊重。我們沒有辦法、也沒有能力去預設孩子的將來，我們能做的是，幫助他了解自己的需求，教會他調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，
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