高中教師工作計劃五篇模板(完整版)
【正文】 從各個方面進行全盤考慮和分析評估，對有可能出現(xiàn)的情況或問題設置應對預案。二、教學目的及任務：按照課程標準的要求，通過對歷史必修課的學習探究，除理解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象外，還要重視對歷史思維能力的培養(yǎng)。抓好課堂效率，擴大提問范圍，關注每一位學生，觀察學生上課狀態(tài)。同時也對我的教學風格適應了。三、教學措施強調(diào)學習歷史的重要性、必要性，端正學生。每堂課前35分鐘復習上一節(jié)內(nèi)容。教學內(nèi)容應重視與學生的生活相結合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。知道常見中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。(4)能夠初步分辨小型音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學年2～4首。(5)每學年能夠背唱歌曲4～6首。(2)能夠運用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。(2)能夠結合所熟悉的影視片，簡單描述音樂在其中的作用。，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。二、教材體系內(nèi)容分析說明在音樂教育面臨發(fā)展機遇和嚴峻挑戰(zhàn)的今天，如何加強高中音樂教育自身的建設，完善音樂課程體系，推進美育的發(fā)展，已成為擺在音樂教育工作者面前的一個十分重要和迫切的課題。課堂教學靈活，學生是學習的主體，積極地發(fā)揮學生的主觀能動性，提高課堂質(zhì)量。有時要講好一節(jié)課往往涉及的知識面很廣，需要教師的綜合素質(zhì)的39。在日常生活中，我會注意自己的言行舉止，為學生作好表率。高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。在今年，我會多讀與教育有關的書籍，博覽群書，提高自己的教育教學水平，擴寬閱讀面，加強文化修養(yǎng)，提高業(yè)務素質(zhì)。教師自身的品德修養(yǎng)將對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。湘教版的教材中知識體系較全面，本學期主要進行歐洲音樂和華夏音樂的鑒賞，重點是各民族的音樂精華，讓學生在接受音樂熏陶的同時能夠了解更多的音樂知識，進一步提高他們的藝術修養(yǎng)。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學生喜愛音樂課。(2)知道一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲。(2)能夠以各種音源及不同的音樂表現(xiàn)形式，即興創(chuàng)編音樂、音樂游戲并參與表演。(2)在有情節(jié)的音樂表演活動中擔當一個角色。(2)聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風格。(4)能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作相應反應。二、學情分析從整體的水平看，學生對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面
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