地理課教師工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 次：48 教學(xué)目的(目標(biāo))要求：、范圍、主要國家及其首都，讀圖說出該地區(qū)地理位置的特點(diǎn)。本學(xué)期的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)?！ ?，增加學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣。對地理事物和現(xiàn)象進(jìn)行分析，作出確定?！ ∵M(jìn)取參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。進(jìn)取參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)本事有更大的提高。初步學(xué)會根據(jù)收集到的地理信息，經(jīng)過比較、分析、歸納等思維過程，構(gòu)成地理概念，歸納地理特征。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛的氛圍為教育教學(xué)供給了夢想的育人環(huán)境?！ ≌J(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐?！ ∶看螁卧啘y后，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級的質(zhì)量分析。掌握簡單的地理觀測、地理實(shí)驗(yàn)、地理調(diào)查等技能?！ ?、與自然和諧相處、因地制宜的意識及可持續(xù)發(fā)展的觀念，增強(qiáng)防范自然災(zāi)害、保護(hù)環(huán)境與資源和遵守相關(guān)法律法規(guī)的意識，養(yǎng)成關(guān)心和愛護(hù)地理環(huán)境的行為習(xí)慣。但同時(shí)也存在學(xué)生地理學(xué)習(xí)本事層次化的現(xiàn)象。 教法及突破重難點(diǎn)措施：演示法、讀圖法、比較法、歸納法等。掌握各地區(qū)側(cè)重點(diǎn)。落實(shí)世界地理概況部分的資料?！ ∪⒈緝越滩姆治觥 芭c同學(xué)們談地理”在新教材的教學(xué)過程中我們越來越強(qiáng)調(diào)教給學(xué)生對生活有用的地理知識?！ √鞖馀c氣候 重點(diǎn)資料一是從生活體驗(yàn)中獲得對天氣的認(rèn)識?！ ?發(fā)展與合作 數(shù)據(jù)和實(shí)例，說出發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家發(fā)展水平的差異，主要的教學(xué)方法是用實(shí)例說明加強(qiáng)國際合作的重要性。保障每節(jié)一練，做到全批全改。結(jié)合地理學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！ ∶看卧露瓤荚嚭螅孀龊妹總€(gè)學(xué)生，每個(gè)班級的教學(xué)質(zhì)量分析。 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材?！ ∵\(yùn)用實(shí)踐或自做簡單的教具進(jìn)行直觀演示，讓學(xué)生有理性的認(rèn)識，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析和概括本事。并且會經(jīng)過讀圖分析影響氣溫變化的主要因素。主要探究兩個(gè)問題，一是人們是怎樣認(rèn)識地球形狀的，二是地球儀告訴我們什么?！ 〉乩碚n教師工作計(jì)劃三 一、指導(dǎo)思想 在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的實(shí)施力度，按洋思課改模式上課，大力推行
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1