教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范心得體會范文(完整版)
【正文】 時代訴求。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦。敬業(yè)的人，會專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé)，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。 教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得體會三 我是一位職業(yè)中學(xué)的教師?！ ≡谖业墓ぷ髋c生活中，我要求學(xué)生做到的首先自己做到，如課間操時，我總是和孩子們一起做廣播體操，我對他們說：“向我這樣做，比比誰的操做的更標(biāo)準(zhǔn)!”大掃除時，我也盡量和孩子們一起?！苯處煹闹R和能力是靠勤學(xué)苦鉆、學(xué)而不厭得來的。對《班主任之友》《小學(xué)語文教學(xué)》《教師博覽》《小學(xué)教學(xué)》等業(yè)務(wù)雜志更是愛不釋手。”這是韓愈的至理名言，也給我們闡述了學(xué)習(xí)、生活、工作需要嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度的至理。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀，樹立新的先進的教育教學(xué)管理理念，重新思考、定位，教師在教學(xué)活動中的地位和作用。自己頭發(fā)比較長，要求學(xué)生剪短一點時，就顯得有些力道不足。學(xué)生面前教師每個人都應(yīng)當(dāng)是德育工作者，你沒有理由對學(xué)生的一言一行充耳不聞，視而不見，無動于衷，聽之任之，坐視不管，因為教育好學(xué)生是教師義不容辭的責(zé)任。教師因為愛學(xué)生，所以會更加主動地去關(guān)注學(xué)生的身心健康，特別是在學(xué)生的生命安全受到威脅時，能夠義無返顧的挺身而出，塑造偉大、光輝的形象。教師只有熱愛祖國，才會從內(nèi)心去熱愛社會主義教育事業(yè)，并在教育教學(xué)過程中全面貫徹國家的教育方針政策，培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。你可以輕松地過完今天又明天，也可以忙得不知今夕是何年。規(guī)范的內(nèi)容既有思想道德方面的要求，也有工作方面的要求，更有對教師寄予的厚望——樹立終身學(xué)習(xí)的理念。作為教師只有愛他所教的學(xué)生，才能在教育學(xué)生過程中真正做到細心、用心、耐心，才能做到循循善誘、誨人不倦。愛讓教師在學(xué)生面前樹立起了威信! 教書育人是教師的神圣職責(zé)。教師的形象、言行舉止無疑在學(xué)生中起到潛移默化的作用?！ ‘?dāng)前，在科技發(fā)展，社會進步的背景下，政府呼吁建立學(xué)習(xí)型社會?！ 榱擞行У奶嵘處煹膶I(yè)成長，各種形式的校本研修工作正緊鑼密鼓的進行著。因為教師要給學(xué)生一杯水，自己就得有一桶水、一缸水，甚至為一條常流常新的小溪。也許同事的贊許有些奉承之意，但我確也覺得在書的世界里，我的心胸更寬闊，思維也更開闊了!撰寫了《等待花開》《以學(xué)習(xí)促發(fā)展，為發(fā)展而學(xué)習(xí)》《班集體建設(shè)之我見》《為孩子的成長加油》等多篇文章在各級獲獎。在孩子的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。我們知道您是不想因為自己影響我們!”剛下課，孩子們便圍了上來，關(guān)切的問著。這就要求我們教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負責(zé)，為家長負責(zé)，為社會負責(zé)，為國家負責(zé)?！ ∥覀兠媾R的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展，自我提高，自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。才能引導(dǎo)學(xué)生健康向上發(fā)展，才能對社會作更大的貢獻?！ ×硗?，新的《規(guī)范》從“愛國守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學(xué)生”三個方面，對教師的“愛”作了科學(xué)而全面的解讀。安全應(yīng)該包括“身體安全”和“心理安全”兩個方面，當(dāng)學(xué)生的身心安全受到威脅時，我們責(zé)無旁貸地擔(dān)負著保護他們的責(zé)任和義務(wù)。我將會始終不渝地學(xué)習(xí)它、貫徹它，謹記《規(guī)范》中的每一條要求，理解《規(guī)范》的思想、宗旨，將《規(guī)范》轉(zhuǎn)化為我們內(nèi)在的要求，時時刻刻用新《規(guī)范》對照自己，自覺加強師德修養(yǎng)，全面提高自身素質(zhì)，做一名合格的人民教師，不辜負黨和人民的關(guān)懷和期望，為教育發(fā)展作出自己的貢獻。通過反復(fù)學(xué)習(xí)，我覺得《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的核心問題為師德問題，師德的核心問題是“愛”?！ 〗處煇圩约壕褪且蟹e極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取， 開拓創(chuàng)新，無私奉獻。只要每一位教師不斷地完善自我、超越自我，從民族和事業(yè)的大局出發(fā)，認認真真地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實實地工作，就能無愧于教師這一光榮稱號，就是對《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋。其實教師職業(yè)的特點決定了教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，更要有深深的愛的情感。確實在這樣的情況下，作為老師應(yīng)該刻不容緩去保護自己的學(xué)生。但現(xiàn)實不容樂觀，盲目追求片面，短見的成績，學(xué)生受罪，老師受累的事屢見不鮮。終身學(xué)習(xí)這一條的提出，適逢其時，具有極其重要的意義。新課程的開放性、研究性、多元性等特性是我們面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。怎樣科學(xué)量化評價學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，我覺得是個問題。 崇高的師愛還表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不厚
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