中小學我心中的教師夢講話稿3篇(完整版)
【正文】 們： 大家下午好！ 我是來自___的___。今天我演講的題目是《我心中的教師夢》。 教師是春蠶，下種春天的希望；教師是紅燭， 映紅孩子的臉龐 。面對飛速發(fā)展的時代，快速更新的知識，我清醒地認識到：僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，已經遠遠不能滿足 現代教育對教師的要求了?！ ⌒碌臅r代需要有創(chuàng)造力的建設者，也需要能開發(fā)學生創(chuàng)造力的教師，我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，不斷地更新觀念，尊重學生的意見，捕捉學生的求異思維，鼓勵學生打破常規(guī)，別出心裁，勇于標新立異，并給學生表現自我才能的時間和機會，讓學生的思維插上想象的翅膀，這樣，便有利于開發(fā)學生的思維潛能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。為著這份神圣，這份純潔，這份偉大，我愿為其奉獻一生。 看著他臺下同學們大大小小的頭，我磕磕絆絆的開始講課了。謝謝您吳老師。不禁深深的責問自己：我能當好一名教師，能成為孩子們心目中的好老師嗎? 第一次站在這方講臺，手是顫抖的，心也是顫抖的，默默的告誡自己：我是一名人民教師。20__年，面對新的一年，面對新的挑戰(zhàn)，我的夢想依舊不變，我將整裝待發(fā)，力爭做一名勤于學習，不斷充實自我的老師；做一名胸懷理想、不斷挑戰(zhàn)自我的老師；做一名追求卓越，富有創(chuàng)新精神的老師?？h河中學，述說人生夢想。為了上好每一節(jié)課，我利用業(yè)余時間，在網上學習名師講課的風范，自己私下練習。 中小學我心中的教師夢講話稿（3） 大家好！ 小時候，不止一次地被問到一個問題，你長大了想做什么?那個時候，因為敬佩我的老師，我就不假思索地回答：我想當老師！ “我想當老師”，從那以后每當有人問起，我都會這么回答。老師在一旁給我加油打氣說：“課代表的講解很詳細，請大家認真聽講，不要開小差。我看著老師可以站在教室前給我們傳播知識的模樣，給我們照亮前方的道路，常常感到自豪。在課堂上，不再“高高在上，統(tǒng)領全軍”，而是以學生發(fā)展為本，讓學
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