優(yōu)秀物理教師的工作計劃高三(完整版)
【正文】 聯(lián)系起來)。在一些信息題中，題目給出的諸多條件有些是有用的，有些是無關的條件，而這些無關條件常常就是命題者有意設置的干擾因素，只要能找出這些干擾因素，并把它們排除，題目也就能迅速得到解決?！ 、?、隱含條件的挖掘?！ ♂槍Ω呖寄芰Φ囊?，應做好以下幾項專項訓練?！ ≡诟鞑糠值木C合應用中，主要以下面幾種方式的綜合較多： (1)牛頓三定律與勻變速直線運動的綜合(主要體現(xiàn)在力學、帶電粒子在勻強電場中運動、通電導體在磁場中運動，電磁感應過程中導體的運動等形式)?！ ∪⒏愫玫诙啅土曔€應注意以下幾個方面： 應抓住主干知識及主干知識之間的綜合概括起來高中物理的主干知識有以下方面的內容： (1)力學部分：物體的平衡?！ ∽鰹橐幻麅?yōu)秀的物理教師，本學期的工作計劃準備好了嗎？下面是為大家整理的優(yōu)秀物理教師的工作計劃高三，供大家參考。牛頓運動定律與運動規(guī)律的綜合應用?！ ?2)動量和能量的綜合(是解決物理問題中一個基本的觀念，一定要加強這方面的訓練，也是每年必考內容之一)?！ 「呖肌犊荚嚧缶V》中明確表示學生應具有五個方面的能力：即：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數(shù)學處理物理問題的能力、實驗能力。有些題目的部分條件并不明確給出，而是隱含在文字敘述之中，把這些隱含條件挖掘，往往就是解題的關鍵所在?！ ?2)表述能力及解題的規(guī)范化訓練 每次考試閱卷以后，總是感嘆學生在表述方面存在著相當大的差距，往往是言不達意，甚至一道綜合應用題，有時就是聊聊幾句就完事?！ 《且际蕉皇且冃问剑绱艌鲋袔щ娏Ｗ拥倪\轉半徑，不能直接寫成r=mv/qb，而應用向心力公式：qvb=mv2/r?！ 《切闹袩o底的題，即解答過程中能找得到一些頭緒，好像能做得出，但心中又不能完全理解，不一定能得出正確的解答?！ ∵x題要“精”，主要體現(xiàn)在新穎性、梯度性、適度性、針對性和創(chuàng)新性，在第二輪的復習中，可謂是模擬試題滿天飛，如何樣采用這些資料呢?首先對手中的資料要仔細的分析，在此基礎上可在針對性地選取一些好題，采用拼盤的方式組織起來讓學生練?！ ?yōu)秀物理教師的工作計劃高三 一、指導思想?！ 娜嫣岣邔W生的素質，對每一位學生負責的基本點出發(fā)，根據各層次學生的具體情況，制定恰當?shù)慕虒W目標和要求，因材施教?！ 〗忸}技能：利用物理知識解決有關綜合問題的能力很差，學生解決問題的技能還有待提高。掌握好基礎知識，基本技能和基本方法?！ ⊙芯拷谭?、改進教學、教學相長。具體地說： 知識方面，應達到熟練掌握每一個知識點的要求，即看到一個題目以后，題中包含了哪些知識點要一清二楚，不能模模糊糊，并且知識點之間的聯(lián)系也要清楚， 技能方面，主要是進一步培養(yǎng)學生分析問題和
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