宣傳科普工作總結(jié)精選范文(完整版)
【正文】 ?? 發(fā)動學生每人看一本科普書籍，要求每人撰寫一篇科普文章或科普日記，并進行了校內(nèi)評比。??活動開展的主要形式及內(nèi)容有：?? 一、科幻畫展覽?? 利用學校櫥窗進行了科技幻想畫學生作品展。?? 為期一周的科普宣傳周結(jié)束了，我們會以此為新起點，結(jié)合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我?？茖W教育提高到一個新的水平。?? 三、結(jié)合實際，開展活動?? （一）利用科普類圖書專柜，組織了專題書展和專題圖書推薦，針對青少年的成長特點，選擇吸引力和參與性強的科普作品，如3d立體圖書《太陽的九個好朋友》、《人類的家地球》、《無邊無際的宇宙》等。?? 我校教師積極指導學生開展科技活動?? 多年來，學校就學科教學必須和生產(chǎn)勞動相結(jié)合的理念，要求各學科成立了課外興趣活動小組，學科教師利用課外活動時間和休息日組織學生開展和學科知識有關(guān)的實踐活動。?? （1）教師教育觀念的轉(zhuǎn)變是開展科普教育的前提?? 建立有效的內(nèi)在激勵機制是搞好科普教育工作的根本動力。?? 教師是學校教育思想的主要實施者，對學校以科普教育為依托開展創(chuàng)新教育的思想給予了極大的理解、支持和配合，學校教師積極主動的組織學生進行科技活動，成立了各類科技活動小組，如生物科技活動、物理科技與實驗、電子百拼、勞技與發(fā)明創(chuàng)造等小組，利用雙休日組織學生外出考察，使學?？破战逃顒拥靡陨钊腴_展，科普教育思想得以有效實施。?? 三、創(chuàng)新科普教育方式，為學生提供探索和創(chuàng)造的空間?? 科普教育與課堂教學相結(jié)合，培養(yǎng)學生的探究意識?? 課堂是學生在校學習的主活動場所，課堂教學過程是學生獲取知識的主要過程，教師充分利用課堂教學進行科普教育，是我們對教師提出的要求。我校教師對此有深刻的認識，并在這方面做了大量的工作，把教學內(nèi)容融入到生產(chǎn)生活實際中。?? 如結(jié)合《數(shù)學》教學知識點，從人口、能源資源、環(huán)境生態(tài)等方面編寫各種類型的科普教育題目，讓學生練習，通過計算，繪制統(tǒng)計圖，編制統(tǒng)計表，探討解決有關(guān)“祖國疆域”、“海岸線”、“森林覆蓋率”、“水土流失”、“城市美化綠化”、“垃圾清運”等問題，進行人口、資源教育和生態(tài)環(huán)境教育；結(jié)合《科學》教學知識點，進行環(huán)保課題的研究。為了大面積的提高學生科技活動的積極性，讓學生積?? 極投入到學校組織的各種科普教育活動中，學校在評選“三好”學生、優(yōu)秀共青團員等工
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