關(guān)于精選語文老師個人工作計劃范文(完整版)
【正文】 句子。本班學(xué)生思維活躍，愛讀書、愛思考，發(fā)言積極，敢于表達。??語文老師個人工作計劃范文??在新學(xué)期中，我繼續(xù)擔(dān)任五年一班的語文教學(xué)工作，又是新課程教材的實施者，為了使本學(xué)期的教學(xué)工作能更好的開展，現(xiàn)制訂計劃如下：??一、學(xué)生情況分析??本班學(xué)生一共xx人，其中男生xx人，女生xx人，學(xué)生思維相當(dāng)活躍，個性張揚，學(xué)習(xí)興趣比較濃，主動性較強。況且他們也大多都具備著不錯的課堂上的學(xué)習(xí)能力，既能夠認真的聽講，也能夠認真的完成老師布置的各種作業(yè)。??語文老師個人工作計劃范文??為了更好地讓剛剛升入初中的孩子們適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，將孩子們的語文成績進一步的提高，并且認識到中國文化的魅力所在，特制定新學(xué)期語文教學(xué)工作計劃如下：??一、學(xué)生與班級情況分析??從學(xué)生成績上來看，我們這一屆的學(xué)生成績都算是不錯，在小升初考試中的語文的基礎(chǔ)知識大多都能夠取得不錯的成績和正確比。但是我相信我能夠在接下來的教學(xué)工作中將其思想改正過來，重新認識到學(xué)習(xí)的愉快和必要性。??培養(yǎng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力，哪怕我并沒有下達任務(wù)也會自行去尋找一些名著文學(xué)書籍來充實自己的文學(xué)素養(yǎng)。??部分學(xué)生鋼筆字能寫得正確、端正、整潔。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美。??（九）樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。??四、教學(xué)難點??繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生加強自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。對于書寫練習(xí)，除課堂生字學(xué)習(xí)指導(dǎo)外，主要憑借寫字課時間進行指導(dǎo)和書寫訓(xùn)練，及時糾正學(xué)生在書寫過程中出現(xiàn)的問題，同時培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣和愛好。??鼓勵課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，及天天閱讀的習(xí)慣。教材內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值。最后是兩個生字表。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。??。教師要相信學(xué)生能夠獨立識字，要鼓勵學(xué)生用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認識漢字。讓學(xué)生在入情入境的、充分閱讀、感悟的基礎(chǔ)上，自悟出來的，有了語感讀出來的。??、激發(fā)興趣和點撥引導(dǎo)，放手讓學(xué)生交流。??家長為職工的很少，多數(shù)經(jīng)商，物質(zhì)生活一般，少數(shù)家庭特別的富裕。??五、教學(xué)進度(略)。部分家庭不能為學(xué)生提供良好、安靜的學(xué)習(xí)氛圍。教師還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生充滿童趣的精彩??語言，及時給予肯定，使學(xué)生的思維更加活躍，自由、愉快的參與口語交際，使口語交際成為師生互動、生生互動、有目的、有層次的口語交流的過程。??，要鼓勵學(xué)生獨立思考，質(zhì)疑問難，鼓勵學(xué)生說出自己的閱讀感受。??、鞏固識字要提倡在同學(xué)之間的交流合作中進行。??，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)
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