小學(xué)語文教學(xué)心得體會熱門模板三篇(完整版)
【正文】 燃的興趣火花給熄滅。在教學(xué)實踐中，要注意選擇適合兒童年齡特征的話題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，使之樂意學(xué)。使學(xué)生深化對生活的認識，使學(xué)生形成主體的人格。小學(xué)生的生活猶如萬花筒，五彩繽紛。生活有多廣闊，作文教學(xué)的天地就應(yīng)當(dāng)有多廣闊。因此我非常贊同崔教授說的“習(xí)作教學(xué)必須走向開放”的觀點。小學(xué)生還不善于觀察，特別是仔細觀察的習(xí)慣尚未形成，導(dǎo)致“可寫的事兒滿街跑，瞪著眼睛看不到；粗粗一看看到了，待到寫作時又覺未看好”。鼓勵學(xué)生提起筆來，描寫自己美好的憧憬與幻想，就會形成一篇篇構(gòu)思獨特的好文章。??教學(xué)有法，教無定法，我采用了生動、活潑、扎實、系統(tǒng)、有序、有恒訓(xùn)練等方法，讓學(xué)生自主探究,小組合作,使學(xué)生開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了語文實踐能力。低年級學(xué)生最容易受感情因素的感染。使學(xué)生主動參與到課堂中來，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。作為語文老師，要想在教學(xué)中取得事半功倍的教學(xué)效果，應(yīng)知道課堂教學(xué)要注意的關(guān)鍵是什么，現(xiàn)將我在教學(xué)中的幾點體會總結(jié)如下：??一、設(shè)計好教學(xué)導(dǎo)語。??教師是課堂教學(xué)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，其知識，人格和威信是一種巨大的精神力量，具有很大的教育震憾作用，是影響學(xué)生情感、制約課堂教育氣氛的關(guān)鍵要素。難并快樂著。原來課外閱讀興趣的根源就在這里。一天，我偶爾聽到兩位學(xué)生在爭論誰學(xué)的古詩多。??五、教給課外閱讀的方法??課外閱讀也要掌握方法。??批語注釋法。課外閱讀“天地廣闊”這必將是提高語文素質(zhì)的又一新篇章。??索引法。通過二十幾年的語文教學(xué)，我摸索出了幾種指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的方法：??編寫提綱法。于是，我趕忙從學(xué)校的閱覽室里，借來了十多本《古詩集》，發(fā)給學(xué)生輪流去讀。這樣，科學(xué)家熱愛科學(xué)的精神，在學(xué)生的課外閱讀中領(lǐng)悟了。標準中又說：小學(xué)生的“課外閱讀總量不少于100萬”。當(dāng)然，“嚴”也不能嚴得過度，以免給學(xué)生帶來心理上的壓力。那如何才能設(shè)計好課堂教學(xué)的導(dǎo)語呢？??根據(jù)不同課文類型設(shè)計不同的形式，設(shè)計時并要圍繞教學(xué)內(nèi)容，學(xué)
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