【正文】 火災(zāi)是指在時間上或空間是失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。 C類火災(zāi)。 對于高層建筑，豎井、管道多，使樓層互相連通，易產(chǎn)生 “ 煙囪 ” 效應(yīng)，造成煙、火蔓延快速。在火場上，應(yīng)用水、泡沫等冷卻受到輻射熱作用的物體表面，設(shè)法疏散、隔離和消除受輻射熱威脅的可燃物。金屬 非金屬 有機(jī)物質(zhì)。 影響爆炸極限的因素： 同一種可燃?xì)怏w和液體的爆炸極限會受到溫度、壓力、含氧量、容器和火源性質(zhì)等因素影響。 （ 3）核爆炸。 物質(zhì)本身自燃發(fā)熱的原因有物質(zhì)氧化生熱、分解生熱、吸附生熱、聚合生熱、和發(fā)酵生熱。有些物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)過程中釋放出大量熱，使可燃物質(zhì)受熱升溫而自燃。 引起受熱自燃的原因。 ( 1)壓力：壓力越高，自燃點(diǎn)越高?？扇嘉镩_始持續(xù)燃燒時所需要的最低溫度叫做燃點(diǎn)。 （ 5）能溶于水的易燃液體的閃點(diǎn)隨含水量的增加而升高。 （三）燃燒溫度： 理論燃燒溫度：是指可燃物與空氣在絕熱條件下完全燃燒時，燃燒釋放出的熱量全部用于加熱燃燒產(chǎn)物或提高燃燒產(chǎn)物的內(nèi)能，使燃燒產(chǎn)物達(dá)到最高燃燒溫度。 火焰的顏色。 （ 2）內(nèi)焰：為包圍在焰心外部較明亮的圓錐體部分。 火焰的構(gòu)造：可燃物在燃燒時，根據(jù)其狀態(tài)的不同和助燃物的供給方式等因素的不同，火焰的結(jié)構(gòu)也不完全相同。 不利方面： 1）引起人員中毒、窒息；燃燒產(chǎn)物中有不少為毒性氣體，妨礙正常的呼吸、逃生。其一粒一般在 ~10微米之間。 在氣體、液體、固體物質(zhì)中氣體燃燒速度最快，其次是液體，再次是固體?？扇?、易燃液體的蒸發(fā)與可燃?xì)怏w的燃燒特點(diǎn)相同，也分?jǐn)U散燃燒和預(yù)混燃燒。經(jīng)過消防官兵 24小時連續(xù)奮戰(zhàn)，火災(zāi)于 12月 22日早晨 8時 10分被撲滅。 （三）著火源：著火源是指供給可燃物與氧或助燃物發(fā)生燃燒反應(yīng)的能量，常見的是熱能。 氣體可燃物：凡是在空氣中能燃燒的氣體都稱為可燃?xì)怏w。鏈鎖反應(yīng)機(jī)理大致可分為三段： 鏈引發(fā)：即生成游離基，使鏈?zhǔn)椒磻?yīng)開始。 然而，從油田目前的消防安全狀況來看，情況并不容樂觀， 2022年 8月 2日，牙哈裝車站儲油罐發(fā)生火災(zāi)、 2022年 6月 3日，克拉 — 2天然氣中央處理廠發(fā)生的閃爆事故，教訓(xùn)是沉痛的。燃燒過程中的化學(xué)反應(yīng)十分復(fù)雜，有化合反應(yīng)，分解反應(yīng)。這一過程的發(fā)生必須具備三個條件：即可燃物、助燃物（氧化劑）、著火源。在固體物質(zhì)中，有一些燃點(diǎn)較低、燃燒劇烈的稱為易燃固體。 （三）一定的著火能量：不管何種形式的點(diǎn)火能量必須達(dá)到一定的強(qiáng)度才能引起燃燒反應(yīng)。根據(jù)燃燒前可燃?xì)怏w與氧混合狀況不同，燃燒分為兩大類： 擴(kuò)散燃燒：是指可燃?xì)怏w從噴口（管口或容器泄漏口）噴出，在噴口處與空氣中的氧邊擴(kuò)散混合、邊燃燒的現(xiàn)象。 表面燃燒：有些固體可燃物的蒸氣壓非常小或都難于發(fā)生熱分解，不能發(fā)生蒸發(fā)燃燒或分解燃燒，當(dāng)氧氣包圍物質(zhì)的表層時，呈熾熱狀態(tài)發(fā)生無火焰燃燒，即表面燃燒。 （一）燃燒產(chǎn)物 物質(zhì)在燃燒時生成的氣體、液體、固體物質(zhì)稱為燃燒產(chǎn)物。 為火情偵察提供依據(jù)。燃燒有很高的熱能，極易造成轟然或因?qū)α骰驘彷椛湟鹦碌幕瘘c(diǎn)。 液態(tài)可燃物的火焰由焰心、內(nèi)焰和外焰組成。在外焰燃燒的往往是一氧化碳和氫氣，熾熱的碳粒很少，因此，幾乎沒有光亮?；鹧鏈囟仍礁邉t越明亮，其輔射強(qiáng)度也越高。 （ 2）同系物的閃點(diǎn)隨沸點(diǎn)的增加而升高。閃點(diǎn)越低的液體其火災(zāi)危險(xiǎn)性就越大。 （一）自燃點(diǎn)：可燃物質(zhì)受熱發(fā)生自燃的最低溫度叫做自燃點(diǎn)。鈍性催化劑能提高物質(zhì)的自燃點(diǎn) （ 5）容器的材質(zhì)和內(nèi)徑。 （ 3）摩擦生熱。明火和灼熱體發(fā)出的輻射熱能引起周圍可燃物質(zhì)著火。例如；炸藥、可燃?xì)怏w、粉塵于空氣的混合物發(fā)生的爆炸就是化學(xué)爆炸。 最小點(diǎn)火能量。 熱傳導(dǎo) 熱傳導(dǎo)是指熱量從物體的一部分傳到另一部分的現(xiàn)象。當(dāng)可燃物燃燒形成火焰時，便大量地向周圍傳播熱能，火勢越猛，輻射熱能越強(qiáng)。氣體對流能夠加熱可燃物達(dá)到燃燒程度，使火勢擴(kuò)大。油脂及一切可燃液體燃燒引起的火災(zāi)?？扇冀饘偃紵鸬幕馂?zāi)，如鋰、鈉、鉀、鎂、鋁、鈾火災(zāi)。不具備以上條件的火災(zāi)。燃燒和化學(xué)爆炸本質(zhì)上都是氧化還原反應(yīng)，但二者反應(yīng)速度、放熱速率和火焰?zhèn)鞑ニ俣榷疾煌?，前者比后者慢得多。其破壞作用的大小與爆炸物的數(shù)量和性質(zhì)、爆炸時的條件以及爆炸位置等因素有關(guān)。 2．不同部位、不同條件人員的逃生方法 （ 1）當(dāng)某一樓層某一部位起火，且火勢已經(jīng)開始發(fā)展時，應(yīng)注意聽廣播通知，廣播會告訴著火的摟層，以及安全疏散的路線、方法等。 （ 5）當(dāng)著火層的走廊、摟梯被煙火封鎖時，被困人員要盡量靠近當(dāng)街窗口或陽臺等容易被入看到的地方，向救援人員發(fā)出求救信號，如呼喚，向樓下拋擲一些小物品，用手電筒往下照等，以便讓救援人員及時發(fā)現(xiàn)，采取救援措施。要充分利用身邊的各種利于逃生的東西，如把床單、窗簾、地毯等接成繩，進(jìn)行滑繩自救，或?qū)⑾词珠g的水淋濕墻壁和門阻止火勢蔓延等。 （ 5）不能乘普通電梯逃生。 習(xí) 慣 性 違 章 原 因 初 探 及 對 策 研 究 原油處安全管理培訓(xùn) 違章師傅帶徒弟 原油處安全管理培訓(xùn) 缺乏基本安全知識 原油處安全管理培訓(xùn) 工作細(xì)節(jié)上的隨意性 第二部分：習(xí)慣性違章的特點(diǎn) 特 點(diǎn) 違 章 性 方 便 性 隱 蔽 性 傳 染 性 誤 導(dǎo) 性 阻 礙 性 頑 固 性 潛 伏 性 習(xí) 慣 性 違 章 原 因 初 探 及 對 策 研 究 ?習(xí)慣性違章的特點(diǎn) 違章性： 從廣義上理解，?章?泛指法規(guī)、制度、標(biāo)準(zhǔn)及辦法等，上從國家制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)性標(biāo)準(zhǔn)，下至企業(yè)內(nèi)部制定的廠規(guī)、廠紀(jì)、管理制度、臨時性防范措施以及設(shè)備使用說明書等。而習(xí)慣性違章的隱蔽性又對違章的習(xí)慣性起到了很大的掩護(hù)作用 ， 加劇了習(xí)慣性違章的頑固性 。 如果生產(chǎn)管理干部固守錯誤的違章指揮習(xí)慣 ， 缺乏對新的安全思維方式 、 新的安全觀念 、 新的安全管理機(jī)制學(xué)習(xí)或不接受或理解差 ， 勢必會對安全新思維的運(yùn)用 、 新的管理機(jī)制的貫徹落實(shí)起到一定的阻礙作用 。由于職工個體的文化層次、社會閱歷、家庭狀況、思想素質(zhì)等各不相同，造成違章的 主觀原因 也是多種多樣，大致可分為以下十二種。 這種情況 的員工手腳比較麻利、腦子靈活，干一般性的工作速度快、效率高，為了獲得更多地安逸舒服時間，或有時為了搶時間趕工作進(jìn)度，圖省時省勁，往往會總結(jié)分析投機(jī)取巧冒險(xiǎn)違章違紀(jì)中的 ? 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) ? ，簡化操作過程、跨越操作工序等，久而久之養(yǎng)成習(xí)慣性違章行為。 這種心理在 20世紀(jì)八十年代表現(xiàn)比較突出 。 ?習(xí)慣性違章的主觀原因 習(xí) 慣 性 違 章 原 因 初 探 及 對 策 研 究 逆反心理。 ?習(xí)慣性違章的主觀原因 習(xí) 慣 性 違 章 原 因 初 探 及 對 策 研 究 ?習(xí)慣性違章的客觀原因 客觀原因 崗位 培訓(xùn) 不到 位 作業(yè) 環(huán)境 不安 全 管理 制度 不完 善 社會 環(huán)境 不理 想 習(xí)慣性違章 習(xí) 慣 性 違 章 原 因 初 探 及 對 策 研 究 崗位培訓(xùn)不到位。此外，目前我們還沒有建立 ? 違章作為事故處理 ? 的制度，對暫時沒有造成后果的習(xí)慣性違章行為姑息遷就，不抵制，放松了對職工安全行為的嚴(yán)格要求和教育督導(dǎo)，最終導(dǎo)致事故發(fā)生。 習(xí) 慣 性 違 章 原 因 初 探 及 對 策 研 究 ?習(xí)慣性違章的防治 反違章領(lǐng)導(dǎo)小組 違章糾查隊(duì) 習(xí) 慣 性 違 章 原 因 初 探 及 對 策 研 究 ?習(xí)慣性違章的防治 二、完善制度 必須要建立、健全反習(xí)慣性違章的各項(xiàng)制度，使預(yù)防和糾正習(xí)慣性違章規(guī)范化、制度化。 有效遏制習(xí)慣性違章的主要手段是用制度來約束行為 ， 用培訓(xùn)教育來提高安全意識 ， 用活動來調(diào)動全員參與安全管理的積極性 。 習(xí) 慣 性 違 章 原 因 初 探 及 對 策 研 究 ?反習(xí)慣性違章應(yīng)注意的問題 三、科技興安，提高生產(chǎn)設(shè)施的本質(zhì)安全 現(xiàn)代企業(yè)要建立安全長效機(jī)制，必須從源頭控制和重視本質(zhì)安全，加大必要的資金投入，積極開展科技攻關(guān)，保持工藝和設(shè)施的先進(jìn)性。以班組為核心搞好基層建設(shè)，以崗位責(zé)任制為中心做好基礎(chǔ)工作，以崗位練兵為主要內(nèi)容練好基本功，用?五嚴(yán)?思想抓細(xì)節(jié)、抓未遂，從而實(shí)現(xiàn)公司控制事故、作業(yè)區(qū)控制事故隱患、班組控制異常情況、個人控制習(xí)慣性違章?四控制?的目標(biāo)，為石油石化企業(yè)健康、持續(xù)、平穩(wěn)發(fā)展奠定安全基礎(chǔ)。利用先進(jìn)監(jiān)測手段，提高現(xiàn)場監(jiān)督檢查的準(zhǔn)確性。 因此 ， 領(lǐng)導(dǎo)重視就能感召眾人 ， 領(lǐng)導(dǎo)以身作則 ， 就會產(chǎn)生一股強(qiáng)大的凝聚力 。 習(xí) 慣 性 違 章 原 因 初 探 及 對 策 研 究 ?習(xí)慣性違章的防治 《 違章管理實(shí)施細(xì)則 》 《 反習(xí)慣性違章獎罰條例 》 《 學(xué)習(xí)制度 》《 獎懲辦法 》 《 處罰辦法 》 《 責(zé)任追查制度 》 習(xí) 慣 性 違 章 原 因 初 探 及 對 策 研 究 ?習(xí)慣性違章的防治 三 、 統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) 反習(xí)慣性違章行為專項(xiàng)整治活動要向縱深發(fā)展 ，必須在現(xiàn)有的安全作業(yè)規(guī)程及其保證體系的基礎(chǔ)上制定詳盡具體的章程 ， 還要對各類習(xí)慣性違章行為 及時收編整理 、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ， 充分發(fā)動職工參與其中 ， 使員工在 ? 制定前引起重視 ， 制定中接受教育 ， 制定后有章可循 ? ， 確保反習(xí)慣性違章的力度與深度 。 隨著社會的發(fā)展，員工參與社會生活的程度在不斷增加，受不良風(fēng)氣的影響，與高收入人群攀比造成心理失衡，思想不穩(wěn)定，導(dǎo)致員工在工作中注意力不集中，行為走樣；此外，在與同事、朋友、親屬發(fā)生一些矛盾及生活中遇到挫折，也會使員工思想情緒波動，在特定的條件和環(huán)境下導(dǎo)致行為失調(diào)。 ?習(xí)慣性違章的客觀原因 習(xí) 慣 性 違 章 原 因 初 探 及 對 策 研 究 作業(yè)環(huán)境不安全。 ?習(xí)慣性違章的主觀原因 習(xí) 慣 性 違 章 原 因 初 探 及 對 策 研 究 從眾心理。 這種情形主要反映在一些新員工和部分文化程度較低的員工身上。 有些員工認(rèn)為自己熟悉工作環(huán)境和作業(yè)程序，只要掌握主要的操作規(guī)程即可，作業(yè)時粗枝大葉、不拘細(xì)節(jié)，他們往往對違章作業(yè)所造成已發(fā)生的危險(xiǎn)比較警醒，對暫時沒有發(fā)生的危險(xiǎn)、潛伏危險(xiǎn)掉以輕心，結(jié)果發(fā)生意想不到的事故。 自認(rèn)為自控制能力強(qiáng)，可以駕馭所熟悉的作業(yè)環(huán)境和作業(yè)項(xiàng)目，以前同樣作業(yè)都沒有出過事，就把潛在的危險(xiǎn)拋之腦后，僥幸認(rèn)為這次也不會發(fā)生事故。 另一方面 ， 并不是所有的違章都會發(fā)生事故 。 因此習(xí)慣性違章行為的傳染能力具有很強(qiáng)的生命力 ， 會一層影響一層 ， 造成 ? 一脈相承 ?的后果 ， 危害極大 。 習(xí) 慣 性 違 章 原 因 初 探 及 對 策 研 究 ?習(xí)慣性違章的特點(diǎn) 方便性： 習(xí)慣性違章操作一般都跨越或省去一個或幾個正常的操作程序步驟 ， 作業(yè)過