【正文】 期末考試時，陳磊選修的三門課程都得了“ A+”?！标惱隈R上從座位上站起來質(zhì)問道：“請問教授，你到過中國嗎？”教授一怔，繼而回答道：“我沒有去過中國，可是，這與我講的話有什么關(guān)系嗎？” ? 當然有關(guān)系！”陳磊毫不示弱地質(zhì)問：“既然你沒有到過中國，那么，你對中國的評價從哪里來？”“我是從報刊上看來的，我從別人那里聽來的！”陳磊不禁大笑起來：“我記得你說過，只有有實踐才能出真知。 教學內(nèi)容 返回 幻燈片 22 教學內(nèi)容 愛國主義與弘揚時代精神 改革創(chuàng)新 居于時代精神的核心地位，是中華民族進步的靈魂，是我國興旺發(fā)達的不竭動力，是中國共產(chǎn)黨永保蓬勃生機的法寶。 愛國主義是中華 民族精神的核心 ，在中華民族的悠久歷史中，愛國主義始終貫穿于民族精神的核心。 教學內(nèi)容 古代，創(chuàng)建文明統(tǒng)一的中國 近代，拯救危亡困境中的中國 現(xiàn)代，建立獨立自主的新中國 當代，建設中國特色的社會主義 愛國主義的不同時代內(nèi)容 愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱 愛國主義是維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的紐帶 愛國主義是實現(xiàn)中華民族偉大復興的動力 愛國主義是個人實現(xiàn)人生價值的力量源泉 愛國主義的時代價值 返回 幻燈片 3 教學內(nèi)容 第二節(jié) 新時期的愛國主義 愛國主義與愛社會主義和擁護祖國統(tǒng)一 愛國主義與經(jīng)濟全球化 愛國主義與弘揚民族精神 愛國主義與弘揚時代精神 教學內(nèi)容 愛國主義與愛社會主義和擁護祖國統(tǒng)一 愛國主義與愛社會主義的一致性 在當代中國，愛國主義首先體現(xiàn)在對社會主義中國的熱愛上，這是中華人民共和國每一個公民必須堅持的立場和態(tài)度。 神奇的兵馬俑 ? 發(fā)掘出的彩繪秦俑，其顏料均為天然礦物質(zhì)，紅者朱砂，黑者碳黑，白者磷灰石，唯有紫色讓人百思不得其解。 ? 韓國國歌 ：用我們的意志和精神，熱愛我們親愛的祖國，把身心和忠誠獻給她，不管面對痛苦還是歡樂。 ? 肯尼迪 ：不要問國家能為你做些什么，先問你能為國家做些什么。經(jīng)現(xiàn)代科學鑒定，這種紫色顏料的成份是硅酸銅鋇，可是在自然界中從未發(fā)現(xiàn)過，而是上世紀 80年代才由人工合成。愛國主義與愛社會主義的統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的必然結(jié)果。正是出于對自己故土家園、骨肉同胞和燦爛文化的眷戀與熱愛，中華民族才能創(chuàng)造燦爛的中華文明。 改革創(chuàng)新包括理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他方面的創(chuàng)新?？墒?，你既沒有去過中國親眼看看，也沒有經(jīng)過認真調(diào)查，只是翻翻報刊，聽聽流言蜚語，便對中國和中國人民下這樣的結(jié)論，你不覺得可笑嗎？” ? “我想告訴你，你所說的一切都不是真實的！中國的經(jīng)濟在飛速發(fā)展，中國的科學技術(shù)在快速進步，中國的法律和法規(guī)，更在逐漸地完善！”陳磊環(huán)視了一眼四周的同學，“你所說的那些，不過是西方社會對中國的偏見。期末考試過后，陳磊在校園里遇見了該教授。在看見了中國五星紅旗的同時，也看見了一面臺灣的所謂“國旗”。在這種情況下，合唱團只能采取斷然的措施：一是提交了一份書面的交涉文件；二是在第二場比賽開始時，在一曲中國民歌 《 茉莉花 》聲后，發(fā)表了一個聲明，向到會的各國代表解釋了我們?yōu)槭裁匆K止和退出比賽。 ” “ 我是想知道 ， 您是來自臺灣中國還是北京中國 。 ”然后他大步走到教室中央大聲宣布： “ 我向中國人脫帽致敬 。當導師古根漢姆教授讀完我提交的 6篇論文時，驚喜萬分。教授感嘆道，雖然我們信仰的東西不一樣，但能為信仰而活著、而奮斗的人，總是令人尊敬和羨慕的。 “我們中國是世界上最大國家之一， …… 在這個廣大的領(lǐng)土之上，有廣大的肥田沃地，給我們以衣食之源；有縱橫全國的大小山脈，給我們生長了廣大的森林 …… 秀麗的長江像一條系在祖國母親腰間的藍色飄帶，鋪展于云山天海之間；奔騰的黃河似一條生機勃勃的飛龍，舞動于錦繡大地之上 。 課堂點擊 新世紀的大學生，作為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人，更應在思想和行動上自覺維護國家和民族的根本利益。 在這些教科書中 ， 把二戰(zhàn)時日本的侵略戰(zhàn)爭說成了一場正義的戰(zhàn)爭 ， 彎曲了歷史 。中美雙方對形勢的判斷 , 主基調(diào)都是“大沖突小概率 , 小沖突大概率”。同時，美國海軍也在增加投入，開發(fā)水下無人車。 ? 美國的地區(qū)均勢策略說是 “掐尖” 之略 , 是利用矛盾、制造地區(qū)大國間相互制衡之略 , 是阻礙大國興起之略。世界上三分之一貨物運輸和一半的原油運輸都從這里經(jīng)過。從某種意義上講，對馬六甲海峽的使用能力已成為一些國家經(jīng)濟發(fā)展的象征。它不僅是三大洲三大洋間的水上通道，而且是亞洲通往歐洲、北非的捷徑。從這個意義上講，我們可以說文化具有了戰(zhàn)略價值。一定要毀掉他們強調(diào)過的刻苦耐勞精神。 《 十條誡令 》 ? 在任何情況下都要傳揚“民主”。 《 十條誡令 》 ? 要以我們的經(jīng)濟和技術(shù)優(yōu)勢，有形無形地打擊他們的工業(yè)。 全國的現(xiàn)代化與后冷戰(zhàn)時代中國的軍事安全 ? 從軍事角度看，大致上對當前中國安全存在著四種嚴重的或潛在嚴重的威脅，其中有三種涉及到美國。美國認為，所有威脅不到美國本土的彈道導彈，都屬于 戰(zhàn)區(qū)彈道導彈 ，只有能夠打到美國本土的彈道導彈，才是 戰(zhàn)略彈道導彈 。 TMD與臺灣問題 ? 僅僅 1992年以來，美國就向臺灣出售了高達數(shù)百億美元的武器，從 F—16戰(zhàn)機到世界最先進的AIM—120D中程空對空導彈，從反潛直升機到魚叉式反艦導彈，從自行火炮到重型坦克，以至后勤、預警、通信設備，林林總總，使得臺獨勢力越來越器張。（ 2）通過政治和外交手段，強迫中國在較高技術(shù)含量軍用品及相關(guān)產(chǎn)品出口方面實行“自我限制”。日本已把軍事防范重點由北部移往西部。 ? （ 2）有效加強軍工產(chǎn)業(yè)，其政治意義就更加突出。 周邊鄰國的威脅 ? 國際關(guān)系中的傳統(tǒng)地緣政治理論，有一個經(jīng)典原理：相鄰兩大國和睦共處而收益倍增，相互交惡而損害倍增。 中國軍工產(chǎn)業(yè)問題 ? 軍工產(chǎn)業(yè)的規(guī)模與技術(shù)能力應該被視為國防實力的核心。 美國國家導彈防御計劃（ NMD） ? ，美國準備在阿拉斯加和其本土部署的兩個反彈道導彈防御系統(tǒng)，計劃部署 250枚反導彈，它們可以有效防御大約 60枚戰(zhàn)略導彈的來襲。 該計劃目的，在于保護美國所有攻擊型武器和戰(zhàn)斗部隊的戰(zhàn)斗力，削弱中國核力量的進攻能力，使中國處于只能挨打、不能還手的境地。不過我們必須表面上非常慈善地去幫助和授助他們，這樣他們（政府）就顯得疲軟。無論在什么場合，什么情況下，我們都要不斷對他們（政府）要求民主和人權(quán)。只要他們向往我們的衣、食、住、行、娛樂和教育的方式，就是成功的一半。第一步是西化、分化中國，使中國的意識形態(tài)西方化，從而失去與美國對抗的可能性。 亨廷頓 《 文明的沖突 》 ? 認為在后冷戰(zhàn)時代，軍事的、政治的、經(jīng)濟的沖突將處于次要的地位，今后國際政治主要的沖突，將是不同文明之