師德師風(fēng)自查整改計劃(完整版)
【正文】 的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。師德師風(fēng)自查整改計劃今年4月，襄陽區(qū)開展了“我把師生當(dāng)親人”的師德教育月活動，這次活動以“我把師生當(dāng)親人”為目標(biāo)，以“愛崗敬業(yè)，為人師表“為核心，以提高廣大教師思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)為重點，以解決教師中存在的不和諧、不利于教育教學(xué)的問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)教師積極參與。在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。 情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強。采取輔優(yōu)補差的途徑對學(xué)困生加以輔導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。工作中，要時刻注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時期工作的需求。 一是認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論
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