【正文】 準體罰和變相體罰學生。 以后整改的方向： 規(guī)范教學行為減輕學生負擔，不但要在減輕學生課業(yè)負擔上下功夫，還要在提高教學質(zhì)量、抓好教學管理上來體現(xiàn)。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學教育方法，提高自己的教育、教學和科研水平。始終牢記人民教師的神圣職責，愛祖國、愛人民，以學生的發(fā)展為己任。當他們出現(xiàn)缺點或錯誤時，我從不一味的批評指責他們，而是從關心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們交心談心，使他們從內(nèi)心認識到自己的錯誤，并自覺地改正。從不利用職責之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。自查不足如下： 教研力度不夠，任教期間，只是在本校聽聽課，沒有經(jīng)常出去學校，沒能真正進入狀態(tài)，致使本學期的教學質(zhì)量暫無提升。 “四精心”。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。這次備課班組織學習優(yōu)秀教師師德報告及教師“十不準”，細細聽來，收獲更是不少，我對師德的含義也有了更深一層的體會。要注意“身教”的作用。 第三篇：師德師風學習自查整改措施個人師德師風整改方案 XX縣區(qū)中等專業(yè)學校 劉山嶺 師德師風整改方案 古語有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。 尤其是在當前社會，教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對學生都會起典范作用，將直接影響到學生的健康成長。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。 加強數(shù)學業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。結(jié)合自己近段時間的學習，特制定如下整改措施： 一、指導思想 通過整改從思想深處切實解決自身存在的突出問題，通過集中時間學習，找準自己思想認識上的差距、工作作風、生活作風的差距，并深刻剖析存在這些差距方面的思想根源，最后用實際行動來證實自己通過教育活動確實了實效。然而多年來不能持之以恒地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的教育教學中，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。 工作方面 對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。不斷提高政治鑒別力和敏銳性，堅持原則，做一個政治堅定、目光遠大，頭腦清醒的高素質(zhì)共產(chǎn)黨員。俗話說，十年樹木，百年樹人。要做有德之人、有為之人，做一名有高度的事業(yè)心和責任感的教師。存在著素質(zhì)能力不適應，知識透支的現(xiàn)象，平時雖然比較注重學習，但學習的深度和廣度都不夠，沒有象抓學校行政治理和日常工作那樣下功夫，對教育教學理論、教育法律、法規(guī)知識研究過少，有時只注重學習現(xiàn)用的內(nèi)容，有時忙于事務的應酬，保證不了足夠的學習時間，加之在運用理論去指導工作還有差距，勉強適應當前工作的需求。從而導致有時感到工作開展起來，力不從心。工作中未能牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。 強化大局觀念，增強奉獻意識和使命感。今后要在工作過程中，以先進典型人物為榜樣，學習他們那種“愛的最高境界就是愛人民”“吃人民飯就得服人民管”“萬事民為先”的好經(jīng)驗、好做法，以促進自身的全面發(fā)展。從我做起，從現(xiàn)在做起，永葆工作熱情，努力實踐諾言，希望領導和群眾對我的整改進行監(jiān)督，以利于我的整改措施能落到實處。要清醒地意識到自己手中的權(quán)力是黨和人民賦予我們的，是用來更好地為人民服務的，只有這樣才能不斷地提高自己的服務能力和治理水平。針對自身存在的問題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，以完成本職工作為前提、以提高我們蓬萊地區(qū)的教育教學質(zhì)量為目標，見真著實地把這次學習教教育活動落到實處。平時與廣大教師的接觸不夠廣泛，不能深入到基層，去了解廣大教師的疾苦和呼聲，不能及時地幫助教師解決工作、學習和生活中碰到的實際困難。由于總是覺得自己忙于各種事務，沒有太多時間，平時到下面各所學校去的時間不多，即使去的話也是來也匆匆，去也匆匆。有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求，滿足于過得去，差不多。師德師風學習個人整改措施今年下半年以來，根據(jù)省教育廳的有關文件精神和市教育局的師德師風教育活動實施方案的要求，前兩個階段（集中學習階段和對照檢查階段）的教育活動已經(jīng)結(jié)束。 作風方面 嚴格要求自己，讓自己的言行符合黨章要求