【正文】 學校師德師風整改措施 為進一步貫徹落關于開展師德師風學習教育活動的指示精神，針對我校教職工師德師風存在的問題，促進教職工提高服務意識和業(yè)務能力，改進工作作風，特制訂本整改方案。 學校要結合工作實際，對照師德規(guī)范要求，科學制訂和逐步完善師德師風各項規(guī)章制度，建立長效機制，確保師德師風教育活動常抓常新，促進學校各項工作穩(wěn)步發(fā)展。要找出學困生的閃光點，不得用羞辱歧視性的語言批評后進 生。 總結經(jīng)驗，推廣典型，表揚先進，充分發(fā)揮榜樣的激勵作用。 建立健全師德師風制度。對后進生要因材施教，分類指導，分等要求。⑤做好校務公開工作各種救助工作，加強民主管理，自覺接受群眾監(jiān)督。xx 實驗學校 第三篇：學校師德師風建設整改措施 學校師德師風建設整改措施 我校以鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導，認真貫徹落實有關部門關于加強師德師風建設的通知精神，抓好師德師風建設，促進學校依法治校努力提高辦學效益。 一、存在問題 我校按照上級領導的部署和要求，在查擺問題、剖析原因的基礎上，對擺查出的問題進行梳理。 (二 )領導班子方面 學校領導班子在發(fā)揮先鋒模范作用方面還存在差距。 二、整改措施 針對以上存在的主要問題，我們在思想上予以高度重視，在行動上積極采取措施，切實進行整改提高，以確保學校健康持續(xù)發(fā)展。 學校領導班子將認真總結經(jīng)驗教訓，面對新世紀、新形勢、新任務，認真研究學校工作的新情況，采取新措施，用開拓創(chuàng)新的精神去解決新問題，創(chuàng)造性的去開展學校的各項工作。如因體罰或變相體罰學生造成嚴重惡果的，由教師承擔主要責任，能進入司法程序的，就按法律程序來辦。觀念有了明顯的轉變，認識有了極大的提高。 學校對開展課程改革實驗宣傳力度不夠，家長及社會對課改精神還欠認識，家長過于注重子女 考試的成績。 教學水平和責任心不高，教學質量意識不強，無法滿足社會對我校優(yōu)質教育的需求，不能認真做好備、教、改、導、輔幾個環(huán)節(jié)，教學中隨意性很大。 加強學校對教師的思想、作風等方面的教育和管理。著重在抓好基本工作職責上下功夫，將政治理論學習、教育與提高廣大教師理 論素養(yǎng)和樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀相結合，將對廣大教師的管理監(jiān)督，做好思想政治工作與解決教師的思想觀念和精神狀態(tài)問題相結合。 一、需要整改的突出問題 在對照檢查階段，我們通過政治學習、召開座談會、發(fā)放征求意見表、開展民主評議等形式，掌握了第一手資料，大多數(shù)教師對學校師德師風建設是肯定的，同時也提出了一些中肯的意見，歸納起來主要有以下幾點： 學校在師德師風方面存在的問題 ⑴過去說學校是一方凈土，由于受大氣候的影響，凈土不凈了。我們將繼續(xù)把課堂教學扎扎實實抓到位，努力提高教學效益，進一步落實教學“五認真”要求，在“備、改、輔、練”上下功夫，在優(yōu)化課堂教學結構上做文章，注重實效，牢牢把握教學內容中的重點、難點，熟悉教學的各個環(huán)節(jié)，每堂課教學要有明確的目標，圍繞目標授課，扣住目標檢測，減少教學的盲目性、隨意性。 樹立良好的教師形象 “學高為師，身正為范”。 加強教師隊伍的改革開放意識、與時俱進意識、憂患意識的教育。加大師德考核力度，嚴格實行師德考核制度。在學校教育教學工作中已經(jīng)成長起來了一批優(yōu)秀的教師，他們的教育實踐和先進事跡，生動地體現(xiàn)了現(xiàn)代教師道德的嶄新特點。 （二）加 強思想道德建設，樹立良好師德形象 堅持把思想作風建設擺在首位，形成用科學發(fā)展觀來審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。講師德，正師風，凡是要求學生做到的， 教師首先做到； 三、具體整改措施 （一）構建學習型校園 進行經(jīng)常性的職業(yè)道德教育。嚴格控制學生的在校時間，規(guī)定教師不得占用學生活動課時間上課，不得占用學生自習課時間上課，不得提前進教室上課或拖延下課，按時放學。學校應積極鼓勵教師終身熱愛教育事業(yè)，樹立創(chuàng)新意識，開拓進??； ⑵學校教研活動流于形式，不能有效地促進教師的專業(yè)成長；⑶在學生養(yǎng)成教育上工作力度不夠。 教師應當尊重學生人格，不得因文化成績跟不上而歧視學生，不得以學生上課講話或不完成作業(yè)或遲到、曠課對學生實施體罰、變相體罰，如發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理。 學校領導班子成員在學校管理工作中要有開拓創(chuàng)新意識。 教師認為教書是自己唯一的義務，對學校安排的工作有排斥情緒，功利心強。 體、音、美等學科的教學質量還不是很高。 為進一步加強我校的師德師風建設，使師德師風建設推進年活動更好的扎實有效的繼續(xù)開展，我們針對學校、領導班子及教師普遍存在的問題進行全面分析，尋找相關原因，提出整改措施。 進一步嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，切實履行教師的職責。努力提高自身的理論素質、政治素質和業(yè)務素質 。 嚴格規(guī)范執(zhí)行學校的各項制度 ,強化管理監(jiān)督力度。 學校領導班子與群眾的聯(lián)系還不夠，沒能更多地爭取群眾對教育的支持。 學校對教師的思想、作風等方面的教育管理上還不夠嚴格。教師認真地做了學習筆記，有所遵循，就有了制約，這樣使廣大教師進一步明確自己享有的權利和義務，享有權利就必須履行義務，二者相輔相承。①學教辦要認真 總結經(jīng)驗，推廣典型，表揚先進，指出不足，提出改進措施，全面推動教師職業(yè)道德建設。 ④尊重家長，切實做好家校聯(lián)系工作，爭取家長對學校工作的支持和配合。 加強學校內部管理，以規(guī)范建設為重點，加大標本兼治力度。 一、指導思想 以鄧小平理論、三個代表和科學發(fā)展觀重要思想為指導，加強學習教育，整頓作風，以學為人師，德高為范為準則，以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為核心，著力解決教職工存在的突出問題，正確引導廣大教職工嚴格遵守師德規(guī)范，堅持以人為本，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，樹立學校、教師的新形象，努力把xx 辦成人民滿 意的學校。教師在任何情況下都不能和家長爭執(zhí)，傾心聽取家長陳述，耐心做好解釋工作。①學校成立由教 務處、政教處、工會代表組成的考核領導小組，每期對教職工職業(yè)道德進行一次考評并將考評結果作為教職工評優(yōu)評先的重要依據(jù)。 二、整改的時間安排 動員部署 (9 月 6 日前 ) 開展教師節(jié)慶祝活動和師德學習活動 (9 月 7 日至 20日 ) 開展師德大討論活動 (9月 21 日至 30 日 ) 開展對照排查、整改提高活動 (10 月 9 日至 31 日 ) 總結匯報 (11 月 1 日至 10 日 ) 三、整改的主要內容及達到的目標序號整改內容達到的目標責任人 1 整改班子成員中存在作風不嚴謹，不務實、不能發(fā)揮帶頭作用的問題力爭每個行政人員都是一面旗幟校辦 2 部分教職工思想素質低、政策理論素養(yǎng)低、業(yè)務水平低加強學習 、培訓和