【正文】 暫 ? 極富挑戰(zhàn)的學科：研究對象極具特殊性 ? 高危風險的學科：本意助人與害人害己 但不管怎么說都可以預見，就遠景而言，無疑將是我國21世紀的朝陽產業(yè)。普通心理學所總結出來的規(guī)律對心理學各個分支的研究都具有指導意義。 19 心理狀態(tài) ? 心理狀態(tài)是在心理活動的進程中，或從心理過程到個性心理特點形成的過渡階段，常常會出現的一種 相對持續(xù) 的狀態(tài)。 Kellogg， ）把一只出生后 7個半月的雌猩猩和他們的 9個半月的兒子一起進行撫養(yǎng)，給予同樣的訓練。（ 注意：反映 反應） ? 心理是大腦活動的結果，卻不是大腦活動的產品 腳趾甲和狼爪相似 26 ? 三、心理是以活動的形式表現出來 ? 心理支配人的行為活動，又可以通過行為活動表現出來。 29 哲學 生物學 生理學 （父親） （媒人） （母親） 心理學（兒子） 學科獨立的標志： 學科帶頭人 /權威出版物 /學科梯隊 30 一、科學心理學的建立 德國 心理學家馮特 1879年 在 萊比錫大學 建立世界上第一個心理學實驗室 ， 這被看作是科學心理學誕生的標志 。 （ 3）研究方法：實驗 （ 4）評價：在知覺研究方面的貢獻極大，為后來的認知心理學的發(fā)展奠定了基礎。 羅杰斯提出的 來訪者（個人）中心治療 理論。包括訪談法和問卷法。由 細胞體 、 樹突 和 軸突 三部分組成 。 丘腦是中繼站，除嗅覺外，所有的外界信息都必須通過這里再傳導到大腦皮層。 根據上圖可知 ， 身體在大腦皮層上的代表區(qū)域是倒置的 ，即腳在上 ， 頭在下 。反之，當半球優(yōu)勢在右腦時，右利手者一般采用鉤握方式，而左利手者采用直握方式。 ? 反射弧 是實現反射活動的 神經通路 。 （ 1） 感覺提供內外環(huán)境的信息 ； 感覺是一種最簡單的心理現象，是其它心理現象的基礎，感覺是我們認識客觀世界的第一步。 閾限值低 ， 感受性高 ， 反之亦然 。 三、韋伯定律和費希納定律 78 ? 視覺（亮度） 1/60 ? 動覺（重量） 1/60 ? 痛覺（皮膚灼痛） 1/30 ? 聽覺（音調） 1/10 ? 觸覺（皮膚壓力） 1/7 ? 嗅覺（天然橡膠氣味） 1/4 ? 味覺（鹽咸味） 1/3 不同感覺的韋伯系數 79 （二）費希納定律 ：刺激強度與感覺大小（心理量）的關系 感覺的強度與 刺激強度的對數 成正比。然后把你的目光移到燈泡右邊的區(qū)域（或者任何白色的區(qū)域），你將看到燈泡發(fā)光了！ ? 黑白視覺后像 ：盯著燈泡看三十秒種以上，盡力不要移動你的目光。 ? 彩色對比效果： 對比色的補色。所以，在寢室或書房應避免使用過多的紅色。藍色的的環(huán)境使人感到幽雅寧靜。在昏暗的條件下起作用，主要感受物體的明暗和輪廓。 飽和度 ：某種顏色的純雜程度或鮮明程度。色弱患者在男人中占 6%，是一種常見的色覺缺陷，女性色弱較少。 105 （ 1）聽覺感受性與年齡 ﹤ 20歲隨年齡增高感受性逐漸增高 ﹥ 60歲隨年齡增高感受性下降：首先是高頻的喪失；逐漸增加到低頻的喪失；最后到中頻（ 1000—4000赫茲）的喪失。 ： 至今仍用引起嗅覺的物質來標 示各種嗅覺。 生理零度： 皮膚表面的溫度。 身體運動時刺激動覺感受器產生神經沖動，沿脊髓后索、丘腦傳導大腦中央后回引起動覺。 功能： 痛覺具有 保護機體 免受傷害的作用。 123 124 視覺大師艾舍爾作品 125 達利的作品： 《 販賣奴隸市場與伏爾泰頭像 》 126 少女？還是老嫗？ 127 影響知覺選擇性因素 ? 客觀因素 對象背景差異 ——強度大、明亮的、輪廓清晰的物體容易成為選擇對象。 129 130 對個別成分的知覺，又依賴于事物的整體特性。 但是，在實際生活中，人們看到的對象大小的變化，并不和網膜映象大小的變化相吻合。動覺和觸覺也起著作用。 （ 1）物體掩蔽或重疊 （ 2）陰影 （ 3）線條或空氣透視 （ 4）運動視差 （ 5）眼睛的調節(jié)作用 144 （ 1）對象重疊 /遮擋 被遮擋的物體距離遠，遮擋的物體距離近，是判斷遠近的重要線索。因此，雙眼視差是形成深度知覺的最主要線索。 162 163 164 游動效應 眼睛靜止不動地盯著屏幕上的一個固定光點，不一會兒發(fā)現刺激點漂浮移動，這種固定光點的似動現象叫游動效應或自主運動。 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 編索錯覺 179 補充：感覺統(tǒng)合失調 ? 感覺統(tǒng)合失調定義 即外部感覺信息進入神經中樞后并不能很好地組合，整個機體不能和諧運作，使認知能力與適應能力削弱，學習或工作效率低下。 ? (4) 平衡統(tǒng)合失調：分不清左右使鞋子穿反，分不清里外將襪子穿翻，寫字時字距、行距忽大忽小，劃線歪等。 過分開發(fā)孩子的某一種能力，也會不同程度地排擠其他能力的提高。 182 第四節(jié) 記憶 183 第一單元 記憶及記憶過程 一、記憶的定義、功能 二、記憶的種類 三、記憶的過程 四、遺忘及規(guī)律 184 一、記憶的定義、功能 （一） 記憶的定義 記憶是 過去的經驗 在頭腦中的反映。 ： 對親身經歷的、發(fā)生在一定時間和地點的事件 （情景）為內容的記憶。 ? 在我們的頭腦里保留著許多記憶，有些是我們意識得到的，有些則意識不到。 信息儲存的動態(tài)變化 （ 1） 量的方面 ：儲存信息的數量隨時間的遷移而逐漸 下降； （ 2） 質的方面 ①內容簡略和概括； ②內容更加完整、合理和有意義； ③內容變得更加具體或夸張。 ②干擾說： 遺忘是因為在學習和回憶之間受到其他刺激的干擾所致。 （三）可操作性 表象是知覺的類似物，因此人們可以在頭腦中對表象進行操作，這種操作性就像人們通過外部動作控制和操作客觀事物一樣。 斯伯林研究 :整體報告法 與 局部報告法 （一）瞬時記憶 212 斯伯林（ Sperling）實驗 – 運用 整體報告法 ， 同時呈現若干字母 50ms，然后要求被試盡可能多地把字母再現出來?？梢允且粋€成語、字母、數字等。 219 （ 1）信息儲存的動態(tài)變化 ① 量的方面：存儲信息的數量隨時間的遷移而逐漸下降；。 ） （ 2）語言文字材料在短時記憶中多為聽覺編碼，非語言文字的材料主要是形象記憶；此外，還有少量的語義記憶 ； （ 3）短時記憶中的信息是當前正在加工的信息，是可以被意識的； （ 4）短時記憶的信息經過復述可轉入長時記憶。正確率平均為 。 206 三、表象在思維中的作用 表象是從感知向思維過渡的橋梁作用。 ④提取困難： 儲存在長時記憶中信息是永遠不會丟失的，只是在提取有關信息的時沒有找到適當的提取線索。 回憶 :人們過去經歷過的事物在人們的頭腦中重新出現的過程。例如，我們能記憶兒時背過的“九九表”，記得今天早餐吃什么，記得去年植樹節(jié)的活動。 187 :語詞 –邏輯記憶，以語詞所概括的對事物的關系以及事物本身的意義和性質為內容的記憶。 按照信息加工理論的觀點 :記憶是人腦對輸入的信息進行編碼、儲存和提取的過程。家長強加給孩子學習任務，或放縱孩子偏科 ，都將造成 感覺統(tǒng)合失調 。 ? (5) 本體統(tǒng)合失調：常表現走路順拐，唱歌跑調，讀英語時結巴等，會使孩子對這些課喪失信心。感覺統(tǒng)合失調一般分為 5種。 165 166 誘導運動 由于一個物體的運動使其相鄰的一個靜止的 物體產生運動的印象。 時間知覺的線索 ——自然界的周期性現象及其他客觀標志 ——有機體內部生理節(jié)律性變化 生物鐘：機體內部生理節(jié)律性變化所引起的外部行為的節(jié)律性變化 ——各種計時工具 152 影響時間知覺的因素 ? 感覺的類型差異： 聽覺估計準確性最高、視覺最低 ? 活動內容的意義： 內容豐富容易低估，枯燥容易高估 ? 時間的持續(xù)性長短： 長時間容易估計短，短時間容易估計長 ? 本人的態(tài)度和情緒： 153 三、運動知覺： 物體在空間中位移產生的知覺 真動知覺 ：物體按特定速度或加速度，從一處向另一處作連續(xù)的位移，由此引起的知覺就是真動知覺。 （ 2）線索或空氣透視 146 （ 3）明暗、陰影 147 當觀察者與周圍環(huán)境中的物體相對運動時，遠近不同物體在運動速度和運動方向上將出現差異：近物體運動的快，遠物體運動慢。 由于生活經驗，一個信息都能引起物體形狀的反映。 137 （ 3）明度 (或視亮度 )恒常性 。 132 133 134 知覺的客觀條件在 一定范圍內 改變時， 知覺映象 在相當程度上卻保持著它的穩(wěn)定性。 對象的運動 ——運動的刺激物容易被區(qū)分出來。原因在于： 1） 早期經驗 對疼痛的影響； 2） 產生疼痛的原因和后果的評價； 3）文化教育的影響 118 種 類 感受器 皮層中樞 適宜刺激 外部感覺 視覺 錐體細胞、桿體細胞 枕葉 380780nm 的電磁波 聽覺 毛狀細胞 顳葉 1620220Hz 的聲波 嗅覺 嗅細胞 邊緣系統(tǒng) 揮發(fā)性物質 味覺 味蕾 中央后回最下部 溶解于水、唾液和脂類的化學物質 皮膚覺 毛發(fā)的籃狀末梢和游離神經末梢、邁斯納氏觸覺小體、巴西尼氏環(huán)層小體、羅佛尼氏小體和克勞斯氏球 中央后回 機械性和溫度性刺激物 內部感覺 運動覺 肌梭、肌腱和關節(jié)小體 中央前回 骨骼肌運動、身體四肢位置狀態(tài) 平衡覺 內耳前庭器官中的纖毛 前外雪氏回 頭部運動的速率和方向 機體覺 內臟器官及組織深處的神經末梢 下丘腦、第二感覺區(qū)和邊緣系統(tǒng) 機體內部各器官的運動和變化 119 第五單元 知覺概述 一、知覺的定義 知覺是客觀事物 直接作用于感官 ,而在頭腦中產生 的對 事物整體的反 映。 平衡覺的感受器： 內耳的前庭器官 當身體位置與地心引力方向發(fā)生變化時，刺激前庭器官產生平衡感覺。 ：低于生理零度的溫度刺激。 110 (二 )味覺 ： 溶于水的、有味道的化學物質。 聽覺疲勞與聽覺適應不同，在聲音停止作用后還需很 長一段時間才能恢復，如果這一疲勞經常性地發(fā)生，會造 成聽力減退甚至耳聾。 ②局部色盲：有某些顏色經驗，但經驗到的顏色范圍 比正常人要小得多。 不飽和的顏色：混雜上白色、灰色或其它色調的顏色。 全色盲 大多由遺傳原因造成：外祖父通過母親傳給外孫 色光混合：相加混合 （ 不同光同時作用于眼睛 ） 顏料混合：相減混合 （ 顏料吸收了某些波長的光 ） ? 顏色混合 101 ： 顏色是指光波作用于人眼所引起的視覺經驗。 ? 靛藍色： 可調和肌肉，能影響視覺、聽覺和嗅覺，可減輕身體對疼痛的敏感作用。此色適用于娛樂室、廚房等處，對寢室、書房則不宜。 相繼對比： 同一感受器先后接受不同刺激的作用 而產生的對比。 彩色負后象是刺激色的補色 。 S= KlgR S：心理量； R：物理量； K：常數 費希納定律：適用中等強度刺激。 絕對感受性與絕對感覺閾限的關系 反比關系 E=1/R 二、感受性與感覺閾限的種類 75 補充 3： 人類重要感覺的絕對閾限 ? 視覺：晴朗夜空 30英里以外的燭光 ? 聽覺：安靜房間 20英尺以