暖通專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(完整版)
【正文】 生物工程、醫(yī)療衛(wèi)生、文化體育及日常生活等國(guó)民經(jīng)濟(jì)和人類生活的各個(gè)領(lǐng)域中。壓縮機(jī)是整個(gè)系統(tǒng)的心臟，啟動(dòng)系統(tǒng)運(yùn)行的動(dòng)力，并吸入低壓氣體經(jīng)過(guò)壓縮，壓縮為高壓氣體排至冷凝器。所以我們安排了畢業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必修的一門(mén)課程，也是十分重要的一門(mén)人生必修課。學(xué)校讓同學(xué)們參加本次畢業(yè)實(shí)習(xí)是的主要目的就是為畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，在畢業(yè)設(shè)計(jì)前，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)暖通空調(diào)設(shè)計(jì)過(guò)程形成一定的感性認(rèn)識(shí)。國(guó)家級(jí)雙甲設(shè)計(jì)院(規(guī)劃、建筑)我院是1971年原四川省城市規(guī)劃設(shè)計(jì)院成建制下放我市時(shí)成立的，1979年分為規(guī)劃院、建勘院。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號(hào)，在我腦中盤(pán)旋。 學(xué)習(xí)篇 在兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我主要看了機(jī)房、鍋爐房和通風(fēng)、制冷、供暖與房排煙方面的書(shū)。鞏固了我掌握知識(shí)的程度，提高了我應(yīng)用知識(shí)的能力。一個(gè)人在自己的職位上有所作為，一定要對(duì)自己職業(yè)的專業(yè)知識(shí)有所熟悉，對(duì)自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握，這樣才算是一位合格的工作人員。不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力及溝通能力，并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作。在現(xiàn)場(chǎng)參觀的過(guò)程中對(duì)系統(tǒng)中的管網(wǎng)、具體設(shè)備、及工作流程有了感性認(rèn)識(shí)與理論知識(shí)結(jié)合的融會(huì)貫通的理解，能從設(shè)計(jì)角度及用戶實(shí)際使用需要、承受能力，與建筑中其他專業(yè)的配合中綜合審視自己所學(xué)的專業(yè)，增添自己對(duì)專業(yè)的興趣、敏感程度和探索、分析、解決問(wèn)題的能力，增添了我們對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的責(zé)任感以及對(duì)從事暖通行業(yè)理論研究或?qū)嵺`的熱情。在這半個(gè)月中，我明白了，只要努力付出就一定有收獲。四、心得體會(huì)態(tài)度決定一切我們所從事的工作是制冷、供暖系統(tǒng)設(shè)計(jì)，二月的天還是比較冷的，控制鼠標(biāo)的手有時(shí)都凍得沒(méi)知覺(jué)。（4）、多做設(shè)計(jì)：只有積累大量的知識(shí)，才能對(duì)本專業(yè)知識(shí)理解深入，才能更好設(shè)計(jì)出好的作品，才能進(jìn)步，考注冊(cè)設(shè)備工程師 （5）、不怕吃苦：發(fā)揚(yáng)老一輩人的刻苦學(xué)習(xí)的精神，對(duì)知識(shí)的渴望精神，對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。從開(kāi)始實(shí)習(xí)的羞澀拘謹(jǐn)?shù)睫k公室向總工請(qǐng)教，感覺(jué)自己在一天天的長(zhǎng)大，一步步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到工作者的角色轉(zhuǎn)化。我院先后獲得城市規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)、工程咨詢、地質(zhì)災(zāi)害防治工程勘查和設(shè)計(jì)五個(gè)甲級(jí)資質(zhì)，以及市政、勘察、測(cè)繪、監(jiān)理等五個(gè)乙級(jí)資質(zhì)。1. 實(shí)習(xí)目的和意義畢業(yè)實(shí)習(xí)是熱能與動(dòng)力工程（制冷與暖通空調(diào)）專業(yè)整個(gè)教學(xué)過(guò)程中必不可少的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際的最好形式，是培養(yǎng)應(yīng)用型人才，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分。每個(gè)畢業(yè)生都必須有一定的實(shí)習(xí)階段，通過(guò)實(shí)習(xí)一是可以檢驗(yàn)一下我們?cè)谛W(xué)習(xí)掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)程度，一是可以使我們得到鍛煉，提升我們的個(gè)人能力，同時(shí)減少我們
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