【正文】 家人的關(guān)注和關(guān)心，無論是我們內(nèi)部自覺的，還是老義工促使我們自發(fā)的。室內(nèi)培訓(xùn)，也許對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，不是那么有意義。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都擔(dān)任一定的社會(huì)角色，就相應(yīng)的承擔(dān)角色所賦予的權(quán)利和義務(wù)。準(zhǔn)備的時(shí)間是既漫長(zhǎng)而又短促的。正是因此，我們才會(huì)漸漸的成長(zhǎng)。有著對(duì)新事物的好奇心和熱情；也有著一顆感恩的心。那么，在下鄉(xiāng)期間，我終究收獲了什么？是無言以喻的感慨 ；是自作多情的喟嘆；還是實(shí)實(shí)在在的收獲和價(jià)值。在這樣的一個(gè)群體中，我們每個(gè)人都有自己的定位，在團(tuán)體中，我們應(yīng)該擔(dān)任什么樣的角色，這個(gè)在我們不斷的相處、實(shí)踐中漸漸地確定了……但是，在這之前，我們每個(gè)人，相對(duì)于向日葵來說，卻是獨(dú)立的，我們彼此互不相識(shí)，更談不上了解。（現(xiàn)在，我更能夠切身的體會(huì)到這種感覺。室內(nèi)培訓(xùn)的結(jié)束，就是室外培訓(xùn)的開始。這個(gè)重要，不是對(duì)于自己，而是對(duì)于別人。很多次，做一件事情的時(shí)候，很明顯的告訴自己說：要是過去的我知道自己變成這樣，一定會(huì)鄙視死我的。很多不可思議的事情，在我們下向前的半個(gè)月內(nèi)，都在發(fā)生。但誰(shuí)說字?jǐn)?shù)可以限制思想呢？！那一段時(shí)間，在這十多天以來，沒有哪一天不在思想、回味。首先，對(duì)于自己。第二天早上，意卻發(fā)生了。當(dāng)團(tuán)訓(xùn)正式開始，作為場(chǎng)外助教的我看著每個(gè)班的領(lǐng)隊(duì)，我感覺我的心在滴血。但是有時(shí)候，就會(huì)不把它當(dāng)回事。當(dāng)所有的比賽結(jié)束后，領(lǐng)隊(duì)問了我一句話：“如果讓你給這次運(yùn)動(dòng)會(huì)打分，滿分十分，你打多少分？”“5分”“問題出在哪里？”“我準(zhǔn)備好了，但是其他人沒有準(zhǔn)備好。也許在事情的最初，其他人姑且可以做一個(gè)旁觀者，但是過程中，必須由其他人知情，而此時(shí)，我依然沒有讓其他人完全了解我的實(shí)施方案。這一點(diǎn)，我不知道，是沒有時(shí)間還是沒有安排好，但是無論怎樣，毋庸置疑，是我的問題！ 很多家人都表示，那天上午是他們過得最混亂的一個(gè)上午。你需要每個(gè)人，同時(shí)，你也被每個(gè)人需要。因此，暫且讓我把我們定義為“混合群體”。招生、軍訓(xùn)、團(tuán)訓(xùn)、授課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、匯報(bào)演出、募捐物品發(fā)放等等。原本，對(duì)于我們來說，我們是一家人，當(dāng)我們感受不到家的感覺之后，當(dāng)我們的關(guān)系被次級(jí)群體的特征占據(jù)之后，我們每個(gè)人都顯得無所適從了。在一些事情進(jìn)行的過程中，不可避免的它就會(huì)出現(xiàn)，我們沒必要去在意、去解決它，我們也不能要求說我們把所謂的問題解決之后，這件事就會(huì)暢通無阻的進(jìn)行。我們就是這樣忙啊忙啊……漸漸迷失了。是什么，讓我們?cè)跔?zhēng)吵；又是什么，讓我們只是在爭(zhēng)吵。因?yàn)橛械臅r(shí)候，他們很嚴(yán)肅，但有時(shí)候又活潑到失態(tài)的程度。其實(shí)我感覺他們也很糾結(jié)很糾結(jié)~！他們只希望看到我們更好的狀態(tài)，當(dāng)我們沒有做到那樣甚至更不好的時(shí)候，他們又不能直接的幫助我們，只能督促督促再督促！但有時(shí)候，我們還領(lǐng)會(huì)不到，或者調(diào)整不過來！這時(shí)候，也許就是我們不理解他們的時(shí)候了吧，因?yàn)槲覀兌紱]有意識(shí)到我們的問題，但領(lǐng)隊(duì)此時(shí)已經(jīng)提出來了。永遠(yuǎn)給你我人生的四票！離開，是那樣的倉(cāng)促，誰(shuí)都沒有準(zhǔn)備好，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)踏上了那輛返校的大巴車。文字總有蒼白的時(shí)候，無言以喻讓人很糾結(jié)。這個(gè)夏天，我們是星球上的一顆塵埃，這個(gè)星球上，只有這一顆塵埃，我們內(nèi)心沉淀了很多，收獲了很多，足以容納整個(gè)星球！ 我是吳芊芊，來自洛陽(yáng)理工學(xué)院，一名即將上大二的學(xué)生，未來，我拭目以待~！ 。是那樣一種愛與被愛的力量，讓我們一路走來，風(fēng)雨兼程，酸甜苦辣！卻依舊會(huì)堅(jiān)定的說：這是我生命中最燦爛的時(shí)光！誰(shuí)都無法估量這一個(gè)月對(duì)于我、對(duì)于我們每一個(gè)的意義！浩瀚的人生，因此，而有更厚重的色彩。從開學(xué)就開始準(zhǔn)備的支教，在匯報(bào)演出結(jié)束后，就那樣不明顯的標(biāo)志著支教的時(shí)間已經(jīng)到了，當(dāng)我們最后一次拾起地上的垃圾，茫然的問我們的家人說：真的就這樣結(jié)束了嗎。因?yàn)?，我們是一家人！下鄉(xiāng)的日子是短暫而緊張的，我們每個(gè)人的狀態(tài)在不同的時(shí)間各有不同。很長(zhǎng)一段時(shí)間，真的認(rèn)為領(lǐng)隊(duì)是來找茬的。對(duì)孩子們的愛，讓我們不停地爭(zhēng)吵，爭(zhēng)出最好的那一個(gè)方法或意見；對(duì)家人的愛，讓我們只是在爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵不意味著什么，我們只是在討論一件事情，有點(diǎn)激烈而已。其實(shí)，還可以有一些其他的，比如說我們特殊的見面方式，不只是微笑，如果能讓擁抱像微笑一樣習(xí)慣和自然是不是更加親近。）為什么我們的家的感覺沒有之前那么強(qiáng)烈，為什么我們之間會(huì)有越來越多的不理解。何也？只記得，那些天，每一天的日程都是滿滿的，每個(gè)人心中，或多或少有些些疲憊，整天，我們忙于支教的事情，穿行在孩子和鄉(xiāng)村之間，各司其職，分工啊，真的很明確，但就是因?yàn)檫@樣明確的分工，似乎就把我們隔開了。就在這個(gè)夏天：