本科畢業(yè)論文開題報(bào)告農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)不理想的原因及對(duì)策—以昆明市東川區(qū)銅都鎮(zhèn)梨坪小學(xué)為例(完整版)
【正文】 育界研究的一大熱點(diǎn)，且不同學(xué)者研究的側(cè)重點(diǎn)不同，如針對(duì)學(xué)困生的認(rèn)知、元認(rèn)知、非智力因素三個(gè)方面的特點(diǎn)進(jìn)行分析和研究，并提出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的干預(yù)理論等相應(yīng)干預(yù)措施。[1]數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙是我國(guó)義務(wù)教育階段普遍存在的現(xiàn)象，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙也是造成數(shù)學(xué)成績(jī)不理想的原因。3．封面頁(yè)上的“年級(jí)”一欄用阿拉伯?dāng)?shù)字統(tǒng)一填寫為：“xxxx級(jí)”。不能填寫為：“四年級(jí)”、“03級(jí)”、“2003”等樣式。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙嚴(yán)重地影響了學(xué)生的全面發(fā)展，影響我國(guó)教育質(zhì)量。[5]數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想不是因?yàn)槠渌系K或者環(huán)境因素所造成。對(duì)策與建議：。系統(tǒng)管理，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。采用的研究方法有：文獻(xiàn)研究法，問卷調(diào)查研究法?；蛘咧患性诔煽?jī)不理想的單個(gè)因素的研究，如家庭環(huán)境因素、學(xué)校教育因素和教師教學(xué)等因素的其中一個(gè)或兩個(gè)。七、完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）已具備的條件（主要包括：；；；）：學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)，學(xué)校圖書館、校內(nèi)外書店可提供大量參考資料；：計(jì)算機(jī)：300元：從2014年11月～2015年5月，每周4天左右：教師教育學(xué)院論文指導(dǎo)小組及指導(dǎo)教師有著較深、較廣的專業(yè)水平，能夠提供良好的指導(dǎo)。第三階段：閱讀和整理相關(guān)資料,設(shè)計(jì)問卷。(28),143145:[2][D].揚(yáng)州大學(xué),2013.[3] [D].華東師范大學(xué),2011[4][M].北京：教育科學(xué)出版社:2014:18,138147[5][D].魯東大學(xué),2013.[6][D].重慶師范大學(xué)，2011.[7]曹紅娟. 遼寧省F縣農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量問題[D]. 西南大學(xué),2012.[8][D].東北師范大學(xué)，2009.[9][J].教育學(xué)報(bào), :4850.[10][D]. 西北師范大學(xué),2008.[11][J].教育學(xué)報(bào), :447451.[12][J].教育學(xué)報(bào), 2012. 28(7):204205.[13][J].福建教育學(xué)院學(xué)報(bào),2012,4：9497.[14][D].遼寧師范大學(xué)，2003.
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