【正文】 000 個(gè)發(fā)光點(diǎn)構(gòu)成。 掌握什么叫采樣？什么叫量化？理解什么是采樣頻率？數(shù)據(jù)量與哪些因素有關(guān)系？理解量化位數(shù)的含義。它可以由區(qū)位碼根據(jù)一定的規(guī)則轉(zhuǎn)化而來(lái)，轉(zhuǎn)化的方法是，區(qū)碼、位碼各由一個(gè)字節(jié)的二進(jìn)制數(shù)表示，因?yàn)閰^(qū)碼、位碼表示成一個(gè)字節(jié)后，每個(gè)字節(jié)的最高位都是 0，這樣問(wèn)題就出現(xiàn)了，因?yàn)楸硎居⑽淖帜傅囊粋€(gè)節(jié)最高位也是 0，為了區(qū)分這個(gè)問(wèn)題，我們把漢字的一個(gè)字節(jié)的區(qū)碼和位碼的最高位由原來(lái)的 0 均強(qiáng)置為 1，同時(shí)每個(gè)字節(jié)的區(qū) 碼和每字節(jié)的位碼再加上一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù)值，這樣就構(gòu)成了機(jī)器內(nèi)碼。目前有很多的計(jì)算機(jī)漢字輸入技術(shù)，大家在平時(shí)使用進(jìn)多加留意即可，無(wú)需了解太深。能知道這個(gè)問(wèn)題就可以了，不必深入的講解。然后從最右邊的最低位開(kāi)始每一位與它的權(quán)值值乘積再相加的和就是二進(jìn)制轉(zhuǎn)成十進(jìn)制后的值。我們要特別清楚，計(jì)算機(jī)要處理的信息全部采用 二進(jìn)制表示。它不同于能源和物質(zhì)，它不會(huì)產(chǎn)生損耗，一定 量的實(shí)物一旦被其它人所共享，一定就有人分的少了。語(yǔ)言、文字、聲音、圖像、報(bào)紙、膠片都是載休。 書(shū)上給的信息的定義是：信息是指數(shù)據(jù)、信號(hào)、消息中所包含的意義。它是個(gè)非常重要的基礎(chǔ) ，我認(rèn)為這一節(jié)是整本書(shū)的教學(xué)重點(diǎn)，也是出題人喜歡考慮的地方。用心 愛(ài)心 專心 1 高中信息技術(shù)必修部分復(fù)習(xí)提綱 提綱編寫(xiě)說(shuō)明：本提綱是在研究了高考樣卷之后，而制訂的復(fù)習(xí)資料，但并不是說(shuō)這份資料就是復(fù)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，它只是個(gè)工具，通過(guò)這份工具，讓我們的復(fù)習(xí)工作得以正常的進(jìn)行。 針對(duì)這一章節(jié)基本情況的分析，我認(rèn)為可以制訂以下復(fù)習(xí)策略，本章有如下幾大的知識(shí)模塊，作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)：信息的定義、數(shù)制的轉(zhuǎn)換與表示、字符的編碼知識(shí)、內(nèi)碼的查看、聲音數(shù)據(jù)的采集與量化。我們可以這樣理解信息，即看到的或是聽(tīng)到的、聞到的可以被我們的大腦分析加工的東西就是信息。文字、聲波本身并不是信息，它們是載體，它們所表達(dá)的含義才是信息。但信息不會(huì)。 二進(jìn)制代碼特征 ①有兩個(gè)基本的數(shù)碼 0、 1。 （二） 二進(jìn)制與十六進(jìn)制 的之間的轉(zhuǎn)換 從最右邊最低位開(kāi)始，每四個(gè)數(shù)字為一組，到了最左邊如果不夠四位，則在高位補(bǔ)零，然后把每四位為一組的二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)成十進(jìn)制數(shù)表示，但是記住，如果這個(gè)十進(jìn)制數(shù)為 1 1 1 115 則要用對(duì)應(yīng)的 A、 B、 C、 D、 E、 F 來(lái)表示。 在信息存儲(chǔ)時(shí)，一個(gè)英文字母占一個(gè)字節(jié)的容量，一個(gè)漢字要占用兩個(gè)字節(jié)的容量，大家要搞明白。 在這里的知識(shí)點(diǎn)是 GB231280《漢字交換用編碼字符集》的目的是什么？第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)是認(rèn)識(shí)區(qū)位碼。 用心 愛(ài)心 專心 5 同學(xué)們要學(xué)會(huì)用 ULtraEdit 或 WinHex 工具軟件打開(kāi)文件查看字符的機(jī)器內(nèi)碼。如果已知采樣頻率，量化位數(shù)，計(jì)算采樣量化后的數(shù)據(jù)量。搞清楚 256 色，與24 位色的區(qū)別，學(xué)會(huì)計(jì)算一幅圖像所占用的存儲(chǔ)空間大小。 信息來(lái)源的多樣性，比如大眾媒體如報(bào)紙、雜志、書(shū)籍、廣播、電視等都是重要的信息來(lái)源，因特網(wǎng)上存儲(chǔ)著海量信息，各種數(shù)據(jù)庫(kù)中的大量信息更是人們?nèi)≈槐M用之不竭的信息源。 網(wǎng)上資源的檢索要借助于搜索引擎，關(guān)鍵詞關(guān)鍵字搜索，像百度、 google，還有主題目錄搜索，那么什么是主題目錄搜索呢？主題目錄是萬(wàn)維網(wǎng)上所使用的一種按層次排列主題分類索引，多數(shù)主題被劃分為若干子類 或子目錄，就像我們書(shū)本中的目錄一樣，先是章再節(jié)，再是節(jié)中主題等等。 算法及其實(shí)現(xiàn)，我想頂多也就是以選擇題的形式出現(xiàn)。其中算法的設(shè)計(jì)是第幾個(gè)階段。 如果理解圖像的分辨率呢？圖像分辨率就是指單位長(zhǎng)度（或面積）的像素?cái)?shù)。 這種圖像的特點(diǎn)是圖像特別逼 真，是真實(shí)世界的映像，無(wú)論是色彩還是層次都比較豐富，但是如果對(duì)位圖進(jìn)行放大，會(huì)產(chǎn)生鋸齒失真。 圖形與圖像的區(qū)別 圖形可以理解成是由點(diǎn)、線、構(gòu)成的以線條的形式表示物體的形態(tài)，它沒(méi)有精美的畫(huà)幅，沒(méi)有逼真亮麗的顏色，圖像是真實(shí)世界的反應(yīng)，像照片就是圖像，色彩艷麗，精美逼真。把解決問(wèn)題的方法用精確的語(yǔ)言描述出來(lái)就是算法。 首先分析：只要比較 x 和 y，得到的一個(gè)較大的值后寄送到 max變量中，再用 max與 z比較，如果 z大于 max 則把 z 的值送入 max,否則 max的值保持不變，然后輸出 max即可。這三個(gè)步驟是集資順序執(zhí)行的，是一種順序結(jié)構(gòu)，算法表示如下 ： ①輸入華氏溫度值，存入變量 f 中。請(qǐng)大家注意體會(huì)。它的功能是把報(bào)紙等文字圖片，自動(dòng)識(shí)別成可以獨(dú)立編輯的單個(gè)文本。 查通訊錄，去超市購(gòu)物，到銀行取款，上網(wǎng)瀏覽很多工作離不開(kāi)信息管理。 對(duì)上面加框的部分同學(xué)們要注意區(qū)別理解。 我們?cè)谂c人交流的過(guò)程中，要選用正確的信息表達(dá)方式，信息表達(dá)方式是由接收信息的對(duì)象的情況來(lái)決定的。通過(guò)交流可以讓我們獲得更多的信息也可以使我們所掌握的信息更加全面、真實(shí)、可靠。 用心 愛(ài)心 專心 14 “收件人”這一欄輸入 在此填入收件人的郵箱地址，多封之間用半角逗號(hào)隔開(kāi)。另一個(gè)是電子郵局協(xié)議 POP3，它的功能是讓收件人從電子信箱中將電子郵件讀到他的本地計(jì)算機(jī)上，在要地計(jì)算機(jī)的電子郵件軟件支持下在屏幕上顯示電子郵件。萬(wàn)維網(wǎng)是一個(gè)可供全球霎入的巨大的超媒體信息檢索空間。隨著信息技術(shù)進(jìn)入普通家庭出現(xiàn)了 SOHO（ Small Office Home Office，家居辦公 ），同學(xué)們要明白 SOHO 是什么意思呢？即 小辦公室和家庭辦公室 的意思。（ C：Customers B： ） B2C 是指指構(gòu)筑公司（ Building Company）與客戶個(gè)人之間交易平臺(tái)的網(wǎng)站，主要面積最終客戶，大多數(shù)網(wǎng)上購(gòu)物網(wǎng)站都是這種類型。 開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的計(jì)算機(jī)軟件，在開(kāi)發(fā)完成之日起就受到法律的保護(hù)。寄生性是病毒的主要表現(xiàn)。嚴(yán)重的會(huì)使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)癱瘓，例如能毀壞硬盤(pán)系統(tǒng)不能修復(fù)。 ④不要非法復(fù)制別人的軟件。 ⑥對(duì)從網(wǎng)絡(luò)下載的各種免費(fèi)和共享軟件，要先進(jìn)行必要的檢查和殺毒后再安裝使用。 裝入程序的時(shí)間比平時(shí)長(zhǎng)，運(yùn)行異常 ① U盤(pán)、硬盤(pán)等存儲(chǔ)器的可能空間突然變小，或系統(tǒng)不能識(shí)別磁盤(pán)設(shè)備； ②有異常動(dòng)作如突然 死機(jī)又自動(dòng)啟動(dòng)等； ③訪問(wèn)設(shè)備時(shí)有異?，F(xiàn)象，如顯示器亂字符，打印機(jī)亂動(dòng)作或打印亂字符。判斷一個(gè)計(jì)算機(jī)程序是否為計(jì)算機(jī)病毒，一個(gè)主要的依據(jù)就是看它是否具有傳染性。未經(jīng)軟件版權(quán)人的允許，不得對(duì)其軟件進(jìn)行復(fù)制、修改、傳播等非法操作更不能進(jìn)行商業(yè)性轉(zhuǎn)讓、銷售等侵權(quán)活動(dòng)。 信息技術(shù)與社會(huì)發(fā)展 以電子政務(wù)為重要標(biāo)志，計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)正在向生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑領(lǐng)域拓展，使社會(huì)信息化向更深入、更全面的方向邁進(jìn)。這里面喜歡出個(gè)選擇題一般來(lái)講也就是，給你說(shuō)明一種情況讓你說(shuō)說(shuō)這是信息技術(shù)對(duì)社會(huì)哪個(gè)方面的影響。 網(wǎng)頁(yè)的基本元素 設(shè)置， POP3接收郵件服務(wù)器 設(shè)置， SMTP 發(fā)郵件服務(wù)器 用心 愛(ài)心 專心 16 網(wǎng)頁(yè)是信息表達(dá)的一種重要方式，了慢信息交流的 一個(gè)重要途徑，萬(wàn)維網(wǎng)上網(wǎng)頁(yè)的表現(xiàn)形式豐富多彩。 在郵件發(fā)送過(guò)程中，大家要明白，郵件并不是直接發(fā)送到對(duì)方的電腦上的，而是發(fā)送對(duì)方的郵件服務(wù)器上的，也就是說(shuō)即使對(duì)方電腦關(guān)機(jī)也能收到的。 “密送”在這一欄輸入 EMAIL 地址他們也能收到郵件，只不過(guò)每個(gè)收到郵件的人不知道這封郵件還被送哪些人收。 收發(fā)電子郵件 大家要清楚免費(fèi)電子郵件的申請(qǐng)過(guò)程與大致的收發(fā)過(guò)程，這是個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的知識(shí)，所以這一部分的教學(xué)，一定要求同學(xué)們每個(gè)人要申請(qǐng)自己的郵箱，并且相互發(fā)送電子郵件，而且盡可能的 使用電子郵件中的各種功能。 信息表達(dá)的規(guī)范 所謂規(guī)范是指一種共同的約定或明文規(guī)定 的從事定這一方面工作的人都必須遵守的標(biāo)準(zhǔn)如評(píng)議規(guī)范 \首先規(guī)范 \技術(shù)規(guī)范等。以下圖為例 比如，在 Access 表中，每一行，我們叫做一條記錄，每一列，我們叫做一個(gè)字段，上面的表中，共有幾條記錄。每一天，我們都在自覺(jué)或不自覺(jué)地使用這些數(shù)據(jù)庫(kù)。 第四章 信息的管理 本章有兩節(jié)內(nèi)容，一是信息資源管理及其沿革、二是數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，通過(guò)對(duì)這副樣卷的分析，我本章只出了一道題目，那就是考察數(shù)據(jù)庫(kù) ACCESS 的認(rèn)識(shí)，而且考察的也告別簡(jiǎn)單，以選擇題的形式考察，僅僅只是認(rèn)識(shí)記錄的條數(shù)，實(shí)際上 ACCESS 也是本章的重點(diǎn)，所要要出題的話， ACCESS 可以出很多的題目，所以在復(fù)習(xí)中這是本章的重點(diǎn)。在這一小節(jié)中，通過(guò)對(duì)高考樣卷的分析，我認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該掌握下面的內(nèi)容，①手寫(xiě)板的簡(jiǎn)單原理，②演示一款手寫(xiě)板，③演示 OCR 軟件。 分析：把兩上同學(xué)的身高值放入變量 a 和 b 中，比較這兩個(gè)變量的大小。 比較 x和 y。 ②每一步驟的含 意確定性，即解決問(wèn)題的每一步要有確定的含意，而不能有二 義性。另外 photoshop 操作部分是個(gè)考試的重點(diǎn)，要同學(xué)們多加練習(xí)。 ③圖像所占空間的計(jì)算也是個(gè)喜歡出題的地方。高分辨率圖像的代價(jià)是必須花較長(zhǎng)的時(shí)間掃描或打印的埋單及占用較大的存儲(chǔ)空間。 表處理 在這一節(jié)里，是考試的重點(diǎn)，這里面要有一道大題，因?yàn)榻衩鲀赡瓴捎眉埳峡荚嚕詫?duì)這節(jié)內(nèi)容的要求就高了，不能像在電腦上操作一樣，所以在教學(xué)要求同學(xué)們除了能做出結(jié)果之外還