【摘要】情緒心理學(xué)專題研究報告蘇澳國小莊美珍蘇澳國小張素貞蘇澳國小盧聰賢東興國小吳宜靜馬賽國小吳佳蓉生氣生氣情緒的理論基礎(chǔ)報告者:馬賽國小吳佳蓉一、生氣情緒的理論基礎(chǔ)(一)生氣情緒的理論基礎(chǔ)?生氣的定義?生氣的意函?生氣情緒理論
2025-08-04 16:32
【摘要】第二節(jié)情緒和情感過程中山大學(xué)附屬三院心理科溫盛霖一、情緒和情感的概念?:情緒(EMOTION)是人和動物受到情境刺激時,經(jīng)過是否符合自己的需要的判斷后,產(chǎn)生的行為、生理變化和對事物態(tài)度的主觀體驗。?簡單來說,就是人對客觀事物所持態(tài)度的體驗。?狹義的情緒?廣義的情緒包括了情感(affection)
2024-10-19 18:22
【摘要】第七章品德心理教學(xué)目的:,理解品德與道德的關(guān)系,了解國內(nèi)外關(guān)于品德發(fā)展的研究。。。本章主要內(nèi)容:?一、品德心理概述?二、品德理論?三、學(xué)生優(yōu)良品德的培養(yǎng)第一節(jié)品德心理概述?本節(jié)主要內(nèi)容:?一、品德的含義?二、品德的心理結(jié)構(gòu)一、品德的含
2025-05-06 18:17
【摘要】氣質(zhì)與性格一、什么是氣質(zhì)是人生來就具有的,表現(xiàn)在心理活動的強度、速度、靈活性與指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。二、氣質(zhì)類型:(一)多血質(zhì):活潑好動,敏感,表情外露,反應(yīng)迅速,善于交往,適應(yīng)性強,但注意力容易轉(zhuǎn)移,興趣容易變換,做事缺乏持久性。多血質(zhì)的王熙鳳(
2025-01-21 21:39
【摘要】第七章:動機與情緒情感第一節(jié):動機與行為一、動機的定義是指激發(fā)、維持、調(diào)節(jié)人們從事某種活動,并引導(dǎo)活動朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部心理過程或內(nèi)在動力。(一)概念(二)動機的功能1、激活功能2、指向功能3、調(diào)節(jié)與維持功能二、動機的產(chǎn)生動機=需要(內(nèi)部)+誘因(外部)三、動機的種類(一)生理性動機與社會性動機1、
2025-01-17 13:13
【摘要】第八章情緒、情感?了解情緒、情感的概述?認(rèn)識挫折的含義與自我調(diào)控?理解情感智商學(xué)習(xí)目的與要求一、情緒、情感的概念(一)概念:情緒情感是指人對客觀現(xiàn)實是否符合自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗。(二)情緒與情感的關(guān)系情緒情感生理需要
2025-04-29 02:10
【摘要】第6講愛情心理學(xué)周訓(xùn)梅一、男女交往的性別差異1、交往動機和主動性方面2、交往對象的選擇方面3、溝通方面方面4、交往的層次與質(zhì)量5、對待愛情方面動機與主動性方面的差異?男性總是扮演主動追求者的角色,而女性則為涉獵的對象和社交場合的中心。但女性與男性的交往中更易適應(yīng)對方的個性。?女性對人際關(guān)系更敏感,比
2025-08-15 23:52
【摘要】教育心理學(xué)第一章緒論第一節(jié)教育心理學(xué)的概念、對象和意義一、教育心理學(xué)概念界說?現(xiàn)象說?潘菽
2025-08-05 06:46
【摘要】第九章學(xué)生心理測評第一節(jié)心理測量概述第二節(jié)能力、人格及心理健康測量第三節(jié)學(xué)生心理檔案的建立第一節(jié)心理測量概述一、心理測量的涵義和特征二、心理測驗的性質(zhì)三、正確對待和使用心理測驗一、心理測量的涵義和特征(一)測量及測量量表(二)心理測量及其特征二、心理測
2025-08-04 14:24
【摘要】第二篇實現(xiàn)幸福第五章把握情緒引言、要不要管理好情緒??有情緒好不好呢??一個幸福的人應(yīng)不應(yīng)該流露情緒??釘釘子的故事?“軟糖實驗”?智商的差別,遠(yuǎn)沒有情商的差別大能接納自己的情緒嗎??有沒有對情緒的迷失??“好情緒”--“壞情緒”?怎樣對待和處理自己的情緒?
2025-05-14 02:39
【摘要】幼兒園教學(xué)活動的設(shè)計單位:社會科學(xué)教研室說課人:安娟?教材分材?學(xué)情分析?教學(xué)方法分析?教學(xué)過程設(shè)計?教學(xué)反思說課內(nèi)容一、教材分析(一)教材的作用與地位《幼兒園教學(xué)活動的設(shè)計》是人教版幼兒師范學(xué)校課
2025-08-05 06:11