【摘要】統(tǒng)計(jì)學(xué)南京理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)2統(tǒng)計(jì)指標(biāo)形成4-9章統(tǒng)計(jì)指標(biāo)分析1-3章統(tǒng)計(jì)學(xué)3統(tǒng)計(jì)學(xué)內(nèi)
2025-01-19 09:30
【摘要】第4章環(huán)境經(jīng)濟(jì)理論(3)中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系曾寅初主要內(nèi)容?第1節(jié)環(huán)境經(jīng)濟(jì)體制論?第2節(jié)環(huán)境經(jīng)濟(jì)文明論?敘述內(nèi)容:基本特征——主要內(nèi)容——評價與展望第1節(jié)環(huán)境經(jīng)濟(jì)體制論一、基本特征1、公害歷史和現(xiàn)實(shí)的理論化?1?1不僅僅是公害解釋的經(jīng)濟(jì)學(xué),站在被害者
2025-01-15 01:40
【摘要】§5—4寡頭壟斷下的廠商均衡?一、寡頭壟斷的條件?1.行業(yè)中少數(shù)幾家廠商(寡頭)供給大部分產(chǎn)品;?2.少數(shù)幾家廠商(寡頭)的個體行為顯著影響市場價格和供給量(產(chǎn)量)。?3.寡頭供給的產(chǎn)品可以是同質(zhì)的(如:石油產(chǎn)品),也可以是有差別的(如:汽車產(chǎn)品)。?二、
2025-10-10 02:32
【摘要】1技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)時:48學(xué)分:3課件編寫:何軍2《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱簡介一、課程的性質(zhì)、目的和意義二、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求及教學(xué)重點(diǎn)(見各章節(jié))第一部分緒論第二部分經(jīng)濟(jì)性評價基本要素第三部分經(jīng)濟(jì)性評價方法第四部分建設(shè)
2025-01-08 03:04
【摘要】2021/11/101微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)授課教師:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院岳書銘Microeconomics2021/11/102?把你的一部分時間資本投資到經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)中,你能夠在當(dāng)前獲得愉悅,在將來獲得巨大的“利潤”。這種投資的成本并不大,而且?guī)缀鯖]有風(fēng)險;在這個競爭激烈的社會中,這種投資機(jī)會并不
2025-10-06 12:45
【摘要】經(jīng)濟(jì)學(xué)授課教師宋暉本課程教學(xué)大綱?教學(xué)目的與任務(wù)?技能培養(yǎng)目標(biāo)?教學(xué)方法概述?課程體系結(jié)構(gòu)及教學(xué)進(jìn)度教學(xué)目的與任務(wù)?掌握經(jīng)濟(jì)原理的基本知識?為學(xué)習(xí)各專業(yè)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)技能培養(yǎng)目標(biāo)?形成正確的分析問題、解決問題方法
2025-10-10 03:06
【摘要】福利經(jīng)濟(jì)學(xué)概論福利經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究社會經(jīng)濟(jì)福利的一種經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系。它是由英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家霍布斯和庇古于20世紀(jì)20年代創(chuàng)立的。庇古在其代表作《福利經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《產(chǎn)業(yè)變動論》、《財(cái)政學(xué)研究》中提出了“經(jīng)濟(jì)福利”的概念,主張國民收入均等化,且建立了效用基數(shù)論等。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家從福利觀點(diǎn)或最大化原則出發(fā)對經(jīng)濟(jì)體系的運(yùn)行予以社會評價的經(jīng)濟(jì)學(xué)?,F(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)區(qū)別了實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)和規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)據(jù)稱,實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)是排除
2025-06-27 23:01
【摘要】第一章福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第一節(jié)1、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)福利經(jīng)濟(jì)學(xué)是關(guān)于稀缺性資源使用效果的評價與判斷的學(xué)問,是從福利的角度對經(jīng)濟(jì)體系的運(yùn)行進(jìn)行社會評估的經(jīng)濟(jì)學(xué),借以判斷一種經(jīng)濟(jì)體系的運(yùn)行時增加還是減少了福利。2、效用指個人需求得到滿足的主觀感受,或者說物品和服務(wù)能夠滿足個人需求的程度。n效用具有三個特點(diǎn):主觀性、倫理中性、相對性。n分為兩類:基數(shù)效用(分析工具:邊際效用分析法
2025-06-25 00:51
【摘要】湖北省高等教育自學(xué)考試大綱課程名稱:福利經(jīng)濟(jì)學(xué)課程代碼:0286第一部分課程性質(zhì)與目標(biāo)一、課程的性質(zhì)與特點(diǎn)福利經(jīng)濟(jì)學(xué)是從資源配置和國民收入分配這兩個方面來研究市場經(jīng)濟(jì)國家實(shí)現(xiàn)最大的社會福利所需要具備的條件,以及為了增進(jìn)社會福利所應(yīng)當(dāng)采取的政策措施的經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個分支。該課程緊密連接社會工作和經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個專業(yè),是社會工作專業(yè)
2025-06-28 06:54
【摘要】2021/11/101管理經(jīng)濟(jì)學(xué)2021/11/102講課內(nèi)容?一、緒論?二、供求機(jī)制分析?三、生產(chǎn)決策分析?四、成本利潤分析?五、市場結(jié)構(gòu)2021/11/103一、緒論(一)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)概
2025-10-10 03:05
【摘要】經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與應(yīng)用對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)金融學(xué)院授課教師:馮曉琦第一章第2頁主要參考文獻(xiàn)?西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(第五版)高鴻業(yè)主編中國人民大學(xué)出版社第一章第3頁主要參考文獻(xiàn)曼昆:《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》(第6版)北京大學(xué)出版社第
2025-05-03 01:39
【摘要】第十章一般均衡論和福利經(jīng)濟(jì)學(xué)一、一般均衡二、判斷經(jīng)濟(jì)效率的標(biāo)準(zhǔn)三、帕累托最優(yōu)條件四、完全競爭和帕累托最優(yōu)狀態(tài)五、社會福利函數(shù)一般均衡理論試圖證明:供求相等的均衡不但可以存在于單個的市場,而且還可以同時存在于所有的市場。這個理論是整個西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個必不可少的部分,即西方微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)論證“看不見的手”原理的一個必
2025-05-14 21:43