【正文】 會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 74 二、深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，迎接新的挑戰(zhàn) 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 75 （一）堅(jiān)定不移地堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，充分發(fā)揮勞動(dòng)部門管理就業(yè)的優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)職業(yè)培訓(xùn)乃至整個(gè)職業(yè)教育的發(fā)展。 二是我們自身不斷探索 ， 開創(chuàng)了一條以服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨 ， 以就業(yè)為導(dǎo)向 ，以技能人才培養(yǎng)為主要任務(wù)的培訓(xùn)工作發(fā)展的新道路 。 幟 ， 發(fā)揮優(yōu)勢(shì) ， 堅(jiān)定信心 ， 創(chuàng)新工作 ，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn) 。 ， 主動(dòng)為各類畢 （ 結(jié) ） 業(yè)生提供職業(yè)介紹和就業(yè)服務(wù) 。 全面推進(jìn)職業(yè)資格證書制度建設(shè) ， 在大力推進(jìn)職業(yè)技能鑒定社會(huì)化管理的同時(shí) ， 加快企業(yè)職工和職業(yè)院校畢業(yè)生技能人才評(píng)價(jià)方式的改革 。 張小建副部長(zhǎng)講話 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 58 （ 二 ） 進(jìn)一步加大后備勞動(dòng)力培養(yǎng)力度 ， 加快技工學(xué)校改革發(fā)展 措施： 繼續(xù)推行勞動(dòng)預(yù)備制度 ， 充分發(fā)揮就業(yè)訓(xùn)練中心和民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用； 繼續(xù)推進(jìn)技工學(xué)校改革： ?堅(jiān)持市場(chǎng)化辦學(xué)方向 ， 與企業(yè)建立更加緊密的伙伴關(guān)系； ?堅(jiān)持教學(xué)培訓(xùn)與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合 ， 開設(shè)社會(huì)需求專業(yè) ， 強(qiáng)化技能訓(xùn)練； ?堅(jiān)持學(xué)制教育與社會(huì)培訓(xùn)相結(jié)合 ， 充分發(fā)揮綜合培訓(xùn)基地和高技能人才培訓(xùn)基地的作用 。 整合資源 ， 積極推進(jìn) “ 農(nóng)科教結(jié)合 ” 工作 。 所需職業(yè)教育經(jīng)費(fèi) ， 要列入年度預(yù)算 ， 確保及時(shí)到位 。 四、 求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)，開創(chuàng)職業(yè)教育改革發(fā)展的新局面 教育部長(zhǎng)周濟(jì)講話 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 49 國(guó)家發(fā)改委提出： 要把職業(yè)教育發(fā)展納入國(guó)家和各地國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃 。五是要進(jìn)一步完善就業(yè)準(zhǔn)入制 ， 充分發(fā)揮職業(yè)院校在實(shí)施職業(yè)資格證書制度中的作用 ， 積極推進(jìn)職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)資格認(rèn)證工作 。再次 ， 要按照就業(yè)需求配置教學(xué)資源 。 教育部長(zhǎng)周濟(jì)講話 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 41 當(dāng)前 ， 要切實(shí)推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作： ?切實(shí)加快制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才的培訓(xùn)； ?大力開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)； ?繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)科教結(jié)合和 “ 三教統(tǒng)籌 ” 。 要把這項(xiàng)工作作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的大事抓緊抓好 。 高級(jí)技能 /國(guó)家職業(yè)資格三級(jí) 高級(jí)技能 /國(guó)家職業(yè)資格二級(jí) 高級(jí)技師 /國(guó)家職業(yè)資格一級(jí) 1．高技能人才 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 17 類型： ?技術(shù)技能型 ?復(fù)合技能型 ?知識(shí)技能型 1．高技能人才 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 18 經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)急需一大批高技能人才 ? 技術(shù)變革 傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)改造 ， 新興產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展 技能人才存量和增量的數(shù)量與結(jié)構(gòu)不適應(yīng) 1．高技能人才 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 19 增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力急需一大批高技能人才 ? 經(jīng)濟(jì)全球化 ? 中國(guó)制造 1．高技能人才 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 20 1．高技能人才 培養(yǎng)一大批高技能人才 ， 帶動(dòng)數(shù)以億計(jì)熟練勞動(dòng)者的培養(yǎng)工作 ? 高端帶動(dòng)效應(yīng) 提升職業(yè)榮譽(yù) 發(fā)展職業(yè)生涯 暢通成才通道 引導(dǎo)終身學(xué)習(xí) 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 21 高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的主要工作環(huán)節(jié) 2． 高技能人才隊(duì)伍建設(shè) 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 22 培養(yǎng) ? 實(shí)施技能振興行動(dòng) ? 全面推進(jìn)國(guó)家高技能人才培訓(xùn)工程 ? 實(shí)施 “ 三年五十萬(wàn) ” 新技師培養(yǎng)計(jì)劃 三年五十萬(wàn) 新技師培養(yǎng)計(jì)劃 時(shí)間： 2022—2022 領(lǐng)域： 制造業(yè)、服務(wù)業(yè)和其他相關(guān)行業(yè) 途徑： 企業(yè)崗位培訓(xùn)、學(xué)校教育培訓(xùn)和個(gè)人崗位提高相結(jié)合 任務(wù)： 2022年 —10萬(wàn) 2022年 —15萬(wàn) 2022年 —25萬(wàn) 2． 高技能人才隊(duì)伍建設(shè) 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 23 選拔 ?技能競(jìng)賽 ?崗位練兵 ?技術(shù)創(chuàng)新 ?拜師學(xué)藝 ?首席職位 2022`中國(guó)職業(yè)技能 競(jìng)賽系列活動(dòng) 2． 高技能人才隊(duì)伍建設(shè) 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 24 評(píng)價(jià) ? 以職業(yè)能力為導(dǎo)向 ? 以工作業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn) ? 注重職業(yè)道德和 職業(yè)知識(shí)水平 技能人才評(píng)價(jià)體系 2． 高技能人才隊(duì)伍建設(shè) 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 25 交流 依托大中城市的高級(jí)技校 、 技師學(xué)院 、 企業(yè)集團(tuán) 、 公共職介機(jī)構(gòu) ，建立高技能人才開發(fā)交流工作站 ，開發(fā)技能人才 、 技能成果信息庫(kù) ，為技能人才交流 、 高新技術(shù)開發(fā) 、技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓 、 同業(yè)技術(shù)交流 、絕招絕技展示和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供服務(wù) 。 ２．科學(xué)的人才觀 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 9 ２．科學(xué)的人才觀 人才環(huán)境 :牢固樹立以人為本的觀念 ，把促進(jìn)人才健康成長(zhǎng)和充分發(fā)揮人才作用放在首要位置，努力營(yíng)造鼓勵(lì)人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的社會(huì)環(huán)境，放手讓一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，以造福于人民。勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 1 以就業(yè)為導(dǎo)向 以能力為基礎(chǔ) 職業(yè) 培訓(xùn) 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 2 全國(guó)人才工作會(huì)議精神 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 3 人才問題是關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題 。 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 10 定位： 工人隊(duì)伍中的高技能人才 ， 是推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和實(shí)現(xiàn)科技成 果轉(zhuǎn)化不可缺 少的重要力量 ３．高技能人才的地位 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 11 培養(yǎng)： 實(shí)施國(guó)家高技能人才培訓(xùn)工程和技能振興行動(dòng) ， 通過學(xué)校教育培養(yǎng) 、 企業(yè)崗位培訓(xùn) 、 個(gè)人自學(xué)提高等方式 ， 加快高技能人才的培養(yǎng) 。 高技能人才 開發(fā)交流 工作站 2． 高技能人才隊(duì)伍建設(shè) 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 26 使用 使用與培訓(xùn)考核相結(jié)合 ， 待遇與業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)相聯(lián)系 職工憑技能職業(yè)資格得到使用晉升 ， 憑業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)確定收入分配 就業(yè)準(zhǔn)入控制 企業(yè)薪酬制度 政府津貼制度 2． 高技能人才隊(duì)伍建設(shè) 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 27 表彰 ? 中華技能大獎(jiǎng) ? 全國(guó)技術(shù)能手 ? 國(guó)家技能人才 培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng) 技能人才 表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度 宣傳事跡 營(yíng)造氛圍 引導(dǎo)成才 2． 高技能人才隊(duì)伍建設(shè) 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 28 2． 高技能人才隊(duì)伍建設(shè) 保障 完善保障制度 擴(kuò)大保障范圍 建立企業(yè)年金 注重政策傾斜 人才保障機(jī)制 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 29 3．工作要求 勞動(dòng)保障部關(guān)于加快高技能人才培養(yǎng) ， 實(shí)施“ 三年五十萬(wàn) ” 新技師培養(yǎng)計(jì)劃 ， 是落實(shí)全國(guó)人才工作會(huì)議精神 ， 適應(yīng)新世紀(jì)我國(guó)人才發(fā)展戰(zhàn)略的一個(gè)重要方面 。 陳至立國(guó)務(wù)委員講話 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 34 ，職業(yè)教育大有可為； “ 三農(nóng) ” 問題 ， 推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化 ， 呼喚職業(yè)教育大發(fā)展； ， 增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 ， 必須以職業(yè)教育為基礎(chǔ)； ， 必須依靠職業(yè)教育； 、 協(xié)調(diào) 、 可持續(xù)科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn) 。 教育部長(zhǎng)周濟(jì)講話 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 42 我們要堅(jiān)定這樣的信念：職業(yè)教育就是就業(yè)教育 ， 要促進(jìn)職業(yè)教育的 “ 三個(gè)轉(zhuǎn)變 ” 和 “ 兩個(gè)加強(qiáng) ” ， 不斷增強(qiáng)職業(yè)教育的生機(jī)活力 。 就業(yè)市場(chǎng)需要什么 ， 就辦什么專業(yè)；辦什么專業(yè)就設(shè)置什么課程 ， 請(qǐng)什么師資；最后 ， 要把打造就業(yè)市場(chǎng)有影響力的品牌作為辦好職業(yè)教育的重要途徑 ， 根據(jù)地區(qū)和學(xué)校優(yōu)勢(shì) ， 形成區(qū)域品牌和學(xué)校的骨干專業(yè) 。 教育部長(zhǎng)周濟(jì)講話 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 47 兩個(gè)加強(qiáng) ?加強(qiáng)職業(yè)道德教育： 始終將德育放在首位 ， 把學(xué)做人和學(xué)技能結(jié)合起來(lái) 。 要結(jié)合 “ 十五 ”規(guī)劃執(zhí)行評(píng)估工作 ， 采取措施保障 “ 十五 ” 職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)；要把職業(yè)教育作為 “ 十一五 ”教育改革與發(fā)展的重要內(nèi)容 ， 做好規(guī)劃的編制工作 。 要認(rèn)真落實(shí)有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展的有關(guān)財(cái)稅優(yōu)惠政策 ， 同時(shí)要加強(qiáng)資金管理 ， 提高資金使用效益 。 部門領(lǐng)導(dǎo)講話 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 53 國(guó)務(wù)院扶貧辦提出： 今年主要在革命老區(qū)和貧困地區(qū)建立 10個(gè)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移示范基地 ，明年將進(jìn)一步擴(kuò)大這項(xiàng)工作 。 張小建副部長(zhǎng)講話 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 59 （ 三 ） 進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn) ， 提高農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)能力 。 ； 2. 百所職業(yè)院校推進(jìn)實(shí)施職業(yè)資格證書制度試點(diǎn)； 3. 高職院畢業(yè)生職業(yè)資格培訓(xùn)工程 。 張小建副部長(zhǎng)講話 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 65 （ 三 ） 提高技能人才待遇水平 ， 加大對(duì)技能人才的表彰獎(jiǎng)勵(lì)力度 。 會(huì)議概況 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 69 張小建副部長(zhǎng)總結(jié)講話 ，堅(jiān)定信心 ，迎接挑戰(zhàn) ，安排工作 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 70 一、職業(yè)培訓(xùn)和高技能人才隊(duì)伍建設(shè)工作取得了很大進(jìn)展，各地在工作中開創(chuàng)了新道路，積累了好經(jīng)驗(yàn) 張小建副部長(zhǎng)總結(jié)講話 勞動(dòng)和社會(huì)保障部 職業(yè)技能鑒定中心 職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì) 71 各地以高技能人才隊(duì)伍建設(shè)為重